LEÇON 32: PRÉSIDENCE DE BRIGHAM YOUNG: LES DIX DERNIÈRES ANNÉES

Themes

1. Pendant les dernières années de présidence de Brigham Young, la Société de Secours et l’Ecole du Dimanche sont relancées, et on fonde les Sociétés d’Amélioration Mutuelle des jeunes gens et des jeunes filles.

2. L’Eglise renouvelle son insistance sur l’instruction et rajeunit l’université de Deseret à Salt Lake City, l’académie Brigham Young à Provo et le Brigham Young College à Logan (Utah).

3. Des colonies sont créées en Arizona et on ouvre la porte à la prédication de l’Evangile au Mexique.

4. Le temple de Saint-George est achevé et consacré en 1877.

5. Sous la direction du président Young, plusieurs changements importants se produisent dans le domaine de la prêtrise et du gouvernement de l’Eglise.

MANUEL DE L’ETUDIANT ET SOURCES SCRIPTURAIRES

• Manuel de l’étudiant, chapitre 32.

METHODE PROPOSEE

• Lisez et commentez les citations suivantes de Brigham Young sur l’importance de l’instruction:

  «Veillez à ce que vos enfants apprennent convenablement les rudiments de leur langue maternelle, et puis, qu’ils s’attaquent aux branches supérieures des connaissances; qu’ils soient plus au courant que leurs pères dans tous les domaines des connaissances véritables et utiles. Lorsqu’ils connaîtront bien leur langue, qu’ils en étudient d’autres et connaissent bien les us et coutumes, les lois, les gouvernements et la littérature des autres nations, peuples et langues. Qu’ils apprennent également la vérité relative aux arts et aux sciences, et la manière de les appliquer à leurs besoins temporels. Qu’ils étudient les choses qui sont sur la terre, dans la terre et dans les cieux» (dans Journal of Discourses,8:9; cité dans Discours de Brigham Young, p. 254).

  «Mettez-vous au travail et ouvrez quelques écoles, allez à l’école et étudiez; faites-y aller les filles, et enseignezleur la chimie, pour qu’elles puissent prendre n’importe laquelle de ces pierres et [l’]analyser. On peut apprendre les sciences sans beaucoup de difficulté. Je veux avoir des écoles pour remplir l’esprit du peuple et l’amener à apprendre les arts et les sciences. Envoyez les grands enfants à l’école, et les petits aussi; il n’est rien que j’aimerais mieux que d’apprendre la chimie, la botanique, la géologie et la minéralogie, pour que je puisse savoir sur quoi je marche, connaître les propriétés de l’air que je respire, de ce que je bois, etc.» (dans Journal of Discourses, 16:170; cité dans Discours de Brigham Young, p. 255).

  «Comme nous serions heureux de comprendre tous les principes relatifs à la science et aux arts et de connaître à fond toutes les opérations complexes de la nature et les changements chimiques qui se produisent constamment autour de nous! Comme ce serait merveilleux, quel domaine illimité de vérité et de pouvoir s’ouvre à notre exploration! Nous ne faisons qu’approcher des rivages de l’immense océan des connaissances relatives à ce monde physique, pour ne pas parler de celles qui se rattachent aux cieux, aux anges et aux êtres célestes, à l’endroit de leur habitation, à leur manière de vivre et à leurs progrès vers des degrés de perfection encore plus élevés» (dans Journal of Discourses, 9:167; cité dans Discours de Brigham Young, pp. 257-58).

• Evaluez les apports suivants de Brigham Young:

  • Remise sur pied de la Société de Secours et de l’Ecole du Dimanche.

  • Apports à l’enseignement secondaire et supérieur.

  • Colonisation du sixième de la superficie des Etats-Unis.

  • Construction de temples.

  • Questions relatives à la prêtrise, entre autres la remise en ordre de l’ancienneté des Douze, la réorganisation de la prêtrise et la création de nouveaux pieux.

• Pour résumer l’oeuvre de sa vie, le président Young écrit: «Toutes mes transactions et tous mes travaux ont été exécutés en accord avec mon appel de serviteur de Dieu. Je ne connais pas de différence entre les travaux spirituels et temporels. Dieu a jugé bon de me donner la bénédiction d’avoir des moyens et, en intendant fidèle, je les utilise pour faire du bien à mes semblables: pour promouvoir leur bonheur dans cemonde et les préparer pour le grand au-delà. Ma vie tout entière est consacrée au service du Tout-Puissant» (Millennial Star, 6 mai 1873, p. 287).

  On peut voir que cette déclaration de Brigham Young est vraie quand on voit ce qu’il a apporté à la progression temporelle et spirituelle de l’Eglise. Invitez les membres de la classe à imiter la philosophie de Brigham Young en magnifiant leur intendance.

SOURCES SUR LE THEME

• Susan Oman et Carol Madsen, «Cent ans de Primaire», L’Etoile, août 1978, pp. 7-13.

• Brève histoire de la Primaire depuis ses débuts en 1878 jusqu’en 1978. Fournit des renseignements utiles sur l’organisation de la Primaire.