Lição 26

Rute e Noemi

Propósito

Ajudar as crianças a terem o desejo de seguir o exemplo das pessoas justas e de serem bons exemplos.

Preparação

Em espírito de oração, estude:
- Rute 1:1–5—Noemi muda-se com a família para Moabe. Seu marido e filhos morrem.
- Rute 1:6–22—Quando Noemi volta para Belém, Rute vai com ela.
- Rute 2—Rute respiga no campo de Boaz.
- Rute 4:9–17—Boaz e Rute casam-se e têm um filho chamado Obede.
Leitura Adicional:
- João 7:42—Cristo viria a ser descendente de Davi e nascer em Belém.
Estude a lição e decida como pretende ensinar às crianças as histórias das escrituras. (Ver “Preparação das Aulas”, p. vi, e “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.) Escolha as perguntas do debate e as atividades complementares que mais ajudem as crianças a alcançarem o propósito da aula.
Material necessário:
1. Uma Bíblia para cada criança.
2. Várias pegadas grandes de papel. Antes da aula, arrume cole as pegadas a partir da porta, dando a volta por parte da sala e indo até as cadeiras.
3. Gravura 6–33: Rute Respiga no Campo de Boaz.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Quando as crianças entrarem na sala, diga-lhes para seguir as pegadas, dando a volta até as cadeiras.

Convide uma criança para fazer a primeira oração.

Atividade Motivadora

• O que vocês seguiram quando entraram na sala?

Explique-lhes que, na jornada da vida, todos deixamos pegadas. Às vezes seguimos as pegadas de outros e tentamos fazer o que eles fizeram. Há, porém, outras pessoas a observar-nos e pode ser que elas tentem seguir nossas pegadas. Tudo o que fazemos deixa alguma impressão em alguém, assim como nossos passos deixam pegadas quando andamos em solo macio. Quando fazemos algo de bom, damos um bom exemplo para os outros e quando fazemos algo errado, damos um mau exemplo.

Diga às crianças que aprenderão a história de duas mulheres que sabiam da importância de seguir bons exemplos e ser um bom exemplo.

História das Escrituras

Ensine às crianças a história de Rute e Noemi, de acordo com as escrituras relacionadas na seção “Preparação”. Use a gravura quando for oportuno. (Para sugestões de como ensinar a história das escrituras, ver “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.) Ajude as crianças a entenderem que Rute seguiu o exemplo de Noemi e também deixou um exemplo digno de ser seguido.

Debate

Ao preparar a aula, estude as seguintes perguntas e referências de escrituras. Use as perguntas que mais ajudem as crianças a entender as escrituras e aplicar os princípios em sua vida. Ler e discutir as escrituras durante a aula irá ajudá-las a chegar a seus próprios pontos de vista a respeito do assunto.

• Por que Noemi, o marido e os dois filhos saíram de Belém e foram morar em Moabe? (Rute 1:1) O que aconteceu quando eles estavam lá? (Rute 1:3–5)

• Quando acabou o período de fome e Noemi decidiu voltar para Belém, a princípio, quem viajava com ela? (Rute 1:7) Por que Noemi disse às noras que voltassem cada uma para a casa de sua mãe? (Rute 1:8–13)

• Qual foi a reação das duas ao pedido de Noemi? (Rute 1:14–17) Em sua opinião, por que Rute preferiu ficar com Noemi? Explique-lhes que Noemi era da casa de Israel e compreendia o evangelho. Rute era de Moabe e lá não se adorava ao Pai Celestial. Ela não só demonstrou amor pela sogra, mas aceitou o evangelho de Jesus Cristo. Desejava seguir o bom exemplo de Noemi e adorar o Pai Celestial. De quem são os bons exemplos que vocês tentam seguir? De que forma eles são um bom exemplo para vocês? (Ver atividade complementar 1.)

• O que Rute resolveu fazer para que não faltasse comida para Noemi? (Rute 2:2) Explique-lhes que respigar é ir ao campo depois da colheita e apanhar as espigas que sobraram.

• De quem era o campo em que Rute foi espigar? (Rute 2:3) Quem era Boaz? (Rute 2:1, 3) Quando conheceu Rute, o que ele fez para ajudá-la? (Rute 2:15–16) Por que ele fez isso? (Rute 2:11–12; diga que o exemplo que Rute deu, cuidando de Noemi, fez com que Boaz notasse que ela era uma ótima pessoa.)

• O que fazia Boaz sentir que sua responsabilidade para com Rute era ainda maior? (Rute 3:11–13) Quem vocês têm a responsabilidade de ajudar? De que forma vocês podem ajudar os pais e irmãos? De que forma vocês podem ajudar os avós, tias, tios e primos?

• Que tipo de exemplo Rute deu? (Ver atividade complementar 4) Como você pode ser um bom exemplo para os outros? (Ver atividade complementar 2.)

• Com quem Rute se casou? (Rute 4:13. Explique os costumes matrimoniais em Israel para ajudar as crianças a entenderem o que é dito no capítulo 4. Já que o marido de Rute havia morrido, o parente mais próximo do marido devia casar-se com ela para que ela pudesse ter filhos. O parente mais próximo não quis casar-se com Rute, mas Boaz quis por saber que ela era boa, gentil e atenciosa.) Qual era o nome de seu primeiro filho? (Rute 4:17) Quem foi o neto de Obede? Saliente que Davi, o rapaz que lutou com Golias e, mais tarde, se tornou rei de Israel, era bisneto de Rute, e que Davi é um dos antepassados de Jesus Cristo. (Ver João 7:42.)

Atividades Complementares

Você pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como recapitulação, resumo ou desafio.

Peça às crianças que pensem em pessoas justas que lhes deram bons exemplos. Diga-lhes para identificarem traços marcantes dessas pessoas e escrevê-los nas pegadas da atividade motivadora. Coloque as pegadas no chão de novo para que as crianças possam revezar-se seguindo-as. Leia o que estiver escrito nas pegadas à medida que as crianças forem andando sobre elas.
Dê lápis e papel a todas as crianças para que desenhem a própria pegada. Peça-lhes que citem qualidades que gostariam de desenvolver para serem um bom exemplo para os outros. Escreva as qualidades no quadro-negro. Diga-lhes que escolham uma, ou mais qualidades, em que desejem aplicar-se e a escrevam na pegada.
Quem nos deu o exemplo perfeito? Se possível, mostre gravuras de Jesus Cristo ajudando ao próximo e discuta como podemos seguir Seu exemplo. Se preferir, convide as crianças a falarem de um episódio da vida do Salvador e de algo que possamos aprender com Ele que nos ajude a dar bons exemplos.
Peça às crianças que procurem uma ou mais destas escrituras:
Depois, leia as afirmações sobre Rute que estão relacionadas abaixo. Assim que tiver lido uma afirmação, deixe uma das crianças ler a escritura correspondente.
- Rute era boa. (1:8)
- Rute era leal. (1:16)
- Rute queria adorar ao Pai Celestial. (1:16)
- Rute trabalhava arduamente. (2:2)
Faça um debate sobre como Rute pode-nos servir de exemplo. Ajude as crianças a escolherem quais das qualidades de Rute gostariam de desenvolver.
Cante ou leia “Eu Quero Ser Como Cristo” (Músicas para Crianças, p. 40)

Conclusão

Testemunho

Expresse amor pelo Salvador e gratidão por Ele ter-nos dado o exemplo perfeito. Fale de seu desejo de dar-lhes um bom exemplo em todas as coisas e que espera que elas também sejam bons exemplos. Testifique-lhes que é importante que escolham bons exemplos para seguir.

Sugestão para Atividade com a Família

Incentive as crianças a conversar com a família a respeito de uma parte específica da lição, como, por exemplo, uma história, pergunta ou atividade, ou ler a “Designação de Leitura Sugerida” em família.

Designação de Leitura Sugerida

Sugira às crianças que estudem, em casa, Rute 1:16–17, 2:1–18 e 4:13–17 para recapitularem a lição.

Convide uma criança para fazer a última oração.