Lição 40

Doutrina e Convênios 102; 104

Introdução e cronologia

Desde que a Igreja foi organizada em 6 de abril de 1830, o profeta Joseph Smith realizou conferências com líderes do sacerdócio para tomar importantes decisões sobre os assuntos da Igreja. Revelações posteriores deram mais detalhes sobre o papel e a função dos líderes do sacerdócio na administração da Igreja (ver D&C 107:59–100; ver também D&C 107, cabeçalho da seção). Em consonância com a revelação recebida em novembro de 1831 (ver D&C 107:78–79; ver também D&C 107, cabeçalho da seção), em 17 de fevereiro de 1834, o profeta Joseph Smith organizou o primeiro sumo conselho, segundo a ordem dos antigos conselhos que ele havia contemplado em visão. As súmulas (ou atas) daquela reunião foram revisadas pelo profeta e então registradas em Doutrina e Convênios 102.

Em abril de 1832, em obediência ao mandamento do Senhor, o profeta Joseph Smith organizou a Firma Unida para administrar os negócios da Igreja. No início de 1834, a Firma Unida enfrentou sérios problemas financeiros e, em uma reunião no dia 10 de abril daquele ano, os membros da ordem decidiram dissolver a organização. Contudo, duas semanas depois, o profeta recebeu uma revelação, registrada em Doutrina e Convênios 104, na qual o Senhor instrui que a ordem deveria ser reorganizada, e aconselha os líderes da Igreja a quitarem suas dívidas e cuidarem dos pobres.

Março a abril de 1832Nove líderes do sacerdócio são instruídos, por revelação, a estabelecer a Firma Unida (também conhecida como Ordem Unida) a fim de supervisionar os empreendimentos mercantis e editoriais da Igreja (ver D&C 78; 82).

Outono de 1833Os santos no condado de Jackson, Missouri, são forçados a deixar suas casas.

17 de fevereiro de 1834O profeta Joseph Smith organiza o primeiro sumo conselho em Kirtland, Ohio. Doutrina e Convênios 102 contém as súmulas, ou atas, da reunião revisadas pelo profeta.

10 de abril de 1834Devido a dificuldades financeiras, os membros da Firma Unida decidem dissolver a organização.

23 de abril de 1834Doutrina e Convênios 104 é recebida.

5 de maio de 1834O profeta Joseph Smith parte de Kirtland, Ohio, com o Acampamento de Israel (posteriormente renomeado como Acampamento de Sião), em direção ao Missouri.

Sugestões didáticas

Doutrina e Convênios 102:1–34

O profeta Joseph Smith organiza o primeiro sumo conselho por revelação

Escreva as frases Maneira do mundo e Maneira do Senhor no quadro. Peça aos alunos que compartilhem exemplos de coisas feitas à maneira do mundo e à maneira do Senhor.

• Por que é importante que façamos as coisas à maneira do Senhor?

Peça-lhes que, ao estudar Doutrina e Convênios 102 e 104, identifiquem doutrinas e princípios que possam ajudá-los a melhor entender a maneira do Senhor de fazer as coisas.

Explique aos alunos que, pouco após a Igreja ter sido organizada, o profeta Joseph Smith seguiu a instrução do Senhor de realizar conferências da Igreja de tempos em tempos. Dessas conferências, participavam todos os élderes e sumos sacerdotes disponíveis, que ajudavam a tomar decisões importantes sobre a Igreja, incluindo a maneira de disciplinar membros que haviam cometido pecados graves. No entanto, alguns participantes “sussurravam uns aos outros, se agitavam visivelmente ou mesmo saíam no meio de uma sessão de conselho. Preconceitos e fraquezas pessoais também dificultavam buscar a vontade do Senhor” (Joseph F. Darowski e James Goldberg, “Restaurar a Antiga Ordem”, em Revelações em Contexto, ed. Matthew McBride e James Goldberg, 2016, 208–210 ou history.LDS.org).

• Por que essas circunstâncias dificultavam a discussão sobre assuntos sagrados e a tomada de importantes decisões?

Peça a um aluno que leia em voz alta o seguinte parágrafo:

No dia 12 de fevereiro de 1834, o profeta Joseph Smith se reuniu com os sumos sacerdotes e élderes da Igreja em sua casa, em Kirtland. O profeta comentou que estava desapontado com o comportamento dos participantes das reuniões de conselho. Explicou que, por não haverem seguido o modelo do Senhor para a realização dos conselhos, talvez tivessem perdido muitas bênçãos. Cinco dias depois, Joseph Smith se reuniu novamente com os sumos sacerdotes e élderes em sua casa. Então organizou um conselho “de acordo com as leis [de Deus]”, que ele previamente havia recebido (ver D&C 107:78–79). O profeta então disse aos presentes que “ele iria demonstrar a ordem dos conselhos nos dias antigos”, com base em uma visão que havia recebido do apóstolo Pedro e seus conselheiros presidindo uma reunião em Jerusalém (em “Livro de atas 1”, p. 29, josephsmithpapers.org).

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 102:1–2 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique qual foi o tipo de conselho que o profeta Joseph Smith restaurou.

• Qual foi o conselho que o profeta organizou com base no modelo antigo?

• De que maneira o sumo conselho foi designado?

• De acordo com o versículo 2, qual é um dos propósitos de um sumo conselho?

Explique aos alunos que os sumos conselhos servem para uma variedade de propósitos, muitos deles administrativos. Contudo, um importante propósito é o de ajudar a presidência da estaca a resolver “dificuldades importantes” (versículo 2) por meio de conselhos disciplinares para os membros que tenham cometido pecados graves.

Para ajudar a classe a entender o propósito dos conselhos disciplinares, peça a um aluno que leia a seguinte declaração em voz alta.

“Os propósitos dos conselhos disciplinares são salvar a alma dos transgressores, proteger os inocentes e salvaguardar a pureza, a integridade e o bom nome da Igreja.

(…) Por meio desse processo e da Expiação de Jesus Cristo, um membro pode receber perdão pelos pecados, recuperar a paz de consciência e obter força para evitar a transgressão no futuro” (Sempre Fiéis: Tópicos do Evangelho, 2004, p. 44).

Resuma Doutrina e Convênios 102:3–11 explicando que o versículo 3 traz uma lista dos membros do primeiro sumo conselho, e que os versículos 6–11 delineiam como o conselho deveria lidar com ausências e vagas e quem deveria presidir.

Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 102:12–14 individualmente e identifiquem como o sumo conselho deveria decidir quem falaria primeiro nos conselhos disciplinares. Peça aos alunos que relatem o que encontraram.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 102:15–18 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique por que os sumos sacerdotes sorteavam números.

• Com base nesses versículos, o que podemos aprender sobre o modo como os conselhos disciplinares são conduzidos?

Resuma Doutrina e Convênios 102:20–22 explicando que esses três versículos descrevem os procedimentos, caso algum membro do conselho se sinta desconfortável com a decisão do conselho.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 102:23 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique como o conselho deve lidar com as dificuldades que surgirem na Igreja. Peça aos alunos que relatem o que encontraram.

Saliente que a expressão “o presidente”, no versículo 23, refere-se ao profeta Joseph Smith, que presidia o primeiro sumo conselho em Kirtland, Ohio. Como presidente da Igreja, ele tinha a autoridade para “consultar e obter a vontade do Senhor por revelação”, com respeito à “doutrina ou princípio”, bem como aos mandamentos dados à Igreja (versículo 23; ver também D&C 28:2). Além disso, aprendemos outro princípio mais abrangente no versículo 23, que se relaciona ao papel dos indivíduos (tais como presidentes de estaca) que presidem os conselhos locais da Igreja e precisam tomar decisões que estejam sob sua jurisdição.

• Que princípio aprendemos no versículo 23 que se relaciona ao papel daqueles que presidem os conselhos locais da Igreja? (Ajude os alunos a identificar o seguinte princípio: Aqueles que presidem os conselhos locais da Igreja podem consultar o Senhor e obter revelação.)

• Em sua opinião, por que é importante conhecermos essa verdade?

Resuma Doutrina e Convênios 102:27–34 explicando que as decisões de um conselho disciplinar de estaca podem ser objeto de recurso para a Primeira Presidência (ver versículo 27).

Doutrina e Convênios 104:1–77

O Senhor dá instruções relativas à Firma Unida

Peça aos alunos que ponderem sobre os convênios que fizeram com o Senhor. Peça-lhes que expliquem por que é importante guardar os convênios. Convide-os a estudar Doutrina e Convênios 104 e identificar doutrinas e princípios que os ajudem a guardar os convênios.

Diga aos alunos que na primavera de 1832, em obediência ao mandamento do Senhor, o profeta Joseph Smith organizou a Firma Unida, que era responsável por administrar a operação dos negócios da Igreja. Os líderes do sacerdócio chamados para servir na Firma Unida o fizeram por meio de um “convênio eterno” (ver D&C 78:11–12; 82:11, 15).

Peça a um aluno que leia em voz alta o seguinte parágrafo:

“Em 1834, a [Firma Unida] enfrentou diversos problemas sérios. Devido à violência que expulsou os membros da Igreja do condado de Jackson, no verão e no outono de 1833, a gráfica de William W. Phelps e a loja de [Sidney] Gilbert não estavam mais funcionando. Ainda assim, a firma era responsável pelas dívidas assumidas para abastecer ambos os estabelecimentos”. A loja de Newel K. Whitney em Ohio também tinha dívidas substanciais no mesmo período. Além disso, dois membros da Firma Unida no Missouri estavam sendo acusados de não prestar auxílio aos pobres e necessitados, o que constituía a quebra de seus convênios. No dia 10 de abril de 1834, os membros da Firma Unida em Kirtland decidiram dissolvê-la (ver The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 4: Abril de 1834–setembro de 1835, ed. Matthew C. Godfrey e outros, 2016, pp. 20–21). Em 23 de abril, o profeta recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 104, na qual o Senhor aconselha os membros da Firma Unida.

Saliente que, “sob a direção de Joseph Smith, a expressão ‘Firma Unida’ foi mais tarde substituída por ‘Ordem Unida’ na revelação (D&C 104, cabeçalho da seção).

Divida os alunos em duplas e peça-lhes que leiam Doutrina and Convênios 104:1–10. Peça a um aluno de cada dupla que identifique as promessas que o Senhor fez aos membros da Firma Unida que guardassem seus convênios, e peça ao outro aluno que identifique as advertências que o Senhor fez aos que quebrassem seus convênios. Dê-lhes tempo suficiente para terminar e, depois, peça-lhes que relatem o que encontrarem.

• Com base nas promessas do Senhor no versículo 2, o que Ele nos dará se formos fiéis aos nossos convênios? (Ajude os alunos a identificar o seguinte princípio: Se formos fiéis aos nossos convênios, o Senhor nos dará uma multiplicidade de bênçãos. Escreva esse princípio no quadro.)

• Por que o ato de nos lembrarmos das bênçãos prometidas pelo Senhor nos ajuda a ser fiéis a nossos convênios?

• Que bênçãos vocês têm recebido por terem sido fiéis a seus convênios?

Aplicar a doutrina e os princípios

Depois que os alunos tiverem identificado, entendido e sentido a veracidade e a importância de uma doutrina ou de um princípio encontrado nas escrituras, incentive-os a aplicarem essa verdade em sua própria vida. Eles aplicam a verdade quando pensam, falam e vivem de acordo com o que aprenderam. À medida que fizerem isso, receberão as bênçãos prometidas e adquirirão um entendimento e um testemunho mais profundos dessas verdades.

Incentive-os a tomar agora a decisão de guardar fielmente seus convênios, a fim de que possam continuar a receber as bênçãos do Senhor.

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 104:11–14 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique a responsabilidade que o Senhor deu aos membros da Firma Unida.

• De acordo com os versículos 11–12, por que o Senhor designou uma mordomia para cada membro da Firma Unida?

• Que doutrina o Senhor declarou no versículo 14? (Os alunos devem identificar a seguinte doutrina: O Senhor criou a Terra, e todas as coisas que nela há são Dele.)

• Por que o conhecimento e a lembrança dessa doutrina poderiam ser úteis aos membros da Firma Unida?

Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 104:15–18 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique de que maneira o Senhor instruiu Seus mordomos a usarem os recursos da Terra. Peça a alguns alunos que compartilhem o que descobriram.

• Qual é a maneira do Senhor de cuidar dos pobres e necessitados?

• Que princípio podemos aprender nesses versículos quanto a nossa responsabilidade de ajudar outras pessoas? (Ajude os alunos a identificar o seguinte princípio: Devemos usar aquilo que o Senhor nos dá a fim de abençoar outras pessoas.)

Resuma Doutrina e Convênios 104:19–53 explicando que o Senhor detalhou as mordomias específicas atribuídas aos membros da Firma Unida. Escreva as seguintes escrituras no quadro: D&C 104:23, 25, 31, 33, 35, 38, 42, 46. Peça aos alunos que estudem esses versículos individualmente e identifiquem a promessa que o Senhor fez aos membros da Firma Unida. Peça-lhes que relatem o que encontraram.

• Em sua opinião, por que o Senhor enfatizou a frase “multiplicarei suas bênçãos” (versículo 33)?

Resuma Doutrina e Convênios 104:47–77 explicando que o Senhor instruiu a Firma Unida de Kirtland a se separar da Firma Unida do Missouri. O Senhor também disse aos membros da Firma Unida em Kirtland que deveriam ajudar a imprimir as palavras do Senhor e edificar a Sua Igreja (ver versículos 58–59). Ele também os instruiu a estabelecer uma “tesouraria”, ou uma conta, para guardar o dinheiro ganho com suas mordomias (versículos 60–68).

Doutrina e Convênios 104:78–86

O Senhor orienta os líderes da Igreja no tocante às dívidas da Firma Unida

Relembre aos alunos que na primavera de 1834 a Firma Unida estava cheia de dívidas. Uma série de eventos, tais como a atividade das turbas no Missouri, havia impedido o pagamento dos empréstimos.

Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 104:78 individualmente e identifiquem as instruções do Senhor no tocante às dívidas da Igreja.

• O que o Senhor instruiu os membros da Firma Unida a fazer?

Saliente que o pagamento daquelas dívidas parecia impossível para os santos. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 104:79–82 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor disse que faria para os santos, caso fossem humildes e fiéis e invocassem Seu nome (versículo 82) enquanto se esforçavam para pagar suas dívidas.

• Que princípio podemos aprender com a promessa do Senhor de que Ele nos dará a vitória se formos humildes e fiéis e invocarmos Seu nome? (Os alunos devem identificar o seguinte princípio: Se formos humildes e fiéis e invocarmos o nome do Senhor, Ele vai nos ajudar a cumprir Seus mandamentos.)

Encerre testificando da doutrina e dos princípios identificados na lição de hoje. Peça aos alunos que apliquem essas verdades.