«Для кураторов», Эмоциональная устойчивость для развития самостоятельности (2020)
«Для кураторов», Эмоциональная устойчивость для развития самостоятельности
Для кураторов
Благодарим вас за вашу готовность служить в качестве куратора. В этой роли вы станете частью чего-то удивительного. Ваши усилия помогут небольшой группе людей стать более эмоционально устойчивыми по мере того, как они будут жить по принципам Евангелия и осваивать новые практические навыки. Вам вовсе не нужно быть экспертом, и вы не несете ответственности за то, что говорят другие; просто следуйте указаниям в материалах и полагайтесь на вдохновение от Духа и группы.
Курирование этой группы отличается от других курсов по обретению самостоятельности. Хотя этот курс подходит для работы с группами разных размеров, опыт показывает, что идеальный размер группы для этого курса составляет от 8 до 10 участников. Рассматриваемые в этом пособии темы носят деликатный характер, поэтому возможно, что некоторые участники отреагируют на них очень эмоционально. Если это произойдет, проявите достаточно понимания. Большинство участников группы также быстро предложат свою поддержку другим.
Если эти материалы используются в молодежных группах, рекомендуется, чтобы участники были не моложе 16 лет, а на собраниях присутствовали двое взрослых. Если вы беспокоитесь о безопасности подростка из-за того, чем он или она делится на собрании, сообщите об этом родителю или опекуну.
Ниже приведены некоторые ситуации, с которыми вы можете столкнуться, и возможные решения.
Ситуация |
Возможное решение |
---|---|
Ситуация Рассказ превышает отведенное время. | Возможное решение Выберите участника группы, который будет следить за временем. «Я понимаю, насколько это важно для вас, но нам нужно двигаться дальше, чтобы не отставать от времени». |
Ситуация Участник делится слишком многим или доминирует в групповом обсуждении. | Возможное решение «Спасибо, что поделились. Мы должны дать другим участникам возможность поделиться своими мыслями». |
Ситуация Участник описывает ситуацию или проблему в мельчайших деталях. | Возможное решение «Похоже, ситуация сложная. Мне хотелось бы напомнить вам и всем присутствующим, что у нас в действительности нет времени или достаточной подготовки для решения этой проблемы». |
Действия в сложных ситуациях
Если во время встречи эмоции продолжают накаляться, вы можете предложить небольшой перерыв. Отведите участника в сторону. Вы можете спросить участника: «Вы в порядке? Кажется, вы действительно расстроены. Я могу чем-то помочь?» Куратор должен убедиться, что все участники в порядке, прежде чем они покинут собрание. Если участник угрожает другим или причиняет кому-либо вред, попросите его покинуть собрание, позвоните в правоохранительные органы и немедленно сообщите об этом руководителям священства. Ознакомьтесь с правилами безопасности в домах собраний, экземпляр которых можно получить у вашего епископа.
ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ |
---|
ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ ПЕРЕД КАЖДЫМ СОБРАНИЕМ
В ХОДЕ КАЖДОГО СОБРАНИЯ
ПОСЛЕ КАЖДОГО СОБРАНИЯ
|
ЧЕГО НЕ НУЖНО ДЕЛАТЬ |
---|
ЧЕГО НЕ НУЖНО ДЕЛАТЬ ПЕРЕД КАЖДЫМ СОБРАНИЕМ
В ХОДЕ КАЖДОГО СОБРАНИЯ
|
Самооценка куратора
После каждого группового собрания просматривайте утверждения, предложенные ниже. Насколько успешно продвигаются ваши дела?
Насколько я успешен как куратор? |
Никогда |
Иногда |
Часто |
Всегда |
---|---|---|---|---|
Насколько я успешен как куратор? 1. Все принимают равное участие в беседе. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько я успешен как куратор? 2. Я позволяю членам группы отвечать на вопросы вместо того, чтобы делать это самому. Я говорю меньше, чем другие члены группы. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько я успешен как куратор? 3. Я следую написанному в рабочей тетради материалу и не упускаю никакие разделы и задания. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько я успешен как куратор? 4. Я связываюсь с членами группы в течение недели. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько я успешен как куратор? 5. Я выражаю свое восхищение и любовь каждому члену группы. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько я успешен как куратор? 6. Я придерживаюсь рекомендованного регламента по каждой части урока и по каждому заданию. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько я успешен как куратор? 7. Я уделяю время разделу «Поразмышляйте», чтобы Святой Дух мог направлять членов группы. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько я успешен как куратор? 8. Я содействую тому, чтобы каждый член группы при желании мог отчитаться о выполнении своих обязательств. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько успешна моя группа? |
Никогда |
Иногда |
Часто |
Всегда |
---|---|---|---|---|
Насколько успешна моя группа? 1. Члены группы воодушевляют и поддерживают друг друга. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько успешна моя группа? 2. Члены группы соблюдают свои обязательства. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько успешна моя группа? 3. Члены группы достигают результатов в мирском и духовном плане. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |
Насколько успешна моя группа? 4. Напарники регулярно общаются и воодушевляют друг друга в течение недели. | Никогда | Иногда | Часто | Всегда |