Учения Президентов Церкви
Введение


Введение

Первое Президентство и Кворум Двенадцати Апостолов учредили издание книг из серии Учения Президентов Церкви, чтобы помочь членам Церкви глубже постигать учения Евангелия и приблизиться к Иисусу Христу через слова Пророков нынешнего устроения. Эта книга представляет учения Хибера Дж. Гранта, служившего Президентом Церкви Иисуса Христа Святых последних дней с ноября 1918 года по май 1945 года.

Применяя в своей жизни учения Президента Гранта, Святые последних дней будут благословлены. Он подчеркивал: “Никакое количество знаний, никакое вдохновение и свидетельство относительно Божественности этой работы не принесет нам пользы, если мы не воплотим эти знания в реальной повседневной жизни. Не объем знаний приносит благословения человеку и его близким, а применение этих знаний на практике”1.

Как пользоваться этой книгой

Каждая глава в этой книге включает четыре раздела: (1) основные положения, кратко излагающие суть главы; (2) “Из жизни Хибера Дж. Гранта” – иллюстрация описанных в главе учений примерами из жизни Президента Гранта; (3) “Учения Хибера Дж. Гранта”, где представлены важнейшие положения из множества его трудов и проповедей и послания Первого Президентства, изданные в то время, когда он был Президентом Церкви; (4) “Рекомендации для изучения”, где с помощью вопросов стимулируется индивидуальное исследование его учений, а также их дальнейшее обсуждение дома и в Церкви и применение в нашей сегодняшней жизни. Использование этих вопросов на этапе подготовки к изучению посланий Президента Гранта поможет лучше понять и усвоить предлагаемый материал.

Как пользоваться этой книгой:

Для индивидуального и семейного изучения. С молитвой читая и глубоко изучая книгу, каждый член Церкви может получить личное свидетельство об истинах, изложенных Президентом Грантом. Эта книга пополнит домашнюю евангельскую библиотеку каждого члена Церкви и станет надежным пособием в обучении членов семьи и самостоятельном изучении.

Для обсуждения на воскресных собраниях. Эта книга – учебник для воскресных собраний кворума Священства Мелхиседекова и Общества милосердия. Такие уроки обычно проводятся во второе и третье воскресенья каждого месяца, и на них обсуждаются конкретные учения и принципы Евангелия. Учителям следует концентрироваться на содержании этой книги и помогать прихожанам применять ее учения в жизни. Чтобы обсуждение в классе стало более успешным и плодотворным, можно использовать вопросы, приведенные в конце каждой главы. По возможности нужно предоставлять учащимся время, чтобы они приносили свидетельства и делились личным опытом, относящимся к теме урока. Если учителя будут смиренно искать помощи Духа при подготовке и проведении урока, то все его участники будут укрепляться в своем познании истины.

Руководители и учителя должны настоятельно просить учеников, готовясь к воскресным собраниям, читать материал урока и не забывать приносить книгу в класс. Ученикам следует очень серьезно и внимательно готовиться к изучению слов Президента Гранта. Прочитав главу заранее, они будут готовы обучать и наставлять друг друга в классе.

Ученикам нет необходимости искать дополнительные источники для подкрепления материала, изложенного в этой книге. Для более глубокого изучения законов Евангелия ученикам рекомендуется лишь обращаться к предлагаемым в ней Священным Писаниям.

Поскольку этот текст предназначен для индивидуального изучения и содержит немало ссылок на важные места Евангелия, во многих главах представлено больше материала, чем можно обсудить на воскресных собраниях. Поэтому для усвоения учений Президента Гранта во всей их полноте исключительно важная роль отводится домашней подготовке.

Источники, цитируемые в этой книге

Приведенные в этой книге учения Президента Гранта – это цитаты из разных источников. Кроме тех случаев, когда для облегчения понимания были необходимы редакционные коррективы, цитаты приведены дословно, с сохранением пунктуации, курсива и заглавных букв. Поэтому читатели могут иногда заметить некоторую шероховатость и непоследовательность в тексте.

Литература:

  1. “Concerning Inactive Knowledge,” Improvement Era, Mar. 1943, 141.