第40課
彼得和哥尼流
目標
幫助每位兒童了解，天父愛祂所有的孩子，並希望他們都能有機會學習耶穌基督的福音。
準備事項
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虔敬研讀使徒行傳10：1～11：18。然後研讀本課內容，以決定如何教導兒童經文故事。（見「準備課程」，第ⅵ頁及「教導經文」，第ⅶ頁。）
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挑選能讓兒童參與且最能幫助他們達成本課目標的討論問題與補充活動。
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需用的材料：
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每位兒童一本聖經或是新約。
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圖片7—41，你們往普天下去（福音圖片集235；62494）。
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課程發展建議
請一位兒童作開會祈禱。
專心活動
在黑板上寫出下列名稱：哥尼流、神的使者、彼得。
請三位兒童分別讀出下面對這三位人物的敘述。請其他兒童在認為自己知道敘述的人物是誰時舉手。
我是位使者。除了傳達神的信息以外，我還教導、祝福人，並且去做任何神為了建立祂的國度而吩咐我去做的事情。今天你會學到一個由我帶來的特別信息。我是（神的使者）。
耶穌召喚我跟隨祂時，我是加利利海邊的一個漁夫。我看到了一個異象（你們今天會學到這件事）；這個異象開啓了每一個人認識福音的道路。我是（彼得）。
我是羅馬軍隊中的一位百夫長，要指揮50到100個人。我是第一個加入教會的外邦人（就是非猶太人）。你們會在今天的課程中學到我受洗的故事。我是（哥尼流）。
經文故事
參照使徒行傳10：1～11：18，教導兒童彼得和哥尼流的故事。（欲知教導經文故事的建議方式，請見「教導經文」，第ⅶ頁。）適時展示圖片。
問題討論及應用
準備課程時，研讀以下問題及參考經文。用你覺得最能幫助兒童了解經文並在生活中應用該原則的問題。與班上兒童一起研讀及討論參考經文，有助於他們獲得對經文的見解。
問題討論及應用
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哥尼流為什麼有資格從主那兒獲得一個異象，並接受洗禮？（使徒行傳10：2。）你要怎樣才能成為一個虔誠（忠信）的教會成員？
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神的使者給了哥尼流什麼信息？（使徒行傳10：3—6。）
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彼得在異象裡看到什麼？（使徒行傳10：11—16。）這個異象為什麼會讓他心生困擾？（主已經命令以色列人不能吃某些肉，因為祂認為這些肉不潔淨〔見利未記第11章〕。）彼得最先對這個異象的感覺是什麼？（使徒行傳10：14。）什麼事使他的想法改變了？（使徒行傳10：15。）
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為什麼彼得教導哥尼流福音這件事那麼不尋常？（使徒行傳10：28。）說明直到那時為止，使徒只教導猶太人福音，而且教會大部分的人都認為只能教導猶太人福音；但是哥尼流不是猶太人。彼得最後終於了解：他看到的異象是什麼意思？（使徒行傳10：34—35。）今天我們應該教導誰福音？（所有的人。）
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你認為哥尼流為什麼要把他的朋友和親戚都叫來聽彼得講道？（使徒行傳10：24—27。）你想和你的家人、朋友分享哪些福音原則？
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哥尼流做了什麼來找尋他問題的答案？（使徒行傳10：30。）你和家人曾經有過哪些禁食、祈禱的經驗？主怎樣幫你找到問題的答案？
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人們怎麼知道彼得說的是真的？（使徒行傳10：44—45。）我們要做什麼，聖靈才會向我們見證真理？（摩羅乃書10：4—5。）
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當門徒和其他的使徒聽到彼得在教外邦人福音時，他們有什麼樣的想法？（使徒行傳11：2—3。）彼得怎樣解釋他的行為？（使徒行傳11：4，17。）門徒和使徒怎樣看待彼得的異象？（使徒行傳11：18。）這一點教導了我們，天父對祂孩子的愛是怎樣的？（見補充活動5。）
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你能怎樣把福音教導給天父的一些孩子？幫助兒童想想他們現在可以用哪些方法當傳教士，並且要怎樣準備成為一位全部時間傳教士。
補充活動
你可以在課程中任何時候從事以下一種或一種以上的活動，或當作複習、摘要或挑戰。
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請兒童分組讀出使徒行傳10：36—43，並列出彼得教導哥尼流和他的家人、朋友的事情。請每一組念出他們列出的事情，然後你再把這些事寫在黑板或是一大張海報上。寫出下面兒童可能會漏掉的事情：
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耶穌基督是萬有的主（第36節）。
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耶穌基督接受了洗禮（第37節）。
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耶穌基督為聖靈和力量所膏抹（第38節）。
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耶穌基督行善事（第38節）。
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耶穌基督行醫治（第38節）。
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耶穌基督被殺死了（第39節）。
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耶穌基督在第三天復活（第40節）。
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耶穌基督要彼得見證祂是神所按立的（第42節）。
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所有的先知都為耶穌基督作見證（第43節）。
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那些相信耶穌基督並且受洗的人都可以獲得罪的赦免（第43節）。
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在初級會會長的同意之下，請一位返鄉傳教士到班上來分享經驗，說明教導天父所有兒女的重要性。
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討論下面改編自豪惠‧洪德長老的話：
小孩子對天父來說是很寶貴的。不論他們住在哪裡、穿什麼衣服或是長得怎樣，天父都愛他們，並且用同等的細心關懷來看顧他們。祂愛黑皮膚、捲頭髮的斐濟人，也愛善良、衣著色彩亮麗的薩摩亞兒童。祂愛在學校裡穿著相近的英國小男孩和小女孩。祂愛曰本小孩，也愛被太陽曬黑的南美洲小孩和拉曼小孩。我們的父親鍾愛祂每一個地方的小孩。當睡覺時間來臨時，每個國家慈愛的父母都會和他們的小孩一同跪下禱告。他們可能跪在阿爾卑斯山上厚厚、軟軟的羽毛床旁，也可能跪在小木屋地板上的小床墊邊。但是我們的天父都聽到了，也都了解。（See Friend, Oct. 1971, p.10.）
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幫助兒童了解，雖然不同國家的人有不同的傳統和習慣，但是有一點我們是相同的，那就是天父都愛我們，也希望我們都能回到祂那裡。
用下面或類似的事物玩配對遊戲，讓兒童認識其他國家的一些風土人情。
配對看看：如果你碰到下面的事，那麼你應該是在哪裡傳教：
看到人們穿戴
花圈
蘇格蘭
木鞋
夏威夷
蘇格蘭裙
日本
和服
荷蘭
吃到了
辣餡玉米餅
美國
糖醋牛肉（或德國豬腳）
挪威
蘋果派
法國
可麗餅（薄餡餅）
德國
醃鯡魚
墨西哥
看見了
騎警
意大利
大笨鐘
澳洲
比薩斜塔
加拿大
袋鼠
英國
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說明在1978年，賓塞‧甘會長和教會的領袖從主那裡獲得了一個啓示，與彼得的異象類似。這個啓示是：所有配稱的男人和男孩都可以獲得聖職，而他們的家人都能獲得聖殿的祝福（見教義和聖約中正式宣言二的部分）。
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唱或讀出「世界各地的小孩」（兒童音樂增編，第23頁）或「我們要把真理傳給萬民」（兒童歌本，第92頁）的歌詞。
結論
見證
見證神愛祂所有的孩子，也希望我們都能學習福音、接受洗禮、遵守我們的聖約，這樣我們才能再次與祂同住。為你對福音的知識及洗禮表達感激。
家庭作業建議
建議兒童在家閱讀使徒行傳10：36—43及使徒行傳11：15—18，作為本課的複習。
請一位兒童作閉會祈禱。