Урок 7

Брак мужчины и женщины предначертан Богом

Введение

Небесный Отец установил Божественный образец брака Адама и Евы в саду Едемском. В наши дни Первое Президентство и Кворум Двенадцати Апостолов подтвердили этот образец, заявив: “Брак мужчины и женщины предначертан Богом” (“Семья Воззвание к миру”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 129). Хотя человеческие законы могут попытаться изменить это определение, Божьи законы остаются вечно неизменными.

Вспомогательные материалы

Д. Тодд Кристоферсон, “Зачем нужен брак, зачем нужна семья”, Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 50–53.
Даллин Х. Оукс, “Не иметь других Богов”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2013 г., стр. 72–75.
Шери Л. Дью, “Нехорошо быть человеку одному”, Ensign, ноябрь 2001 г., стр. 12–14, или Лиахона, январь 2002 г., стр. 12–14.
“Божественный институт брака”, mormonnewsroom.org/article/the-divine-institution-of-marriage.
Евангельские темы, “Однополый брак”, lds.org/topics.

Методические указания

Учение и Заветы 49:15–17; Моисей 3:21–24

Брак мужчины и женщины предначертан Богом

Напишите на доске следующее учение: “Брак между мужчиной и женщиной предначертан Богом”. Спросите учащихся, что в этом предложении означает слово предначертан. (Возможные ответы включают в себя следующее: приказывать, предписывать или назначать, используя более высокую власть.) Спросите студентов, как это определение помогает им понимать значение учения, записанного на доске. Попросите студентов прочитать про себя Учение и Заветы 49:15–17 и найти подтверждение этому учению.

Попросите одного из студентов прочитать вслух Моисей 3:21–24. Предложите классу определить, какой важный шаг плана спасения описан в этих стихах. (Когда студенты будут давать ответы, объясните, что ребро Адама упомянуто символично, то есть на самом деле Бог не забирал у Адама ребро. Вы также можете предложить, чтобы студенты написали следующее определение слова прилепиться на полях своих Священных Писаний: “создать тесный долговечный и непоколебимый союз”.)

Чему, по вашему мнению, Бог хочет нас научить, описывая физическое сотворение Евы таким образом? (Старейшина Расселл М. Нельсон, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил: “Кажется, что ребро, находящееся в боку, есть символ партнерства. Ребро символизирует не верховенство или подчинение, но отношения партнеров, которые работают над созданием совместной жизни” [“Lessons from Eve,” Ensign, Nov. 1987, 87].)
Что мы можем вынести из Моисей 3:24? (Старейшина Д. Тодд Кристоферсон, член Кворума Двенадцати Апостолов, сказал, что Бог “соединил [Адама и Еву] как мужа и жену… Ни мы, ни другие смертные не в силах изменить этот Божественный порядок супружества. Это не человеческое изобретение” [“Зачем нужен брак, зачем нужна семья”, Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 52].)

Покажите приведенное ниже высказывание старейшины Дэвида А. Беднара, члена Кворума Двенадцати Апостолов, и предложите одному из студентов прочитать его вслух. Попросите класс найти мысли, почему Бог установил, чтобы брак заключался только между мужчиной и женщиной.

“После создания Земли Адам был помещен в Сад Едемский. Важно, однако, что Бог сказал: ’Нехорошо мужчине быть одному’ (Моисей 3:18; см. также Бытие 2:18), и Ева стала спутницей и помощницей Адама. Для осуществления плана счастья требовалась уникальная комбинация духовных, физических, интеллектуальных и эмоциональных качеств как мужчин, так и женщин. ’Ни муж без жены, ни жена без мужа, в Господе’ (1-е Коринфянам 11:11). Мужчина и женщина должны учиться друг у друга, укреплять, благословлять и дополнять друг друга” (“Мы верим, что должны быть целомудренными”, Ensign или Лиахона, май 2013 г., стр. 41–42).

Основываясь на вашем понимании плана Небесного Отца, как вы думаете, почему брак между мужчиной и женщиной предначертан Им?

Моисей 3:18; 5:1–5, 12, 16

Мужья и жены являются равноправными партнерами

В чем ценность следования проверенному образцу, например, эскизу при шитье одежды?
В чем может быть ценность изучения идеального образца брака?

Объясните, что союз Адама и Евы представляет собой то, каков должен быть брак. Попросите одного из студентов прочитать вслух Моисей 3:18.

Как вы понимаете термин “помощник”? (В английском оно передано словами “help meet”. Слово “help” переведено из комбинации двух еврейских корней, один из которых означает “приходить на помощь” или “спасать”, а другой – “быть сильным”. Слово “meet” – перевод еврейского корня, означающего “соответствующий” или “равный” Таким образом, помощник или “help meet” – это соответствующий или равный партнер, обладающий силой, чтобы спасти. Вы можете предложить студентам написать это определение в своих книгах Священных Писаний рядом с Мосия 3:18. См. также Howard W. Hunter, “Being a Righteous Husband and Father,” Ensign, Nov. 1994, 51.)
Какого рода отношения этот термин предлагает мужьям и женам? (Подытожьте ответы студентов, написав на доске следующее учение: Небесный Отец предопределил, чтобы муж и жена были равными партнерами.)
Как вы думаете что значит для мужа и жены быть равными партнерами?

Разделите класс на небольшие группы, возможно, из трех-четырех человек. Попросите студентов просмотреть Моисей 5:1–5, 12 и 16 и найти, как Адам и Ева трудились вместе, как равные партнеры. Пусть они обсудят то, что нашли, внутри своих групп.

Покажите приведенные ниже высказывания Президента Эзры Тафта Бенсона (1899–1944) и сестры Шери Л. Дью, бывшей советницы в Генеральном президентстве Общества милосердия. Попросите одного из студентов прочитать их вслух:

“Из этого вдохновенного повествования [Моисей 5:1–2, 4, 12, 16] мы видим, что Адам и Ева показали нам идеальный пример заветных отношений брака. Они трудились вместе; вместе заводили детей; вместе молились и обучали своих детей Евангелию, – все это вместе. Именно такому Божьему образцу должны подражать все праведные мужчины и женщины” (Учения Президентов Церкви: Эзра Тафт Бенсон [2014], стр. 204).

“Размышляйте над историями из Священных Писаний об Адаме и Еве и находите в них учения Господа, которые привнесут силу в ваш брак [и в] вашу семью… Образцы, установленные нашим Отцом, помогают нам избежать обмана. Обращайтесь к Господу, а не к миру в поисках идей и идеалов, связанных с мужчинами и женщинами” (Шери Л. Дью, “Нехорошо быть человеку одному”, Ensign, ноябрь 2001 г., стр. 14, или Лиахона, январь 2002 г., стр. 14).

Были ли вы свидетелями того, как муж и жена трудятся вместе как равноправные партнеры?
Как, на ваш взгляд, понимание Божественного образца брака могло бы повлиять на ваше будущее?

Дайте студентам несколько минут, чтобы составить два списка: (1) свой нынешний настрой, который приведет их к браку, предначертанному Богом, и (2) настрой, который может им понадобиться, чтобы измениться и приблизиться к этой цели. Выразите уверенность, что Господь будет благословлять их в их стараниях.

Мормон 9:9

Учения Господа об однополых браках

(Примечание: будьте чуткими к тем студентам, которые имеют отличные от этого мнения. Сосредоточьте обсуждение в классе на высказываниях представителей Высшей власти Церкви.)

Как государственные законы, разрешающие поведение, не сопоставимое с установленным Богом образцом брака, влияют на этот образец? (Когда студенты будут отвечать, используйте слова из Мормон 9:9, чтобы продемонстрировать, что Бог и Его законы – неизменны. Благодаря неизменной природе Бога мы можем быть уверены в Нем.)

Раздайте всем студентам копии следующего высказывания Первого Президентства и Кворума Двенадцати Апостолов и предложите студентам найти причины, по которым церковные руководители говорили об однополых браках:

“Правовые документы и законодательные акты в ряде стран официально признают однополые брачные отношения, и вопрос об однополых браках продолжает широко обсуждаться. Сталкиваясь с этой и другими проблемами, мы призываем всех помнить о целях, которые преследовал наш Небесный Отец при сотворении Земли и обеспечении нашего земного рождения и получения опыта земной жизни в качестве Его детей [см. Бытие 1:27–28; 2:24]… Брак между мужчиной и женщиной был учрежден Богом и занимает центральное место в Его плане, задуманном для Его детей и для благополучия всего общества. Крепкие семьи, направляемые любящими матерью и отцом, служат основополагающим учреждением для воспитания детей, привития им веры и передачи будущим поколениям нравственных устоев и ценностей, важных для цивилизации и необходимых для вечного спасения.

Изменения в гражданском праве не изменяют и ни в коем случае не могут изменить нравственный закон, установленный Богом. Бог ожидает от нас поддержки и соблюдения Его заповедей независимо от каких бы то ни было мнений или тенденций в обществе. Его закон целомудрия ясен: половые отношения приемлемы только между мужчиной и женщиной, состоящими в законном браке и официально провозглашенными мужем и женой” (цит. по Евангельские темы, “Однополый брак”, lds.org/topics).

Как понимание Божьего плана и учения помогают нам понять важность брака между мужчиной и женщиной?

Также раздайте всем студентам следующую выдержку из документа, опубликованного Церковью, под названием “Божественный институт брака”. Попросите студентов найти причины, по которым определение брака между мужчиной и женщиной должно защищаться законом и политикой:

“Брак – это не просто контракт между людьми, скрепляющий их привязанность и предусматривающий взаимные обязательства. Скорее, брак – это необходимый институт для того, чтобы воспитывать детей и помочь им стать ответственными взрослыми. На протяжении веков всевозможные правительства признавали, что брак необходим для сохранения общественной стабильности и продолжения жизни. Независимо от того, заключались ли браки во время религиозного обряда или гражданской церемонии, почти в каждой культуре брак был защищаем и одобряем правительствами, прежде всего, для того, чтобы сохранить и развивать институт, являющийся наиболее центральным в воспитании детей, и научить их моральным ценностям, которые заложены в цивилизации …

В связи с тесной связью, которая давно существует между браком, деторождением, полом и родительством, однополый брак нельзя рассматривать просто, как новое ‘право’. Это переосмысление природы самого брака, имеющее далеко идущие последствия. Это символ фундаментальных перемен в институте брака в том, что противоположно целям Бога в отношении Его детей, а также в том, что наносит вред долгосрочным интересам общества” (“The Divine Institution of Marriage,” mormonnewsroom.org/article/the-divine-institution-of-marriage).

По каким причинам общество традиционно одобряло и защищало брак между мужчиной и женщиной?
Как человек может понять истину, стоящую за церковной позицией по этому важному вопросу?

Попросите студентов подумать о том, как их взгляды соотносятся с Божьими учениями о браке, преподанными церковными руководителями. Поделитесь своим свидетельством о том, что вера в Божий образец брака и его поддержка принесут вечные благословения.

Избранное чтение

Мормон 9:9; Учение и Заветы 49:15–17; Моисей 3:18–25; 5:1–16.
“Божественный институт брака”, mormonnewsroom.org/article/the-divine-institution-of-marriage.