Leerervaring 5

Het leerpatroon ervaren

Overzicht

Deze leerervaring omvat de volgende aspecten:

• Een leerpatroon introduceren

• Het evangelie in het hart van de cursisten planten

• Het leerpatroon begrijpen

• Het leerpatroon bij evangeliestudie toepassen

Belangrijke aspecten

Hedendaagse profeten en apostelen hebben leerkrachten in de seminaries en instituten voor godsdienstonderwijs opgedragen de cursisten de leerstellingen en beginselen van het evangelie, die in de standaardwerken en de woorden van de profeten uiteen worden gezet, te leren herkennen, begrijpen en toepassen. President J. Reuben Clark jr. (1871–1961) heeft als lid van het Eerste Presidium over die opdracht gezegd:

‘U moet in dat evangelie onderwijzen met gebruikmaking van de standaardwerken en de woorden van de leiders van de kerk, geroepen om Gods volk in deze laatste dagen te leiden.’ (Zie De uitgezette koers voor het kerkelijk onderwijs, herziene uitgave [1994], 10.)

Een leerpatroon introduceren

Voor cursisten die het evangelie van Jezus Christus leren zoals dat in de Schriften en de woorden van de profeten uiteengezet wordt, is het essentieel dat de leer en beginselen zich diep in hun hart nestelen. Seminaries en instituten voor godsdienstonderwijs bevorderen dat proces aan de hand van een basisleerpatroon waardoor leerkrachten en cursisten evangeliewaarheden gaan ontdekken, begrijpen en toepassen. Dat patroon bestaat uit de volgende fundamentele aspecten:

• De context en inhoud begrijpen.

• Leerstellingen en beginselen vaststellen.

• Leerstellingen en beginselen begrijpen.

• De waarheid en het belang van leerstellingen en beginselen voelen.

• Leerstellingen en beginselen toepassen.

Hoe meer u deze basisaspecten gaat begrijpen en in uw eigen evangeliestudie gebruikt, hoe beter u de cursisten kunt helpen ermee te werken.

Deze leerervaring biedt een overzicht van de vijf basisaspecten van het leerpatroon. De verschillende basisaspecten komen in leerervaring 6–8 uitgebreider aan de orde.

Bekijk de video ‘De gelijkenis van de edelstenen’ (6:47), beschikbaar op churchofjesuschrist.org. Vraag u tijdens de video af: Hoe is het zoeken naar en vinden van edelstenen in het zand te vergelijken met studeren en leren uit de Schriften?

Noteer na de video uw inzichten en indrukken in een studiedagboek of ander notitieboek dat u later kunt raadplegen, en bespreek ze met uw inserviceleider of -groep.

De gelijkenis op het leerpatroon toepassen

De gelijkenis van de edelstenen maakt ons de basisaspecten van het leerpatroon duidelijk. Lees de volgende beschrijvingen om meer over elk basisaspect te weten te komen.

De context en inhoud begrijpen:De jongevrouw die naar edelstenen in het zand zoekt, symboliseert een leerling die naar eeuwige waarheden in de Schriften en in de leringen van profeten speurt. Het zand staat symbool voor de details van de Schriften of leringen: de verhaallijn, mensen, plaatsen, datums enzovoort. De jongevrouw die het zand doorzoekt op edelstenen, is als een leerling die de details van de Schriften doorzoekt op leerstellingen, beginselen en andere fundamentele waarheden. Daarbij gaat het erom dat we de context en inhoud gaan begrijpen.

Leerstellingen en beginselen vaststellen:De jongevrouw die edelstenen in het zand ontdekt, symboliseert het proces waarmee we leerstellingen en beginselen in de Schriften en in de woorden van de profeten herkennen. Net zoals sommige edelstenen dicht bij de oppervlakte lagen en andere dieper in het zand verscholen waren, zijn sommige eeuwige waarheden in de Schriften eenvoudig te herkennen, terwijl andere meer moeite kosten om te ontdekken.

Leerstellingen en beginselen begrijpen:De jonge vrouw die elke edelsteen zorgvuldig onderzoekt, staat symbool voor een leerling die ijverig studeert om de leerstellingen en beginselen beter te begrijpen.

De waarheid en het belang van leerstellingen en beginselen voelen:De jonge vrouw die waardering voelt voor het unieke karakter en de betekenis van elke edelsteen, is te vergelijken met een leerling die de waarheid en het belang van de leerstellingen en beginselen in de Schriften en de woorden van de profeten voelt.

Leerstellingen en beginselen toepassen:Net zoals de jongevrouw nadacht over de manieren waarop ze elke edelsteen kon gebruiken, moeten leerlingen ook overdenken hoe ze zich de leerstellingen en beginselen eigen kunnen maken en toepassen volgens de aanwijzingen die de Geest in hun verstand en hart geeft.

Het leerpatroon bij evangeliestudie toepassen

De volgende uitspraken zijn voorbeelden van hoe cursisten in de praktijk met dit leerpatroon de Schriften gebruiken om evangeliewaarheden te ontdekken, begrijpen en toepassen:

• ‘Ik begrijp de Schriften een stuk beter. Ik weet hoe ik vragen moet stellen en antwoorden vinden. Nu lees ik om naar waarheden te zoeken en beter te begrijpen hoe ik moet handelen.’

• ‘Ik las de Schriften nooit zelf, maar nu lees ik er elke avond in. Het voelt goed om waarheden te vinden en te begrijpen die je raken en direct tot je hart spreken.’

• ‘Ik las niet erg vaak in de Schriften omdat ik er niet veel van begreep. Maar nu weet ik dat ze vol beginselen staan en dat ik er antwoorden in kan vinden. Dat gebeurde dit jaar vaker dan mijn hele leven daarvoor.’

• ‘Het seminarie heeft me vooral geholpen om de Schriften meer te gaan waarderen en te begrijpen. Zoveel van mijn gebeden zijn beantwoord. Mijn band met de Heiland is ook hechter geworden, en daar ben ik dankbaar voor. Wat kan ik me nog meer wensen?’

• ‘Ik heb echt geleerd om de Schriften beter te bestuderen, en nu vind ik ze helemaal niet saai meer. Ik wil ze nu graag bestuderen en erover nadenken hoe ik moet leven om bij mijn Vader in de hemel terug te keren.’

• ‘Soms voel ik me onder het lezen niet alleen overstelpt met liefde en warmte, maar lijken de bladzijden wel kennis uit te stralen.’

Samenvatting en toepassing

Belangrijke beginselen

• Als leerkracht in seminaries en instituten hebt u de opdracht om de cursisten aan de hand van de Schriften en de woorden van de profeten in de leerstellingen en beginselen van het evangelie te onderwijzen.

• Leerkrachten en cursisten moeten leren hoe ze het evangelie van de pagina’s uit de Schriften en de woorden van de profeten diep in hun hart kunnen planten.

• Seminaries en instituten voor godsdienstonderwijs gebruiken een basisleerpatroon waardoor leerkrachten en cursisten evangeliewaarheden gaan ontdekken, begrijpen en toepassen.

• Hoe meer u de basisaspecten van het leerpatroon gaat begrijpen en in uw eigen evangeliestudie gebruikt, hoe beter u de cursisten kunt helpen er ook mee te werken.

‘In tegenstelling tot de organisaties in de wereld, die ons zeggen dat wij iets moeten weten, moedigt het evangelie van Jezus Christus ons aan om iets te worden.’ (Dallin H. Oaks, ‘Opdracht tot wording’, Liahona, januari 2001, 40.)

‘Dus …?’

Schrijf tot slot van deze leerervaring op wat u zoal gaat doen met de beginselen die u vandaag geleerd hebt.