I vår falne tilstand er vi uverdige til å bo i Guds nærhet. På grunn av Jesus Kristus og ved hjelp av hans forsoningskraft kan vi bli åndelig gjenfødt som hans paktsbarn og kvalifisere oss til celestial herlighet. I denne leksjonen vil elevene få anledning til å styrke sin forståelse av åndelig gjenfødelse og forklare hvordan Jesus Kristus kan forandre vårt hjerte. Elevene vil også finne ut hva de kan gjøre for bedre å etterleve Kristi lære for å styrke sin omvendelse.
Undervisningsforslag
Vi kan forbedre vår undervisning og læring
Hjelp elevene å ta ansvar for sin egen læring. “Læring må gjøres av [eleven]. Derfor er det [eleven] som må settes i sving” (Undervisning i evangeliet: En håndbok for lærere og ledere i Kirkens skoleverk [1994], 14). Søster Virginia H. Pearce, en tidligere rådgiver i Unge kvinners generalpresidentskap, sa: “En dyktig lærer tenker ikke: ‘Hva skal jeg gjøre i klassen i dag?’ men spør: ‘Hva skal mine elever gjøre i klassen i dag?’ Ikke: ‘Hva skal jeg undervise i dag?’ men: ‘Hvordan skal jeg hjelpe elevene å oppdage det de trenger å vite?’ [Undervisning i evangeliet: En håndbok for lærere og ledere i Kirkens skoleverk, 13]” (“Et vanlig klasserom – et mektig sted for stabil og fortsatt vekst”, Lys over Norge, jan. 1997, 11).
Kong Benjamins folk opplever åndelig gjenfødelse.
Vis følgende uttalelse av president Dallin H. Oaks: “Det er ikke … nok for oss å bli overbevist om evangeliet. Vi må handle og tenke slik at vi blir omvendt ved det” (“Utfordringen å bli”, Liahona, jan. 2001, 40).
Minn elevene på at i del 1 av forberedelsesmateriellet leste de en beretning om den åndelige gjenfødelsen kong Benjamins folk opplevde. Om nødvendig kan elevene gjennomgå Mosiah 4:2–3 og Mosiah 5:2–7 for å finne sammenhengen mellom Kristi lære og omvendelse. Du kan stille noen av eller alle følgende spørsmål for å styrke elevenes forståelse av sannhetene de finner.
Hvilke sider av Kristi lære anvendte kong Benjamins folk, og hvordan påvirket den deres åndelige gjenfødelse? (Hjelp elevene å identifisere et prinsipp omtrent som dette: Når vi arbeider med flid for å etterleve Kristi lære, vil Frelseren forandre vårt hjerte og hjelpe oss å bli åndelig gjenfødt.)
Hvorfor er det viktig å anerkjenne Frelserens rolle i din åndelige gjenfødelse og omvendelse?
Hva vet du om Jesus Kristus som inspirerer deg til å vende deg til ham for å forandre ditt hjerte?
Hvordan har Jesus Kristus forandret ditt hjerte? Hva føler du for ham når du tenker på at han har hjulpet deg å gjøre denne forandringen? (Oppfordre elevene til å fortelle om erfaringer som ikke er for personlige, eller be dem skrive om en opplevelse i dagboken sin.)
På hvilke måter åpner hvert element i Kristi lære (tro, omvendelse, dåp, Den hellige ånds gave og å holde ut til enden) døren for at Frelseren kan forandre ditt hjerte?
Be elevene tenke på en forandring i hjertet de ønsker å oppleve, og spør:
Forklar at selv etter at noen opplever en mektig forandring i hjertet, kan begeistringen hans eller hennes avta. Vis følgende uttalelse av eldste Dale G. Renlund:
Bilde
Eldste Dale G. Renlund
Vi kjenner alle til noen som har opplevd denne mektige forandring i hjertet, men senere gitt etter for det naturlige menneske. De ble skjødesløse med sin tilbedelse og hengivenhet til Gud, deres hjerte ble forherdet, og derved har de satt sin evige frelse på spill. (“Bevar hjertets mektige forandring”, Liahona, nov. 2009, 98)
Hvorfor kan en som har opplevd en mektig forandring i hjertet, bli skjødesløs i sin tilbedelse av og hengivenhet til Gud?
For å gi en kontrast til personene eldste Renlund beskrev, kan du vurdere å vise følgende bilde. Be elevene forklare historien om anti-nephi-lehittene og beskrive hva som fikk anti-nephi-lehittene til å grave ned sine krigsvåpen.
Når elevene forteller hva de vet om anti-nephi-lehittene, kan du bruke noen av følgende skriftsteder til å hjelpe dem å identifisere hvor dypt folkets forandring og omvendelse til Jesus Kristus stakk: Alma 23:6–7; Alma 24:9–11, 15 og Alma 27:27.
Hva hindret anti-nephi-lehittene i å bli skjødesløse med sin tilbedelse av og hengivenhet til Gud?
Hvilke lærdommer fra disse skriftstedene kan hjelpe deg å forbedre din innsats for å være “fast i troen på Kristus inntil enden” (Alma 27:27)?
Du kan gjerne be elevene grunne på hvilke opprørsvåpen som kan hindre dem personlig i å oppleve en mektig forandring i hjertet.
For å hjelpe elevene å anvende det de har lært i denne leksjonen og enheten, kan du la dem gå sammen i små grupper og utnevne en leder for drøftingen i hver gruppe. Gi hver gruppe følgende utdelingsark, og sørg for at elevene har nok tid til en meningsfylt drøfting. Hvis tiden tillater det, kan du be elevene fortelle klassen hva de snakket om.
Merknad til lederen for drøftingen: Led en samtale med gruppens medlemmer om følgende scenario. Oppfordre alle gruppens medlemmer til å delta. Men ingen skulle føle seg presset til å dele sine tanker med de andre.
Pablo elsket sin misjonærtjeneste og følte han hadde evangeliet dypt i sitt hjerte. Han kom hjem fra misjonen fylt med glede og store forventninger til fremtiden. Da han hadde vært hjemme i noen uker, begynte han å føle seg unyttig og i villrede. Han følte seg ofte ensom. I et forsøk på å overvinne disse følelsene, deltok han i mange forskjellige aktiviteter og prosjekter. Gradvis begynte han å forsømme sine personlige bønner og sitt skriftstudium. Hans tilstedeværelse i kirken har blitt sporadisk, og nylig har han blitt fristet til å vende tilbake til noen dårlige vaner han tilegnet seg før misjonen.
Drøftingsspørsmål:
Hvilke sannheter om åndelig gjenfødelse og en forandring i hjertet kan være mest relevante for Pablos situasjon?
Hvis Pablo var din venn, hva ville du dele med ham om Jesus Kristus som kunne ha hjulpet ham å fornye en forandring i hjertet?
Vurder å gi elevene noen minutter til å fremlegge det de har lært av drøftingen i gruppen. Du kan også gi dem tid til å grunne på hva de føler seg inspirert til å gjøre på grunn av det de har lært og følt i dag. Vurder å be dem fortelle hvordan deres forståelse av og vitnesbyrd om Kristi lære har vokst når de har studert denne enheten.
Til neste gang
Når du begynner å bli klar til å avslutte leksjonen, kan du vise følgende uttalelse av president Russell M. Nelson: “[Vi ønsker] å snakke med deg om den største utfordringen, den største saken og det største arbeidet på jorden. Og vi ønsker å invitere deg til å være en del av det!” (Russell M. Nelson og Wendy W. Nelson, “Sions ungdom, kom nå alle” [verdensomspennende andakt for ungdom, 3. juni 2018], supplement til Liahona, sep. 2018, 3 HopeofIsrael.ChurchofJesusChrist.org). Når elevene studerer forberedelsesmateriellet til neste leksjon, kan du oppfordre dem til å overveie sin rolle i denne store saken: Israels innsamling.
