Een les die onze gezinsavonden veranderde
Wij hebben drie kleine kinderen van vijf, drie en één jaar. Onze gezinsavonden waren aanvankelijk een ramp. De kinderen verstoorden alles met hun pogingen om zelf alle aandacht te krijgen. Mijn vrouw en ik stonden op het punt op te geven.
Maar toen gaf mijn vrouw op een maandagavond les over de Lamaniet Samuël en maakte daarbij gebruik van flanelbordfiguren. We deden allemaal om de beurt een figuur op het bord als het bijbehorende personage in het verhaal werd genoemd. De kinderen vonden de activiteit zó leuk dat we voor het eerst in maanden een rustige, geestelijke gezinsavond hadden.
Die les zorgde voor een ware ommekeer in onze gezinsavonden. We begonnen meer interactieve lessen te plannen en de kinderen boden vrijwillig aan allerlei dingen te doen om de gezinsavond te laten slagen. We begonnen ook meer tijd te steken in de planning van onze gezinsavonden. We letten erop dat geen twee gezinsavonden dezelfde agenda hadden. Door de activiteiten te variëren, waren we beter in staat om de aandacht van de kinderen vast te houden.
We hebben echt moeite gedaan om die elementen in onze gezinsavonden te brengen en ze erin te houden. Maar onze kinderen kijken nu uit naar de gezinsavond en nemen op constructievere manieren deel.