Thư Viện
Khuyến khích học viên chia sẻ các lẽ thật mà họ đang học.


“Khuyến khích học viên chia sẻ các lẽ thật mà họ đang học,” Các Kỹ Năng Phát Triển dành cho Giảng Viên (năm 2022)

“Khuyến khích học viên chia sẻ các lẽ thật mà họ đang học,” Các Kỹ Năng Phát Triển dành cho Giảng Viên

Mời Học Tập Siêng Năng

Khuyến khích học viên chia sẻ các lẽ thật mà họ đang học.

Kỹ năng: Giúp học viên tạo ra hoặc bắt đầu các cuộc trò chuyện về phúc âm.

Định nghĩa

Chúa đã yêu cầu giới trẻ và những người thành niên trẻ tuổi giúp quy tụ Y Sơ Ra Ên. Việc chia sẻ niềm tin và chứng ngôn của họ với người khác sẽ mời gọi việc học hỏi thêm và gia tăng sự cải đạo của họ theo Đấng Cứu Rỗi và phúc âm của Ngài. Một số học viên gặp khó khăn với việc không biết cách làm thế nào để bắt đầu những cuộc trò chuyện về phúc âm này. Học viên có thể bắt đầu những cuộc trò chuyện phúc âm với người khác bằng cách (1) cân nhắc điều họ đang học về Chúa Giê Su Ky Tô và phúc âm của Ngài, (2) suy ngẫm xem ai sẽ được lợi ích từ cuộc thảo luận, và (3) quyết định cách họ sẽ thúc đẩy một cuộc thảo luận với cá nhân đó. Điều này có thể được thực hiện qua nhiều phương pháp khác nhau, chẳng hạn như giảng dạy một bài học Hãy Đến Mà Theo Ta, dẫn dắt một cuộc thảo luận trong lớp, viết một ghi chú, gửi tin nhắn văn bản, hoặc chia sẻ một bài viết về Giáo Hội. Mục đích không phải là để chia sẻ niềm tin hay kinh nghiệm mà là để bắt đầu một cuộc trò chuyện về phúc âm. Việc làm như vậy sẽ mời người khác đặt câu hỏi và khuyến khích những cuộc trò chuyện tiếp theo trong tương lai.

Lưu ý: Nếu anh chị em có các học viên sợ làm điều này, thì hãy cân nhắc cách anh chị em có thể giúp họ kết nối với Chúa Giê Su Ky Tô. Ngài sẽ giúp đỡ họ khi họ mở miệng chia sẻ lẽ thật của Ngài.

Mẫu

Vào cuối buổi học, hãy mời học viên của anh chị em suy ngẫm xem họ muốn chia sẻ một điều gì đó với ai. Mời họ viết một mẩu giấy nhắc ngắn gọn hoặc gửi một tin nhắn văn bản mà sẽ tạo cơ hội cho họ có một cuộc trò chuyện về phúc âm với người đó khi họ gặp nhau. Ví dụ như học viên có thể viết tin nhắn như sau:

  • “Hôm nay, trong lớp giáo lý, bọn mình đã nói về một số điều khiến mình nghĩ đến bạn. Hãy nhắc mình kể cho bạn nghe về điều đó khi chúng ta gặp nhau vào lần tới nhé.”

  • Hoặc, “Này, mình đã nghĩ về khả năng tha thứ của Đấng Cứu Rỗi. Bạn có thể giúp mình suy nghĩ thông suốt một vài điều về Ngài không? Nếu được, khi nào là thời gian thuận tiện để trò chuyện?”

Bấm vào đây để xem video của mẫu này.

Thực tập

Hãy nghĩ ra ba cụm từ khác mà anh chị em có thể sử dụng làm ví dụ để giúp học viên thấy cách bắt đầu một cuộc trò chuyện về phúc âm.

Thảo Luận hoặc Suy Ngẫm

  • Anh chị em đã học được điều gì về việc giúp học viên tạo ra hoặc bắt đầu các cuộc trò chuyện về phúc âm?

  • Làm thế nào việc giúp học viên chia sẻ niềm tin và chứng ngôn của họ với gia đình có thể giúp kinh nghiệm của họ trong lớp giáo lý hoặc viện giáo lý trở thành một kinh nghiệm thực sự tập trung vào trong gia đình?

Kết Hợp

Chia sẻ với học viên của anh chị em một số ví dụ về điều họ có thể viết để bắt đầu một cuộc trò chuyện về phúc âm, và sau đó thực tập chia sẻ chúng trong lớp. Yêu cầu các học viên khác giúp họ cải thiện. Mời họ bắt đầu cuộc trò chuyện khi họ sẵn sàng.

Muốn Thêm Thông Tin?

  • Russell M. Nelson, “How to Share the Gospel,” New Era, tháng Bảy năm 2011, trang 48

  • Sharing the Gospel,” ChurchofJesusChrist.org

In