Thư Viện
Tạo hoàn cảnh và cơ hội để học viên được Đức Thánh Linh giảng dạy.


“Tạo hoàn cảnh và cơ hội để học viên được Đức Thánh Linh giảng dạy,” Các Kỹ Năng Phát Triển dành cho Giảng Viên (năm 2022)

“Tạo hoàn cảnh và cơ hội để học viên được Đức Thánh Linh giảng dạy,” Các Kỹ Năng Phát Triển dành cho Giảng Viên

Giảng Dạy bằng Thánh Linh

Tạo hoàn cảnh và cơ hội để học viên được Đức Thánh Linh giảng dạy.

Kỹ năng: Tạo ra sự tự đánh giá dành cho học viên về một giáo lý, lẽ thật, hoặc nguyên tắc.

Định nghĩa

Việc giảng dạy bằng Thánh Linh gồm có việc giúp học viên xem xét quan điểm, cảm nghĩ, và kinh nghiệm của họ liên quan đến các lẽ thật cụ thể. Việc tự suy xét và đánh giá cá nhân này có thể mời gọi Đức Thánh Linh để giúp mỗi học viên nhìn thấy những điều “đúng với sự thật hiện hữu, và đúng với sự thật mà những điều ấy sẽ có” (Gia Cốp 4:13) trong cuộc sống của họ. Việc tự đánh giá một cách hiệu quả giúp học viên xem xét (1) sự hiểu biết hiện tại của họ về một lẽ thật cụ thể, (2) tại sao các lẽ thật này lại phù hợp với cuộc sống và hoàn cảnh của chính họ, và (3) cách sống theo các lẽ thật này một cách hữu hiệu hơn. Anh chị em có thể đưa ra lời mời tự đánh giá này vào bất cứ lúc nào trong lớp học qua nhiều hình thức khác nhau, kể cả các sinh hoạt viết, các câu hỏi thảo luận, và lời mời để áp dụng giáo lý và các nguyên tắc.

Mẫu

Sau đây là một vài ví dụ về cách anh chị em có thể tạo ra sự tự đánh giá cho học viên:

  • Vào lúc bắt đầu lớp học, anh chị em có thể mời học viên ghi ngắn gọn vào nhật ký sự hiểu biết hiện tại của họ về luật thập phân.

  • Vào cuối buổi học, anh chị em có thể mời học viên suy ngẫm: “Sự hiểu biết của các em về luật thập phân đã thay đổi như thế nào kể từ lúc bắt đầu lớp học?”

  • Sau khi cùng nhau nhận ra các nguyên tắc khác nhau từ một nhóm câu thánh thư, anh chị em có thể hỏi học viên: “Các em sẽ xếp loại các nguyên tắc này trong cuộc sống của mình theo thứ tự quan trọng như thế nào?”

  • Trong suốt buổi thảo luận trong lớp, anh chị em có thể yêu cầu học viên suy nghĩ về cách mà Sự Chuộc Tội của Chúa Giê Su Ky Tô đã ảnh hưởng đến cuộc sống của họ vào thời điểm này.

  • Anh chị em có thể mời học viên suy nghĩ về cách họ có thể áp dụng điều họ đã học được: “Hãy cân nhắc xem các em hiện đang tiến triển như thế nào trong việc ‘hướng về [Đấng Ky Tô] trong mọi ý nghĩ’ (Giáo Lý và Giao Ước 6:36). Viết xuống điều các em cảm thấy là bước tiếp theo để các em cải thiện mối quan hệ của mình với Ngài về phương diện này.”

Bấm vào đây để xem video của mẫu này.

Thực tập

Sử dụng ít nhất một trong các cách thực tập sau đây để cải thiện khả năng của anh chị em để tạo ra sự tự đánh giá dành cho học viên của mình:

  • Hãy xem một giáo án cho bài học sắp tới. Chọn ra một giáo lý mà anh chị em đang hoạch định để tập trung vào. Tập viết hai hoặc ba bản tự đánh giá đơn giản mà học viên có thể sử dụng để xem xét sự hiểu biết hiện tại của họ về giáo lý này hoặc sự hiểu biết của họ đã thay đổi như thế nào nhờ vào điều họ đã học được.

  • Chọn ra một thời điểm trong bài học sắp tới khi một cuộc thảo luận trong lớp được hoạch định. Tập viết hai hoặc ba câu hỏi mà giúp học viên đánh giá quan điểm và kinh nghiệm của riêng họ liên quan đến một nguyên tắc mà sẽ được nhận ra.

  • Tìm một chỗ trong giáo án cho bài học sắp tới mà anh chị em sẽ tập trung vào việc áp dụng. Thay vì chỉ mời học viên áp dụng một giáo lý hoặc nguyên tắc cụ thể, hãy tập viết hai hoặc ba lời mời mà giúp họ đánh giá việc áp dụng hiện tại của họ và cách để tiếp tục cải thiện.

Thảo Luận hoặc Suy Ngẫm

Hãy suy ngẫm điều mà anh chị em đã học được từ kinh nghiệm này. Có lẽ anh chị em có thể ghi lại một số ý nghĩ này vào nhật ký ghi chép việc học tập. Hãy cân nhắc đặt ra những câu hỏi sau đây:

  • Trước đây, tôi đã làm gì để giúp học viên tự đánh giá?

  • Tôi đã học được điều gì trong kinh nghiệm này mà có thể cải thiện khả năng của mình để giúp học viên tự đánh giá?

  • Tôi sẽ phải làm gì để tiếp tục cải thiện?

Kết Hợp

Đối với mỗi giáo án trong tuần này, hãy sử dụng một bản tự đánh giá khác nhau để giúp học viên học hỏi từ Đức Thánh Linh. Dành thời gian để xác định điều mà anh chị em học được từ kinh nghiệm này, và thực tập lại một lần nữa trong khi chuẩn bị và trong các lớp học của anh chị em. Tiếp tục luyện tập, học hỏi, và trau dồi các nỗ lực của anh chị em để giúp cải thiện kinh nghiệm của học viên và khuyến khích sự tiến bộ và tiến triển liên tục của họ.

Muốn Thêm Thông Tin?

  • Jeffrey R. Holland, “Angels and Astonishment” (buổi phát sóng chương trình huấn luyện thường niên của S&I, ngày 12 tháng Sáu năm 2019), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org

  • Mời Gọi Học Tập Siêng Năng,” Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi (năm 2016), trang 29–30

  • Invite Diligent Learning” (3:35) (video), ChurchofJesusChrist.org

In