13. õppetund

Templis kummardamise parendamine

Sissejuhatus

Pühades templites kummardamine valmistab meid ette saamaks Jeesuse Kristuse paremateks jüngriteks, ja sealt saadavad „pühad talitused ja lepingud võimaldavad inimestel tagasi pöörduda Jumala palge ette” („Perekond: läkitus maailmale”. – www.jeesusekristusekirik.ee). President Howard W. Hunter (1907–1995) julgustas Kiriku liikmeid pidama templit „nende liikmeks olemise suurimaks sümboliks” (The Great Symbol of Our Membership. – Ensign, okt 1994, lk 2). Selles õppetunnis õpivad õpilased, kuidas rikastada oma kummardamist templis ja seeläbi tuua enda ja oma pere ellu suuremaid õnnistusi.

Ettevalmistav materjal

Richard G. Scott. Templis käimine: jõu ja väe allikas rasketel aegadel. – 2009. a kevadine üldkonverents.
L. Lionel Kendrick. Enhancing Our Temple Experience. – Ensign, mai 2001, lk 78–79.
„Ettevalmistused templisse minekuks” (2002 124).

Õpetamissoovitused

Psalmid 24:3–5; Johannese 2:13–16; Õpetus ja Lepingud 109:10–13, 20–22

Templisse minemise väärilisus

Näidake oma kodule kõige lähema templi pilti. Märkige ära, et iga templi välisseinale on raiutud fraas „Issandale pühitsetud”. Paluge õpilastel lugeda Johannese 2:13–16 ja mõtiskleda, kuidas illustreerib see kirjakoht templite pühadust.

Kuidas illustreerib see kirjakoht seda, milline peaks olema meie hoiak templi suhtes?
Mil viisil võivad inimesed tänapäeval templi suhtes lugupidamatust üles näidata?

Paluge õpilastel lugeda Õpetus ja Lepingud 109:20, mis on osa Kirtlandi templi pühitsuspalvest.

Millist põhimõtet saame sellest salmist õppida? (Õpilaste vastused peaksid sisaldama järgmist põhimõtet: Jumal on käskinud, et miski ebapuhas ei tohi siseneda Tema kotta. Märkige ära, et pühakirjades kujutatakse templeid alati kui puhtuse, pühaduse ja väärilisuse paiku. Võite innustada õpilasi seda seost tähele panema, kui nad templite kohta loevad.)
Milliseid väärilisuse norme peab inimene järgima, enne kui võib templisse siseneda?

Andke õpilastele mõni minut aega, et uurida Õpetus ja Lepingud 109:10–13, 21–22 ja Psalmid 24:3–5 ning leida väärilisena templis kummardamisega seotud õnnistusi. Võiksite soovitada, et õpilased märgiksid ära, mida nad leidsid.

Milliseid lubadusi antakse nendes salmides neile, kes lähevad templisse väärilisena? (Issanda hiilgus on Tema rahva peal, kõik, kes lähevad templisse, tunnevad Issanda väge ja möönavad, et see on pühitsetud ja püha asupaik. Issand paneb oma nime meie peale ja me lahkume Tema väega relvastatult. Templites võime saada Issandalt õnnistusi ja õigemeelsust.)
Miks sõltuvad need õnnistused meie väärilisusest?
Mida ütleksite kellelegi, kes pole kindel, kas templisoovituse vääriliseks saamine on vaeva väärt?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette president Thomas S. Monsoni tsitaat:

„Need, kes mõistavad templiga seonduvaid igavesi õnnistusi, teavad, et nende õnnistuste saamiseks pole ükski ohverdus liiga suur, ükski hind liiga kõrge ja ükski heitlus liiga raske. Nad mõistavad, et templis tehtavad päästvad talitused, mis lubavad meil ühel päeval pöörduda tagasi meie Taevase Isa juurde, et elada igavese perena ja saada endale kõrgemad õnnistused ja vägi, on väärt iga ohverdust ja iga pingutust.” (Püha tempel – maailma tuletorn. – 2011. aasta kevadine üldkonverents)

Milliseid õnnistusi olete saanud tänu templitalitustele?

Innustage õpilasi saama ja hoidma kehtivat templisoovitust oma elu lõpuni. Rõhutage, et kui nad kummardavad alandlikult Issandat Tema templis, saavad nad õnnistusi, mida võivad saada vaid ustavad, kes käivad Tema kojas.

3. Nefi 17:1–3

Templis kummardamise täiustamine

Kirjutage tahvlile järgmine lõpetamata lause ja küsige õpilastelt, kuidas nad selle lõpetaksid:

Mida me templist saame, sõltub .

Pärast mitut vastust näidake Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja Boyd K. Packeri sõnu:

“Mida me templist saame, sõltub suures osas sellest, mida me templisse viime, nagu alandlikkus, aupaklikkus ja õppimissoov. Kui me oleme õpetatavad, siis õpetab Vaim meid templis.” (The Holy Temple. 1980, lk 42)

Kuidas mõjutab teie templikogemust see, kui lähete sinna alandliku ja aupaklikuna ning täis õppimissoovi? (Kuni õpilased vastavad, kirjutage tahvlile järgmine põhimõte: kui me läheme templisse alandliku ja aupaklikuna ning täis õppimissoovi, siis õpetab meid Vaim.)

Selgitage õpilastele, et kui Päästja külastas nefilasi, õpetas Ta neile, kuidas mõista pühasid asju, mida võime templit külastades järgida. Paluge ühel õpilasel lugeda ette 3. Nefi 17:1–3.

Mida õpetas Päästja oma kuulajatele, mis aitab neil valmistuda pühade asjade mõistmiseks?
Kuidas saaksime seda eeskuju järgides oma templikogemust paremaks muuta? (Me peaksime mõtisklema templis saadud kogemuste üle, paluma mõistmist, valmistuma järgmiseks templiskäiguks ja minema tagasi nii tihti, kui olukord lubab.

Lugege ette järgmine tsitaat vanem L. Lionel Kendrickult Seitsmekümnest ja paluge õpilastel leida fraase, mis soovitavad, kuidas oma templis kummardamist täiustada.

„Pelga templis käimise ja rikkaliku vaimse kogemuse vahel on erinevus. Tõelised templiõnnistused tulevad siis, kui muudame templis kogetu veelgi paremaks. Et seda teha, peame tundma templi vastu aupaklikkuse ja kummardamise vaimu. ‥

Aupaklikkus ei tähenda üksnes vaikimist. Selle juurde kuulub ka teadlikkus sellest, mis toimub. Selle juurde kuulub jumalik soov õppida ja saada Püha Vaimu kaudu õpetust. Selle juurde kuulub püüe otsida täiendavat valgust ja teadmisi. Aupaklikkuse puudumine ei ole üksnes lugupidamatu tegu Jumaluse vastu, vaid teeb Vaimu jaoks võimatuks õpetada meile neid asju, mida me peame teadma.” (Enhancing Our Temple Experience. – Ensign, mai 2001, lk 78)

Millised fraasid selles tsitaadis on teie jaoks tähelepanuväärsed? Miks?

Lugege järgmist nõuannet vanem Richard G. Scottilt Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist ja paluge õpilastel leida soovitusi, mida nad võivad templit külastades rakendada:

„• Mõistke templitalitustega seotud õpetust, eriti seda, kui tähtis on Jeesuse Kristuse lepitus.

• Võttes osa templitalitustest, mõtisklege oma suhte üle Jeesuse Kristusega ja Tema suhte üle meie Taevase Isaga. See lihtne tegevus aitab paremini mõista templitalituste taevast olemust.

• Tänage alati palvemeelselt templitalitustest voogavate võrratute õnnistuste eest. Elage iga päev otsekui tunnistades Taevaisale ja Tema Armsale Pojale, kui suur tähtsus on neil õnnistustel teie jaoks.

• Tehke plaane regulaarseks templikülastuseks.

• Varuge selleks piisavalt aega, et teid templi seinte vahel miski tagant ei kiirustaks.

• Vahetage tegevusi, et saaksite osaleda kõikides templitalitustes.

• Võtke Issanda kotta minnes kell käelt.

• Kuulake hoolikalt, valmilt ja südamega iga talituseosa esitamist.

• Mõelge inimesele, kelle heaks te asenduslikku talitust teete. Palvetage aeg-ajalt, et ta mõistaks talituste elulist tähtsust ja oleks vääriline või valmistuks neist väärilisena kasu saama.” (Templis käimine: jõu ja väe allikas rasketel aegadel. – 2009. a kevadine üldkonverents)

Milline nendest ideedest aitaks teid kõige enam?
Mida olete ise või on teised teinud, et muuta Issanda kojas kummardamist tähendusrikkamaks? Mida see muudab, kui me neid asju teeme? (Võite arutada järgmist Esimese Presidentkonna kirjalõiku: „Kui Kiriku liikmed leiavad oma esivanemate nimesid ja viivad need nimed templisse, et sooritada nende eest templitalitusi, võib templikogemus selle võrra erilisemaks muutuda.” [Esimese Presidentkonna kiri, 8. okt 2012])

Julgustage õpilasi kirjutama üles, mida nad on tundnud, et peavad oma templikogemuse täiustamiseks tegema. Julgustage neid järgima seda, mida nad kirjutasid.

Õpetus ja Lepingud 109:8

Ilmutuse paik

Selgitage, et Kirtlandi templi pühitsuspalves kirjeldas prohvet Joseph Smith mõnda templite eesmärki. Paluge õpilastel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 109:8. Märkige ära, et üks eesmärk on neil olla „õppimise koda”.

Mida peaksime templites õppima?

Näidake president Gordon B. Hinckley (1910–2008) järgmist tsitaati ja paluge ühel õpilasel see ette lugeda:

„Sellest pühast hoonest saab kool Jumala heade ja pühade asjade õppimiseks. Templis esitame armastava Isa plaani, mille Ta on loonud oma igast sugupõlvest poegadele ja tütardele. Templis avaneb meie ees inimese igavene teekond surelikkusele eelnevast eksistentsist läbi selle elu kuni eluni pärast surma. Suuri alus- ja põhitõdesid õpetatakse selguse ja lihtsusega, et kõik kuuljad mõistaksid.” (The Salt Lake Temple. – Ensign, märts 1993, lk 5–6)

Kuidas aitab templitalitustes osalemine meil õppida Taevase Isa plaani põhitõdesid?
Kuidas võib 3. Nefi 17:1–3 kirjas oleva eeskuju järgimine aidata meil templis olles rohkem õppida?

Näidake president Gordon B. Hinckley sõnu:

„Leegionite kaupa inimesi tuleb templisse paastumise vaimus ja palves, et otsida jumalikku juhatust rasketel aegadel, kui on vaja teha keerulisi otsuseid ja lahendada segadusttekitavaid probleeme. Paljud on tunnistanud, et kuigi nad ei kuulnud ilmutuse hääli, jõudsid nendeni hiljem tundmused, mis aitasid neil teha õige valiku, ja said seeläbi vastuse oma palvetele.” (The Salt Lake Temple. – Ensign, märts 1993, lk 6)

Lõpetage, küsides õpilastelt, kas keegi neist sooviks jagada oma tundeid ja tunnistust templist. Rõhutage, et õpilaste elus on praegu tähtis aeg, mil nad peavad tegema palju otsuseid. Tunnistage, et Issanda kojas võivad õpilased tunda Jumala Vaimu, lohutust ja saada juhatust.

Õpilase lugemismaterjal

Psalmid 24:3–5; Johannese 2:13–16; 3. Nefi 17:1–3; Õpetus ja Lepingud 109:8–22.
Richard G. Scott. Templis käimine: jõu ja väe allikas rasketel aegadel. – 2009. a kevadine üldkonverents.