«Как развивать свой бизнес: Мое основание: Искать знания: Решить, куда вы направляетесь, и как туда добраться», Начало и развитие своего бизнеса с целью обретения самостоятельности (2017)
«Как развивать свой бизнес: Мое основание: Искать знания: Решить, куда вы направляетесь, и как туда добраться»
Каким образом знания создают возможности?
«Образование для лучшей жизни» на сайте srs.lds.org/videos. (Нет видеосюжета? Прочитайте сценарий в конце этого раздела.)
Какое желание было у старейшины Джозефа В. Ситати, когда ему было 13 лет? Что он делал, чтобы добиться желаемого?
Учение и Заветы 88:118–119 и слова Президента Гордона Б. Хинкли.
Шаг 1: Прочитайте слова президента Генри Б. Айринга.
«Просите, чтобы Дух открыл вам то, что Господь ожидает от вас. Запланируйте это выполнить. Обещайте Ему проявить послушание. Действуйте с решимостью, пока не выполните то, о чем Он просил. И затем молитесь, чтобы… узна[ть], что вы могли бы сделать дальше».
«Действуйте со всем усердием», Ensign или Лиахона, май 2010 г., стр. 63.
У Господа есть план для вас. Он благословил вас особыми дарами и талантами, которые позволяют вам стать теми, кем Он желает вас видеть. Вы можете выполнять свою миссию здесь, на Земле, если усердно стремитесь к пониманию и послушанию Его воле в отношении вас.
Шаг 2: Ответьте на приведенные ниже вопросы, чтобы начать создание собственного ви́дения или «миссии жизни». Вам не хватит времени, чтобы закончить это сейчас, но запишите хотя бы основные идеи. Вы сможете усовершенствовать и улучшить свою «миссию жизни» в будущем.
Моя миссия жизни
Где я хочу оказаться через пять лет?
Почему?
Какие навыки, знание или опыт мне нужны, чтобы оказаться там?
Обязуйтесь сделать следующее в течение недели.
Выполнить изложенные ниже практические задания «Постановка целей» и «Поиск наставника».
Закончить составление плана своей «миссии жизни» и обсудить его с семьей или друзьями.
Попросить кого-нибудь быть вашим наставником и запланировать время встречи.
Шаг 1: Прочитайте слова Президента Говарда У. Хантера. Работая над достижением целей, мы преобразуем наши надежды в действие.
«Это Евангелие покаяния, и нам нужно каяться и решать проблемы. В самом деле, процесс покаяния, взятия на себя обязательств и постановки целей должен быть постоянным… Я рекомендую вам делать все это».
«The Dauntless Spirit of Resolution», (Brigham Young University devotional, Jan. 5, 1992), 2, speeches.byu.edu
Цели должны:
Быть конкретными и измеримыми.
Быть записаны и размещены в таком месте, где вы будете видеть их ежедневно.
Иметь временны́е рамки.
Требовать конкретных действий для выполнения
Регулярно просматриваться, анализироваться и обновляться.
Шаг 2: На отдельном листе бумаги напишите две-три цели, которые помогут вам в достижении вашей «миссии жизни». Следуйте приведенному ниже примеру. Поместите этот лист туда, где вы будете каждый день видеть его.
Цель
Зачем?
Конкретные шаги к достижению цели
Временны́е рамки
Кому я буду отчитываться о своих успехах?
ПРИМЕР:
Читать Книгу Мормона каждый день в течение 30 минут.
Чтобы получать ежедневные наставления от Святого Духа.
1. Вставать в 6.30 утра каждый день.
2. Читать перед завтраком.
3. Записывать свои успехи в таблицу.
Я буду оценивать свой успех каждый вечер перед сном.
Я буду показывать свою таблицу успехов членам семьи каждое воскресенье.
Шаг 1: Прочитайте слова старейшины Роберта Д. Хейлза.
«Когда я был молодым взрослым, я искал совета у своих родителей и верных, надежных советчиков. Один из них был руководитель священства, другой – учитель, который верил в меня… С молитвой выбирайте наставников, которые от всего сердца заботятся о вашем духовном благополучии».
«Противостоять трудностям современного мира», Ensign или Лиахона , ноябрь 2015 г., стр. 46
Возможно, вам понадобится человек с большим опытом, чтобы ответить на вопросы – кто-то, кто занимался тем, что вы хотели бы делать. Другими наставниками могли бы быть праведные друзья или члены семьи. Это – люди, которые готовы тратить свое время, побуждая вас менять собственную жизнь и отчитываться об успехах.
Шаг 2: Подумайте о том, какого рода помощь вам нужна. Составьте список людей, которые могли бы быть вашими наставниками. Размышляйте и молитесь об этом списке имен.
Шаг 3: Ответьте на приведенные ниже вопросы, чтобы наладить отношения с наставником. Предлагая кому-то стать вашим наставником, вы можете просто сказать: «Я пытаюсь кое-что изменить в своей жизни. Вы не могли бы мне помочь?»
Мой наставник
Кого бы вы хотели видеть своим наставником?
Когда вы попросите этого человека быть вашим наставником?
Когда вы могли бы встретиться, чтобы показать ему свою «миссию жизни» и цели?
Как часто вы хотели бы встречаться со своим наставником?
Шаг 4: Помните, что вы ответственны за свою «миссию жизни». При встрече со своим наставником:
Обсудите ваши успехи.
Обсудите препятствия на пути вашего развития и то, что вы готовы сделать, чтобы преодолеть их.
Обсудите, что конкретно вы планируете сделать до следующей встречи с наставником.
Если вы не можете посмотреть этот видеосюжет, выберите члена группы, который прочитал бы следующий сценарий.
Старейшина Джозеф В. Ситати : Когда мне было 13 лет, я жил в маленькой деревушке в Кении. У людей почти ничего не было. Но те, кто могли позволить себе то, о чем другие только мечтали, когда-то получили образование. Я понял, что образование – это ключ к лучшей жизни.
Мне в голову постоянно приходила мысль пойти и поговорить с директором одной из школ и сказать ему, что я очень хочу учиться. Для этого мне был нужен отцовский велосипед, ведь на такое путешествие требовалось полдня. Я никогда не выезжал за пределы своей деревни. Я не очень хорошо говорил по-английски, а этот директор был белым. До этого я никогда не встречался и не разговаривал с белыми, так что был несколько не уверен в себе.
Что-то внутри меня продолжало толкать меня вперед и говорить, что я должен это сделать, так что я отправился к директору. Глядя на него, я заметил, что он несколько удивлен видеть мальчика, стоящего перед ним подобно солдату. Глаза у него были добрые, и это придало мне смелости. Я сказал, что очень хочу поступить в его школу и был бы очень счастлив, если он меня примет. После чего он сказал: «Что ж, будет видно, когда узнаем результаты экзамена». Я ответил: «Спасибо, сэр». Я провел в его кабинете не более четырех минут.
Те четыре минуты в том кабинете стали поворотным моментом в моей жизни. Я был единственным учеником своей начальной школы, принятым в одну из лучших школ нашего района. То, что этот добрый мужчина предоставил мне такую возможность, вызвало во мне чувство признательности и побудило меня стараться изо всех сил, чтобы быть лучшим учеником в классе.
Это открыло мне дополнительные возможности обучения в другой хорошей школе и подготовки к поступлению в университет. Мое образование позволило мне встретить будущую жену в университете. Оно позволило мне найти работу в городе. Живя в Найроби, мы познакомились с миссионерской парой, пригласившей нас к ним в гости, где они проводили встречи с членами Церкви. Если бы я не был в Найроби в то время, то мог бы никогда не найти Евангелие. Хорошая работа позволила мне служить в Церкви.
Я свидетельствую, что образование – это ключ к самостоятельности. Оно открывает множество дорог, чтобы вы могли обеспечить себя всем необходимым в материальном плане, а также стать духовно самостоятельными.