Семинарии и институты
Урок 28: Поддержка семьи, как основной ячейки общества

Урок 28

Поддержка семьи, как основной ячейки общества

Введение

Современные Пророки провозгласили: «Мы призываем достойных граждан и государственных служащих всего мира принять все меры, направленные на сохранение и укрепление семьи как основной ячейки общества» («Семья. Воззвание к миру», Ensign или Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 129). Этот урок поможет студентам понять, как следовать пророческим наставлениям и выступать в их защиту.

Вспомогательные материалы

Методические указания

Алма 43:9, 30, 45, 48

Наш долг защищать учение и нравственные устои семьи

Подготовьте студентов к этому уроку, сказав, что он сосредоточен на нашей ответственности защищать семью. Поделитесь следующим утверждением старейшины Брюса Д. Портера, члена Кворума Семидесяти:

Старейшина Брюс Д. Портер

«В мировом масштабе Церковь не велика. Однако, мы, Святые последних дней, как народ, не должны недооценивать силу своего примера или своей способности влиять на общественное мнение, менять негативные тенденции или предлагать ищущим душам войти вратами и пройти по назначенному Господом пути. Мы должны стараться изо всех сил, сотрудничая с единомышленниками в лице отдельных людей или целых организаций, чтобы защищать семью и возвышать голос предупреждения и приглашения к миру» (“Defending the Family in a Troubled World,” Ensign, June 2011, 18).

  • Каковы ваши мысли в отношении ответственности Святых последних дней защищать семью в сегодняшнем мире?

Скажите студентам, что в различные моменты нефийцы понимали, что ламанийцы угрожали их религиозной свободе и семейным ценностям. Изучая их опыт, мы узнаём принципы, которые могут быть применимы к нашим дням. (Применение Священных Писаний к себе – это навык изучения Священных Писаний, который вы можете подчеркнуть в ходе этого урока. Объясните, что в Алма 43 описан один опыт, пережитый нефийцами.

Напишите на доске Алма 43:9, 30, 45, 48 и попросите студентов найти слова и выражения, помогающие нам понять, насколько важно защищать семейные ценности и религиозную свободу в сегодняшнем мире. Предложите студентам выделить в тексте эти слова и фразы.

  • Какие слова и выражения демонстрируют важность отстаивания своих семейных ценностей и религиозных свобод? О каких принципах, демонстрирующих важность отстаивания своих семейных ценностей и религиозных свобод, вы узнали? (Ответы должны включать в себя следующий принцип: Это наша священная обязанность - защищать и культивировать наши семейные ценности и религиозные свободы.)

  • Почему, на ваш взгляд, членам Церкви важно поддерживать и защищать семью в своем обществе?

  • Как нам поддерживать и защищать семью с помощью социальных сетей?

Покажите следующее высказывание старейшины Л. Тома Пэрри (1922–2015 гг.), члена Кворума Двенадцати Апостолов:

Старейшина Л. Том Пэрри

«Мы хотим, чтобы был услышан наш голос, направленный против всяческого ложного и нетрадиционного образа жизни, пытающегося подменить собой семейную организацию, установленную Самим Богом. Мы также хотим, чтобы был услышан наш голос в поддержку полноты счастья и радости, которые приносит традиционная семья. Мы должны продолжать возвышать свой голос в этом мире и разъяснять, почему брак и семья так ценны, почему брак и семья действительно имеют важное значение, и почему так будет всегда» («Почему брак и семья имеют важное значение в любой части мира», Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 42).

  • Что, согласно словам старейшины Пэрри, нам следует разъяснять в отношении семьи?

  • Что, по вашим наблюдениям, люди делают, чтобы отстаивать и подчеркивать важность семьи или защищаться от нападок на семью? (Отметьте, что защита семьи – это как воспитание крепкой семьи, так и публичная поддержка семьи при необходимости.)

Поделитесь следующим случаем, рассказанным старейшиной Нейлом Л. Андерсеном, членом Кворума Двенадцати Апостолов:

Старейшина Нейл Л. Андерсен

«Недавно я разговаривал с молодой девушкой из класса ‘Лавр’, которая живет в США. Цитирую ее письмо:

‘В этом году некоторые из моих друзей на Facebook начали публиковать свое отношение к браку. Многие предпочли однополые браки, а некоторые из молодежи СПД отметили эти сообщения кнопкой ‘нравится’. Я не стала ничего комментировать.

Я решила заявить о своей вере в традиционный брак более обдуманно.

Рядом со своей аватаркой я добавила подпись: ‘Я верю в брак между мужчиной и женщиной’. Почти мгновенно я стала получать сообщения. ‘Эгоистка’. ‘Ты судишь людей’. Один человек сравнил меня с рабовладелицей. И я получила следующее сообщение от хорошего друга, очень крепкого члена Церкви: ‘Тебе нужно идти в ногу со временем. Времена меняются, и ты тоже должна это сделать’.

‘Я не стала спорить, – сказала она, – но и свое сообщение тоже не убрала’.

Она подводит итог: ‘Иногда, как сказал Президент Монсон, ‘вам придется стоять в одиночку’. Надеюсь, как молодежь, мы будем стоять вместе, оставаясь верными Богу и учениям Его живущих Пророков» («Духовные бури», Ensign или Лиахона, май 2014 г., стр. 19–20).

  • Расскажите о своем опыте, связанном с поддержкой и защитой семьи.

  • Какое влияние ваши слова или действия оказали на людей?

Свидетельствуйте о том, что мы можем положительно влиять на наше окружение и способствовать осуществлению целей плана нашего Небесного Отца, когда поддерживаем и принимаем меры по укреплению семьи.

Алма 46:10–13, 16; 48:7–13

Защищать семью с Божьей помощью и проявляя уважение к другим

Скажите студентам, что главы 46 и 48 в Книге Алмы содержат записи о том, что ламанийцы снова угрожают нефийцам. Разделите класс на две части. Попросите одну половину класса прочитать Алма 46:10–13, 16, а другую – Алма 48:7–13. Попросите студентов выяснить, как нам должным образом следовать примеру главнокомандующего Морония, чтобы принимать меры по поддержке и укреплению семьи. По прошествии достаточного количества времени помогите студентам сравнить эти отрывки с нашими днями, задав следующие вопросы:

  • Как усилия Амаликии и его последователей можно сравнить с усилиями тех, кто нападает на семью в наше время?

  • Чему нас могут научить действия главнокомандующего Морония? (Помогите студентам понять следующий принцип: Когда мы ищем Божьей помощи и стараемся использовать все свои ресурсы, мы получаем мудрость и силу для защиты своей семьи, своей религии и своей свободы.)

  • Как мы можем должным образом принимать меры по укреплению и защите семьи?

Вы можете использовать следующие высказывания Президента Гордона Б. Хинкли (1910–2008 гг.) и старейшины Даллина Х. Оукса, члена Кворума Двенадцати Апостолов, чтобы дополнить обсуждение предыдущего вопроса:

Президент Гордон Б. Хинкли

«Давайте участвовать в полезных делах общины. Могут возникнуть такие серьезные нравственные ситуации, где мы не сможем отступить от своих принципов. Но в таких случаях мы можем вежливо не согласиться, без раздражения. Мы можем выразить признательность за искренность тех, чьи позиции мы не разделяем. Мы можем накапливать мудрость и извлекать из нее пользу» (Teachings of Gordon B. Hinckley [1997], 131).

Старейшина Даллин Х. Оукс

«Утверждая свои позиции на публичной арене, верующие должны всегда быть терпимы к мнениям и позициям тех, кто не разделяет их верований. Как верующие, мы должны всегда говорить с любовью и терпением, пониманием и состраданием к нашим оппонентам. Сторонникам христианства заповедано любить своих ближних (см. от Луки 10:27) и прощать их (см. от Матфея 18:21–35). Они также должны всегда помнить учение Спасителя и ‘благословля[ть] проклинающих [их], благотворит[ь] ненавидящим [их] и молит[ься] за обижающих [их] и гонящих [их]’ (от Матфея 5:44)» (Даллин Х. Оукс, «Найти равновесие между истиной и терпимостью», Ensign или Лиахона, февраль 2013 г., стр. 30–31).

  • Как, по вашему мнению, вы могли бы применять принципы, преподанные Президентом Хинкли и старейшиной Оуксом?

Подчеркните следующий принцип: Принимая меры по защите и укреплению семьи, нам следует проявлять уважение к другим людям и терпимость по отношению к их взглядам.

Принятие мер по укреплению семьи

Покажите следующее высказывание и попросите одного из студентов прочитать его вслух:

«Мы призываем достойных граждан и государственных служащих всего мира принять все меры, направленные на сохранение и укрепление семьи как основной ячейки общества» («Семья. Воззвание к миру», Ensign или Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 129).

Скажите студентам, что в январе 2015 года руководители Церкви провели официальную пресс-конференцию, на которой призвали официальных лиц государств принимать законы, защищающие религиозные свободы и святость семьи. Объясните, что, хотя руководители Церкви в основном говорили в этом заявлении о защите религиозных свобод, их слова также применимы к защите семейных ценностей. Многие религиозные свободы напрямую связаны с семьей, например, святость брака.

Поделитесь со студентами следующим высказыванием старейшины Даллина Х. Оукса, кратко подытоживающим то, что было представлено на этой пресс-конференции:

Старейшина Даллин Х. Оукс

«Церковь Иисуса Христа Святых последних дней, основываясь на учениях Иисуса Христа и на справедливом отношении ко всем людям, включая верующих, утверждает следующие принципы:

1. Мы заявляем о том, что у каждого человека есть Богом данное и конституционное право жить по своей вере согласно голосу своей совести, не нанося при этом вред здоровью и безопасности других.

2. Мы признаём, что та же свобода совести должна относиться как к мужчинам, так и к женщинам повсюду, чтобы они могли придерживаться своих религиозных убеждений, если таковые имеются.

3. Мы верим, что следует выработать законы, благодаря которым можно будет достигнуть баланса в защите свобод всех людей, проявляя при этом уважение к тем, чьи ценности отличаются от наших.

4. Мы отвергаем преследования любого рода, включая и те, что основаны на расовых или этнических различиях, религиозных верованиях, экономических условиях, а также направленные на людей другой сексуальной ориентации» (Dallin H. Oaks, “Transcript of News Conference on Religious Freedom and Nondiscrimination” [27 января 2015 г.], mormonnewsroom.org/article/publicstatement-on-religious-freedom-and-nondiscrimination).

  • Что из того, что может помочь вам принять меры по укреплению семьи, как основной ячейки общества, вы узнали из этого высказывания? (В ходе этого обсуждения подчеркните, что воспитывать детей по принципам Господа, поддерживать другие семьи, возвеличивать церковные призвания и укреплять свое окружение – это все есть меры по защите семьи.)

Предложите студентам подумать, что они могут делать, чтобы принимать меры по укреплению и защите семьи.

Избранное чтение