เมษายน
พระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดและพระผู้ไถ่ของฉัน
เพลงตามที่ท่านเลือกจาก หนังสือเพลงสำหรับเด็ก
“เราเชื่อว่าโดยผ่านการชดใช้ของพระคริสต์, มนุษยชาติทั้งมวลจะรอดได้, โดยการเชื่อฟังกฎและศาสนพิธีทั้งหลาย ของพระกิตติคุณ” (หลักแห่งความเชื่อข้อ 3)
เสริมแนวคิดที่ให้ไว้ด้วยแนวคิดบางอย่างของท่านเอง วางแผนวิธีระบุหลักคำสอน ช่วยให้เด็กๆ เข้าใจ และประยุกต์ใช้ในชีวิตถามตัวท่านว่า “เด็กต้องทำอะไรจึงจะเรียนรู้ และฉันจะช่วยให้พวกเขารู้สึกถึงพระวิญญาณได้อย่างไร”
สัปดาห์ 1: พระเยซูคริสต์ทรงได้รับเลือกให้เป็นพระผู้ช่วยให้รอดของเรา
ระบุหลักคำสอน (เรียงตัวอักษร): เขียนบนกระดานว่า “พระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของเรา” วางอักษร ไ, ด้, รั, บ, เ, ลื, อ, และ ก กระจายทั่วห้อง ให้เด็กเรียงตัวอักษรเพื่อให้ประโยคสมบูรณ์ขอให้ พวกเขาอ่าน โมเสส 4:2 เพื่อตรวจคำตอบ อ่านข้อความ บนกระดานพร้อมกัน
ส่งเสริมความเข้าใจ (ร้องเพลง): เตรียมบัตรคำสามใบ ที่เขียนคำถามต่อไปนี้ข้อละใบเกี่ยวกับ “ฉันอยู่ในสรวงสวรรค์” (เลียโฮนา เม.ย. 1999 หน้า เพื่อนเด็ก 5)
-
ใครเสนอแผนต่อทุกคนในสวรรค์ก่อนเราจะมาโลกนี้
-
ใครตรัสว่า “พระบิดาเจ้าข้า ทรงส่งข้าพระองค์ไปเถิด และให้รัศมีภาพเป็นของพระองค์”
-
การทำตามแผนของพระบิดาส่งผลให้พระเยซูทรงชนะ อะไร
ให้เด็กร้องเพลงท่อนแรกและยืนขึ้นเมื่อร้องคำตอบของ คำถามข้อแรก จากนั้นให้สนทนาเรื่องอื่นๆ ที่พวกเขาเรียน รู้จากข้อนี้ ท่านอาจร้องข้อนี้ซ้ำอีกครั้งหลังจากสนทนา จากนั้นให้ทำซ้ำกิจกรรมนี้กับท่อนอื่นและคำถามข้ออื่น
สัปดาห์ 2: พระเยซูคริสต์ทรงเป็นแบบอย่างที่ดีพร้อมสำหรับฉัน
ระบุหลักคำสอน (ทำตามตัวอย่าง): ให้เด็กทำตามขณะ ท่านทำท่าง่ายๆ หลายๆ ท่า เช่น ตบมือ เหยียดแขนขึ้น เหนือศีรษะ หรือย่ำเท้าอยู่กับที่ ให้เด็กบอกบางสิ่งที่พวก เขาเรียนรู้จากการทำตามแบบอย่างของคนบางคน (ตัว อย่างเช่น วิธีจัดที่นอนหรือเล่นเกม) เขียนบนกระดานว่า “พระเยซูทรงเป็นแบบอย่างที่ดีพร้อมสำหรับฉัน” เป็นพยาน ว่าพระคริสต์ทรงเป็นบุคคลเดียวที่เคยประทับบนแผ่นดิน โลกและทรงเป็น แบบอย่างที่ดี พร้อมเพื่อให้เราดำเนินตาม ให้เด็กอ่านประโยคนี้พร้อมกัน
ส่งเสริมการประยุกต์ใช้ (แบ่งปันแนวคิด): ให้ดูภาพ บางภาพที่พระเยซูทรงแสดงความรักและรับใช้ผู้อื่น เขียนบนกระดานว่า “พระเยซูทรงรักทุกคน” และ “พระเยซูทรงรับใช้ผู้อื่น” วาดรูปหัวใจและมือไว้ใต้ประโยคเหล่า นี้ บอกเด็กว่าเราควรทำตามแบบอย่างของพระเยซูโดย รักและรับใช้ผู้อื่น แจกกระดาษให้เด็กคนละแผ่นแล้วให้ เด็กวาดรูปหัวใจหรือลากเส้นตามรอยมือ จากนั้นให้เด็ก เขียนหรือวาดบางสิ่งที่พวกเขาทำได้เพื่อทำตามแบบ อย่างของพระเยซู ให้เด็กแบ่งปันแนวคิดกับปฐมวัยและ วางกระดาษของพวกเขาต่อจากภาพพระเยซู ร้องเพลง “ฉันพากเพียรเป็นเหมือนพระเยซู” (พด หน้า 40–41)
สัปดาห์ 3: มนุษยชาติทั้งมวลจะรอดโดยผ่านการชดใช้ของพระคริสต์
ระบุหลักคำสอน (ท่องหลักแห่งความเชื่อ): แบ่งเด็กออก เป็นกลุ่มๆ และแจกวลีจากหลักแห่งความเชื่อข้อสาม ให้กลุ่มละหนึ่งวลี ให้แต่ละกลุ่มยืนเรียงตามลำดับที่ถูกต้อง และท่องวลีของพวกเขา จากนั้นให้ทุกคนในปฐมวัยยืน ท่องหลักแห่งความเชื่อทั้งข้อ
ส่งเสริมความเข้าใจ (ดูบทเรียนที่ใช้อุปกรณ์จริง): เป็นพยานว่าวิธีหนึ่งที่การชดใช้ของพระเยซูคริสต์ช่วยให้เรา รอดคือช่วยให้เรารอดจากบาป หยิบแก้วน้ำใสให้เด็กดู และอธิบายว่าแก้วนี้แทนคนที่ไม่มีบาป หยดสีผสมอาหาร ลงในน้ำเล็กน้อย ชี้ให้เห็นว่าสีผสมอาหารกระจายไปทั่ว จนน้ำไม่สะอาดอีกเลย อธิบายว่าเมื่อเราทำบาป เราไม่ สะอาดเหมือนน้ำนี้ จากนั้นให้หยดน้ำยาฟอกขาวลงไป สองสามหยดเพื่อทำให้น้ำสะอาดอีกครั้ง อธิบายว่าเมื่อ เรากลับใจ การชดใช้จะชำระให้เราสะอาดจากบาปและ เราได้รับการให้อภัย ให้เด็กดูภาพพระคริสต์ในเกทเสมนี ให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับภาพนั้น เป็นพยาน ถึงความรักที่พระเยซูคริสต์ทรงมีต่อเราและความเต็มพระ ทัยจ่ายราคาค่าบาปของเรา
ส่งเสริมการประยุกต์ใช้ (สนทนาเรื่องการกลับใจ): ใช้วิธีสอนบางวิธีในจุลสารเล่มนี้สอนเด็กเรื่องการกลับใจ ซึ่งรวมถึงความรู้สึกเสียใจ ขออภัย แก้ไขความผิด และไม่ทำผิดซ้ำอีก (ดู ปฐมวัย 3 หน้า 48–51)
สัปดาห์ 4: พระเยซูคริสต์ฟื้นคืนพระชนม์ และฉันจะฟื้นคืนชีวิตเช่นกัน
ส่งเสริมความเข้าใจ (เล่าเรื่องราวพระคัมภีร์): ใช้ภาพเล่าเรื่องการสิ้นพระชนม์ของพระเยซูพอสังเขป (ดู มัทธิว 27:33–60; มาระโก 15:22–46; ลูกา 23:33–53; ยอห์น 19:17–42) ให้เด็กคิดว่าครอบครัวและพระสหายของพระ เยซูรู้สึกอย่างไรเมื่อพระองค์สิ้นพระชนม์ ขอล่วงหน้าให้เด็กหลายๆ คน (หรือผู้ใหญ่) เตรียมเล่าเรื่องของพยานคน หนึ่งที่เห็นการฟื้นคืนพระชนม์ของพระคริสต์ อาทิ มารีย์มักดาลา (ดู ยอห์น 20:11–18) เปโตรและยอห์น (ดู ยอห์น 20:2–10) เหล่าสาวก (ดู ยอห์น 20:19–22; ลูกา 24:33–53) โธมัส (ดู ยอห์น 20:24–29) และชาวนีไฟ (ดู 3 นีไฟ 11:8–17) แจกป้ายชื่อเพื่อบอกว่าพวกเขาจะเล่าเรื่องของใคร
“บ่อยครั้งเป็นการง่ายขึ้นที่จะเข้าใจหลักธรรมพระกิตติคุณเมื่อบรรยาย ตามเรื่องราวพระคัมภีร์” (มกรส หน้า 55)
นีไฟ