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Capitolo 1: La famiglia è il fulcro del piano di salvezza

Capitolo 1

La famiglia è il fulcro del piano di salvezza

Introduzione

Sappiamo che gli individui e le famiglie hanno un valore eterno agli occhi del Padre Celeste, poiché il Suo piano offre loro la salvezza. Il valore di ogni anima è così grande che Egli mandò il Suo Figlio diletto a espiare per noi affinché potessimo pentirci e venire a Lui (vedi DeA 18:10–11).

La sorella Julie B. Beck, mentre serviva come presidentessa generale della Società di Soccorso, ha attirato la nostra attenzione sul ruolo centrale della famiglia, quando ha insegnato: “Il piano di felicità, chiamato anche il piano di salvezza, fu creato per la famiglia” (“Come insegnare la dottrina sulla famiglia”, Liahona, marzo 2011, 32). Mentre insegni agli studenti le dottrine e i principi di questo capitolo, aiutali a capire la loro identità come figli di un amorevole Padre Celeste, che sono qui sulla terra per continuare a diventare come Lui e che la famiglia è al centro del loro progresso nel piano di salvezza. Questa conoscenza getterà le basi del motivo per cui ci viene comandato di cercare i nostri antenati defunti e di partecipare alle ordinanze di salvezza in loro vece.

Alcuni principi, dottrine e verità del Vangelo

  • “Il valore delle anime è grande agli occhi di Dio” (DeA 18:10).

  • Nella vita preterrena vivevamo come figli spirituali di genitori celesti.

  • La famiglia è il fulcro del piano del Padre Celeste per la nostra vita terrena.

  • Nel piano del nostro Padre Celeste, la famiglia è destinata a durare in eterno.

Suggerimenti per insegnare

“Il valore delle anime è grande agli occhi di Dio”

Mostra immagini di un bambino e di una persona anziana. Chiedi agli studenti di identificare gli elementi di valore comune a entrambi e quindi elementi distinti per ciascun individuo. Ad esempio: entrambi hanno spiriti ricevuti dal Padre Celeste — la persona anziana ha esperienza e conoscenza di cui il bambino è privo; il bambino è innocente e senza colpa e ha davanti a sé una vita per esprimere il suo potenziale.

  • Qual è l’obiettivo finale che il Padre Celeste ha sia per il bambino che per la persona anziana? (Tornare a Dio e diventare come Lui).

Scrivi alla lavagna “Dottrina e Alleanze 18:10” e chiedi a uno studente di leggere il versetto alla classe.

  • Perché pensi che la parola ricordate sia importante in questo versetto?

  • Quale prova avete visto del fatto che “il valore delle anime è grande agli occhi di Dio”?

Chiedi agli studenti di leggere Dottrina e Alleanze 18:11–13 e di elencare ciò che il Salvatore ha fatto che mostra quanto Egli dia valore a ciascun individuo (Egli ha subìto la morte e il dolore di soffrire per i peccati di tutte le persone. Egli è risorto affinché potessimo pentirci e venire a Lui. Egli prova grande gioia quando ci pentiamo).

Chiedi agli studenti di suggerire altri versetti che sottolineano a loro volta il valore delle anime agli occhi di Dio. Se gli studenti non sono in grado di pensare ad altri versetti, potresti leggere Giovanni 3:16; Mosè 1:39; e Alma 26:37 insieme alla classe. Chiedi che cosa insegna ciascun versetto riguardo al valore delle anime.

  • In che modo conoscere queste verità incide sulla tua comprensione del tuo valore personale?

Invita gli studenti a condividere le loro testimonianze sul loro valore infinito agli occhi del nostro Padre Celeste e di Gesù Cristo e di condividere esperienze che hanno determinato o rafforzato tale testimonianza.

Nella vita preterrena vivevamo come figli spirituali di genitori celesti

Invita gli studenti a leggere Atti 17:29; Ebrei 12:9; e Dottrina e Alleanze 138:56 e a cercare ciò che questi passi insegnano riguardo alla nostra esistenza preterrena. Poi chiedi:

  • Che cosa insegnano questi versetti sulla vita preterrena?

Spiega che i profeti degli ultimi giorni ci hanno insegnato altro riguardo alla nostra esperienza preterrena. Chiedi agli studenti di leggere il manuale alle sezioni intitolate “Noi siamo figli di spirito di genitori celesti” (1.3.1) e “La famiglia è eterna” (1.3.2).

  • Perché è importante per voi sapere che nel mondo preterreno appartenevate alla famiglia del Padre Celeste e che siete Suoi figli?

Le famiglie sono fondamentali nel piano del Padre Celeste durante la nostra vita mortale.

Scrivi alla lavagna la seguente dichiarazione:

La famiglia è l’organizzazione più importante che si possa avere sulla terra.

  • Perché ritenete che questa dichiarazione sia vera? (Stimola gli studenti a dare diverse risposte ed elencale alla lavagna).

Fai leggere loro il manuale dello studente, alle sezioni intitolate “Il piano di salvezza è stato creato per la famiglia” (1.5.1), “Grazie ai rapporti familiari impariamo lezioni importanti” (1.5.2 ) e “La felicità più grande si ottiene grazie alla famiglia” (1.5.3). Mentre gli studenti leggono, chiedi loro di riflettere sul motivo per cui la famiglia è la più importante organizzazione sulla terra.

  • Che cosa direste a qualcuno che ha difficoltà a comprendere l’importanza della famiglia?

  • Come sarebbe diversa la vita se fossimo stati tutti mandati sulla terra come individui senza i rapporti familiari — senza padre, madre, fratelli, antenati o posteri?

  • Quali esperienze avete avuto che vi hanno aiutato a capire meglio l’importanza della famiglia?

Chiedi agli studenti di fare riferimento a “La famiglia: un proclama al mondo” (vedi manuale dello studente, fine del capitolo 1).

Suddividi gli studenti come individui, in coppie o in piccoli gruppi e chiedi loro di cercare frasi nei paragrafi 4, 5, 6 e 7 che indicano il ruolo centrale della famiglia nella mortalità. Dopo pochi minuti invita gli studenti a condividere con la classe cosa hanno scoperto e ciò che questo significa per loro. Concludi questa parte della lezione dando agli studenti singoli pezzi di carta e chiedendo loro di rispondere per iscritto alla domanda: “Quali sono alcune cose che potresti fare per dare alla tua famiglia un ruolo più centrale nella tua vita?”

Nel piano del nostro Padre Celeste, la famiglia è destinata a durare in eterno.

Invita gli studenti a pensare a un momento in cui un familiare o un amico è morto. Spiega che, sebbene i funerali siano occasioni tristi, essi possono spesso essere di conforto ed edificanti grazie alle verità che vengono insegnate durante la cerimonia, in particolare riguardo alla natura eterna dei rapporti familiari. Chiedi alla classe:

  • Qualcuno di voi ha mai perso una persona cara? Parlaci un po’ di questa esperienza. (Se gli studenti non hanno avuto una tale esperienza, puoi condividerne una tua).

Chiedi a uno studente di leggere ad alta voce la dichiarazione dell’anziano Russell M. Nelson nel manuale dello studente alla sezione intitolata “Nessun sacrificio è troppo grande in cambio di una famiglia eterna” (1.7.2).

  • Perché pensi che nessun sacrificio sia troppo grande in cambio della benedizione di una famiglia eterna.

Incarica metà della classe di studiare Dottrina e Alleanze 132:15–18, cercando ciò che, come dice il Signore, spetta a chi non soddisfa i Suoi requisiti per il matrimonio. All’altra metà della classe fai studiare Dottrina e Alleanze 132:7, 19, cercando ciò che richiede il Signore affinché un matrimonio continui dopo la morte.

  • Quali sono alcune frasi in questi versetti che descrivono le condizioni, nella prossima vita, di coloro che non soddisfano i requisiti del Signore riguardo al matrimonio? (“Alcuna validità quando sono morti”, “servitori ministranti”, “non possono essere accresciuti”, “rimangono separati e da soli, senza esaltazione”, “non è valida”).

  • Quali condizioni devono essere soddisfatte affinché un matrimonio duri oltre la morte? (Essere sposati nel tempio e rimanere fedeli fino alla fine).

    Nota: se “suggellati dal Santo Spirito di promessa” sembra essere frainteso dagli studenti, condividi la seguente citazione: “Lo Spirito Santo è il Santo Spirito di promessa (Atti 2:33). Egli conferma come accettevoli a Dio le azioni giuste, le ordinanze e le alleanze degli uomini. Lo Spirito Santo di Promessa rende testimonianza al Padre che le ordinanze di salvezza sono state celebrate correttamente e che le alleanze ad esse collegate sono state osservate” (Guida alle Scritture, “Santo Spirito di promessa”, scriptures.lds.org).

  • In che modo questa dottrina può influenzare te e le scelte che fai nella vita?

Condividi la tua testimonianza del ruolo centrale della famiglia nel piano di felicità del Padre Celeste. Esprimi alla classe i sentimenti che provi per la tua famiglia e quanto sono importanti per te. Invita gli studenti a prendere in considerazione due o tre cose che possono fare a questo punto della loro vita in modo da ottenere le benedizioni di una famiglia eterna e portare quelle benedizioni agli altri tramite la storia familiare e il lavoro di tempio.