Lição 28

Davi e Golias

Propósito

Incentivar todas as crianças a buscarem o auxílio do Pai Celestial para superarem as dificuldades.

Preparação

1. Em espírito de oração, estude:

   • I Samuel 17:1–11—Israel está em guerra contra os filisteus. Golias desafia os israelitas a mandarem um homem para lutar com ele.

   • I Samuel 17:12–58—Davi mata Golias. Israel derrota os filisteus.

2. Estude a lição e decida como pretende ensinar às crianças as histórias das escrituras. (Ver “Preparação das Aulas”, p. vi, e “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.) Escolha as perguntas do debate e as atividades complementares que mais ajudem as crianças a alcançarem o propósito da aula.

3. Material necessário:

   1. Uma Bíblia para cada criança.

   2. Três pedras planas (ou três folhas de papel), em que seja possível pisar, nas quais estejam escritas dificuldades que as crianças possam vir a enfrentar. Por exemplo: “Você passa vários dias muito doente”, “Alguns de seus amigos estão usando drogas e estão fazendo de tudo para que você use também”, “Morre alguém de quem você gosta muito”.

   3. Gravura 6–37: Davi Mata Golias [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 112]

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança para fazer a primeira oração.

Atividade Motivadora

Pergunte às crianças se alguma vez já atravessaram um riacho ou charco pisando em pedras. Peça às crianças que mostrem como fazê-lo usando as três pedras (ou as folhas de papel) que você colocou no chão. Faça um debate sobre como, por um lado, podemos usar as pedras em nosso benefício, e por outro, se não tomarmos cuidado, tropeçar nelas e cair. Peça a uma criança que leia o que está escrito na primeira pedra. Pergunte às crianças como aquela dificuldade poderia ser uma pedra de tropeço. Depois pergunte-lhes como poderiam usá-la para tornarem-se pessoas melhores.

Use as outras duas pedras para continuar o debate. Ajude as crianças a compreenderem que as dificuldades que temos na vida podem servir-nos de pedra de tropeço ou de auxílio, dependendo de como lidarmos com elas. Se ficarmos tristes e zangados por causa das dificuldades que enfrentamos, elas se tornarão pedras de tropeço. Se enfrentarmos as dificuldades com uma atitude positiva, buscando aprender com essas experiências, elas irão ajudarnos a nos tornarmos pessoas melhores. Se quiser, deixe as crianças revezaremse andando sobre as pedras. Diga-lhes que, hoje, vai ensinar-lhes a história de Davi, um menino que usou uma grande dificuldade em seu benefício.

História das Escrituras

Ensine às crianças a história de quando Davi matou Golias, de acordo com I Samuel 17. Use as gravuras quando for oportuno. (Para sugestões de como ensinar a história das escrituras, ver “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.)

Ajude as crianças a entenderem como Davi transformou essa dificuldade em uma experiência benéfica em vez de pedra de tropeço.

Debate

Ao preparar a aula, estude as seguintes perguntas e referências de escrituras. Use as perguntas que mais ajudem as crianças a entender as escrituras e aplicar os princípios em sua vida. Ler e discutir as escrituras durante a aula irá ajudá-las a chegar a seus próprios pontos de vista a respeito do assunto.

• O que os israelitas poderiam ganhar ou perder na luta com Golias? (I Samuel 17:8–9; diga que eles estavam lutando para preservar a liberdade.)

• Por que nenhum israelita queria lutar com Golias? (I Samuel 17:4–7) Golias tinha mais ou menos três metros de altura e o peso de sua armadura é estimado em cerca de 67,5 quilos. (Ver atividade complementar 1.)

• Por que Davi estava no campo de batalha? (I Samuel 17:17–18) Por que o irmão mais velho de Davi ficou zangado quando o ouviu perguntar sobre Golias? (I Samuel 17:26–28) Em que o irmão foi injusto com Davi? De que forma podemos evitar sermos injustos com nossos irmãos? O que podemos fazer para não termos ciúme dos pontos fortes e habilidades de outras pessoas?

• Que indicação a pergunta “por ventura não há razão para isso?” dá sobre o caráter de Davi? (I Samuel 17:29) Qual era a razão a que Davi se referia? (A razão era a causa pela qual Israel lutava. Explique-lhes que uma causa é também um ideal que defendemos ou pelo qual lutamos.) Que causas justas os jovens da Igreja têm atualmente? (Proclamar o evangelho, cumprir da Palavra de Sabedoria, ser moralmente puros, ser um bom exemplo, prestar serviço ao próximo, etc.)

• O que Davi disse para convencer o rei Saul de que era capaz de matar Golias? (I Samuel 17:34–37) Quem Davi disse que o livrou das garras do leão e do urso? (I Samuel 17:37) A quem devemos reconhecimento quando somos bem-sucedidos em vencer uma dificuldade?

• Como Golias se preparou para a luta? (I Samuel 17:5–7) Que armas Davi usou? (I Samuel 17:38–40) O que Davi tinha e Golias não? (I Samuel 17:45–47; diga que a arma de Davi para lutar com Golias era, na verdade, o auxílio do Senhor.) (Ver atividade complementar 3.) Em quem devemos confiar quando enfrentamos dificuldades? O que precisamos fazer para sermos dignos do auxílio divino? Explique-lhes que o Senhor ajuda-nos quando nossos desejos são justos, como era o de Davi, e se for da Sua vontade que o que desejamos aconteça.

• Qual foi a reação de Golias ao ver que Davi vinha lutar com ele? (I Samuel 17:42–44)

• Como é que, apesar de toda a armadura que Golias usava, Davi conseguiu matá-lo? (I Samuel 17:45–50) Diga que Golias tentou proteger-se fisicamente, mas Davi protegeu-se espiritualmente. O corpo de Golias estava quase todo protegido pela armadura, mas como a testa estava descoberta, sua armadura não foi suficiente para salvar-lhe a vida. O que pode acontecer-nos se nossa armadura espiritual deixar-nos desprotegidos em alguma área? O que podemos fazer para melhorar nossa proteção espiritual?

Atividades Complementares

Você pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como recapitulação, resumo ou desafio.

1. Mostre às crianças um barbante ou corda com três metros de comprimento. Se quiser, amarre-a ao teto ou no alto da parede, ou peça a duas crianças que o segurem pelas pontas e o estiquem bem para poderem ver como Golias era alto. Para ajudá-las a ter uma idéia do peso de sua armadura, peça às crianças que digam quanto pesam, calcule o peso de quantas crianças precisaria ser somado para aproximar-se do peso da armadura de Golias, que é estimado em 67,5 quilos. Peça-lhes que digam o que sentiriam se tivessem de lutar com um oponente tão grande assim.

2. Mostre uma pedra ou uma bolinha de papel pintada, imitando uma pedra. Peça às crianças que se sentem em círculo. Fique no centro do círculo. Dê a pedra a um dos membros da turma e diga que a pedra deve passar de mão em mão, dando a volta no círculo enquanto você murmura a melodia da música “Ouse Ser Bom” (Músicas para Crianças, p. 80). As crianças devem parar de passar a pedra no momento em que você parar de cantar. Diga-lhes que é Golias e vai falar-lhes de um problema. A criança que ficou com a pedra na mão deve encontrar uma solução positiva para o problema. Use os problemas que estão relacionados abaixo ou sugira outros.

   1. Parece que seu irmão mais novo sempre é o centro das atenções. Isso faz com que você tenha vontade de bater nele.

   2. Seus melhores amigos estão falando palavrões e como você não fala palavrões eles zombam de você. Você quer ser bem aceito no grupo, mas sabe que dizer palavrões é errado.

   3. Você tem muita dificuldade para tirar boas notas na escola.

3. Peça a uma criança que represente Golias, lendo I Samuel 17:44, e a outra que represente Davi, lendo I Samuel 17:45. Fale de como a coragem de Davi era fundamentada em sua fé no Senhor. Diga que todos temos dificuldades, ou “Golias”, na vida. Elas podem impedir que tenhamos paz e felicidade, da mesma forma que Golias tentou impedir que os israelitas tivessem paz e liberdade. Peça às crianças que escutem a história que aconteceu com o Presidente David O. McKay, o nono Presidente da Igreja, para descobrir que dificuldade ele enfrentou na juventude e o que fez para ter paz.

   “[Quando eu era jovem] acordei uma noite e não demorou muito para que eu imaginasse estar ouvindo passos perto da janela. (…) Devo ter sentido muito medo, pois arfava e parecia poder ouvir meu coração bater. (…)

   Apegando-me aos ensinamentos de minha mãe e a minha inclinação natural, busquei o Senhor em oração. Para mim só havia um jeito de orar: ajoelhado ao lado da cama. Não foi fácil levantar-me no escuro e ajoelhar-me, mas foi o que eu fiz; orei como nunca o tinha feito, pedindo o conforto e a proteção de Deus. Assim que eu disse ‘amém’ ouvi uma voz, tão distinta como qualquer outra que eu já ouvira, dizer: ‘Não tenha medo, nada lhe fará mal’. No mesmo momento todo o medo passou. Imediatamente, senti-me confortado, deitei-me novamente e dormi em paz e sossego.” [A Lesson in Faith” (Uma Lição de Fé), Improvement Era, agosto de 1964, p. 637] 4. Se for possível, faça uma cópia do auxílio visual que está no fim da lição para todas as crianças. Peça às crianças que escolham os “Golias”, ou dificuldades, da vida que gostariam de vencer e diga-lhes para anotá-las no gigante. Depois diga-lhes para pensar em modos de vencer esses problemas, anotar as soluções em papeizinhos e recortá-los em formato de pedras. Explique-lhes que nem todas as dificuldades podem ser vencidas, mas que se pedirmos a ajuda do Pai Celestial, Ele nos dará forças para suportá-las. Incentive as crianças a escolherem uma dificuldade a ser vencida e a usar a fé e a oração para ajudá-las.

4. Cante ou leia “Ouse Ser Bom” com as crianças. (Músicas para Crianças, p. 80)

Conclusão

Testemunho

Expresse sua gratidão por ter recebido auxílio do Pai Celestial quando precisou enfrentar os “Golias” da vida (se desejar conte uma experiência pela qual tenha passado). Testifique que se orarmos, tivermos fé, e fizermos nossa parte, o Pai Celestial nos ajudará.

Sugestão para Atividade com a Família

Incentive as crianças a conversar com a família a respeito de uma parte específica da lição, como, por exemplo, uma história, pergunta ou atividade, ou ler a “Designação de Leitura Sugerida” em família.

Designação de Leitura Sugerida

Sugira às crianças que estudem, em casa, I Samuel 17:44–50 para recapitularem a lição.

Convide uma criança para fazer a última oração.