ธันวาคม

พระคัมภีร์สอนฉันเกี่ยวกับ การประสูติและการเสด็จมาครั้งที่สอง ของพระผู้ช่วยให้รอด

“เหตุว่าเมื่อบุตรมนุษย์จะเสด็จมาด้วยพระสิริแห่งพระบิดา และพร้อมด้วยทูตสวรรค์ของพระองค์ เมื่อนั้นจะประทาน บำเหน็จให้ทุกคนตามการกระทำของตน” (มัทธิว 16:27)

เสริมแนวคิดที่ให้ไว้ด้วยแนวคิดบางอย่างของท่านเอง วางแผนวิธีระบุหลักคำสอน ช่วยให้เด็กๆ เข้าใจ และประยุกต์ใช้ในชีวิต ถามตัวท่านว่า “เด็กต้องทำอะไรจึงจะเรียนรู้ และฉันจะช่วยให้พวกเขารู้สึกถึงพระวิญญาณได้อย่างไร”

สัปดาห์ 1: ศาสดาพยากรณ์ต่างพยากรณ์เกี่ยวกับการประสูติของพระเยซูคริสต์

ส่งเสริมความเข้าใจ (อ่านพระคัมภีร์และแสดงบทบาท สมมุติ): แบ่งเด็กออกเป็นห้ากลุ่ม แจกพระคัมภีร์ต่อไป นี้ให้กลุ่มละหนึ่งข้อพร้อมอุปกรณ์การแสดงหรือชุดแสดง ง่ายๆ เพื่อใช้แทนศาสดาพยากรณ์ที่พูดถึง: อิสยาห์ 7:14; 9:6 (อิสยาห์); 1 นีไฟ 11:14–21 (นีไฟ); โมไซยาห์ 3:5, 8 (กษัตริย์เบ็นจามิน); แอลมา 7:9–10 (แอลมา); ฮีลามัน 14:2–6 (แซมิวเอล) ให้แต่ละกลุ่มอ่านและสนทนาสิ่งที่ ศาสดาพยากรณ์พูดเกี่ยวกับการประสูติของพระคริสต์ ให้เด็กคนหนึ่งจากแต่ละกลุ่มใช้อุปกรณ์การแสดงหรือชุด แสดงแทนศาสดาพยากรณ์และบอกเด็กคนอื่นๆ ว่าเขา แสดงเป็นศาสดาพยากรณ์ท่านใด อ่านหรือเล่าสิ่งที่ศาสดาพยากรณ์ท่านนั้นพูดเกี่ยวกับการประสูติของพระคริสต์ ร้องเพลง “พระองค์ทรงส่งพระบุตร” (พด. หน้า 20–21)

สัปดาห์ 2: พระเยซูคริสต์ประสูติ

ส่งเสริมความเข้าใจ (ร้องเพลงและวาดรูป): ร้องเพลง “เพลงประสูติกาล” ข้อแรกพร้อมกัน (พด. 32–33) แบ่ง เด็กออกเป็นสี่กลุ่ม และมอบหมายข้อที่เหลือให้กลุ่มละ หนึ่งข้อ (2–5) ขอให้เด็กๆ วาดรูปให้เข้ากันกับข้อที่ได้รับ ร้องทั้งเพลงและให้เด็กๆ ชูรูปที่วาดเมื่อร้องถึงท่อนของ ตนเอง

สัปดาห์ 3: สักวันหนึ่งพระเยซูคริสต์จะเสด็จกลับมายังแผ่นดินโลก

ระบุหลักคำสอน (เรียงคำ): เขียนวลีต่อไปนี้บนบัตรคำ แผ่นเล็กๆ: เหตุว่าเมื่อ, บุตรมนุษย์, จะเสด็จมา, ด้วย พระสิริ, แห่งพระบิดา (บัตรคำมีอยู่ที่ sharingtime.lds.org) ติดบัตรคำบนกระดานโดยไม่ต้องเรียงตามลำดับและให้ เด็กๆ ช่วยท่านเรียงบัตรคำ (ท่านอาจจะทำบัตรคำสอง สามชุดและให้เด็กช่วยกันเป็นกลุ่ม) เมื่อเด็กๆ เรียงวลีถูก ต้องแล้วให้พวกเขาตรวจคำตอบโดยอ่าน มัทธิว 16:27

ส่งเสริมความเข้าใจ (ดูรูป): ขอให้เด็กสี่คนออกมาหน้า ชั้นและชูภาพแซมิวเอลชาวเลมัน การประสูติของพระเยซู พระเยซูทรงสอน และการเสด็จมาครั้งที่สอง สนทนากับ เด็กเกี่ยวกับภาพแต่ละภาพ ขอให้เด็กที่ถือภาพยืนสลับ ตำแหน่งกัน จากนั้นให้ปฐมวัยบอกว่าเด็กแต่ละคนต้อง อยู่ตรงไหนเพื่อให้ภาพเรียงตามลำดับเหตุการณ์

Primary children standing in a row — การใช้รูปภาพหรือทัศนูปกรณ์อื่นๆ จะช่วยให้เด็กเชื่อมโยงหลักธรรมหรือหลักคำสอนกับภาพที่คิดไว้ในใจ ซึ่งจะช่วยให้ พวกเขาสามารถเข้าใจและจดจำสิ่งที่เรียนรู้ได้มากขึ้น

ส่งเสริมการประยุกต์ใช้ (เล่นเกมจับคู่): ลากเส้นแบ่ง ครึ่งกระดาน เขียนข้อความไว้ด้านบนสุดของกระดานว่า “สักวันหนึ่งพระเยซูคริสต์จะเสด็จกลับมายังแผ่นดินโลก” ด้านหนึ่งของกระดานให้เขียนคำถามต่อไปนี้ และอีกด้าน หนึ่งให้เขียนพระคัมภีร์อ้างอิงโดยไม่ต้องเรียงตามลำดับ

จะเกิดการอันน่าพิศวงอะไรบ้างเมื่อพระคริสต์เสด็จ มาอีกครั้ง (โจเซฟ สมิธ—มัทธิว 1:33, 36–37)
พระผู้ช่วยให้รอดจะเสด็จมาอีกครั้งเมื่อใด (โจเซฟ สมิธ—มัทธิว 1:38–40)
เหตุใดเราต้องเตรียมรับการเสด็จมาครั้งที่สอง (คพ. 38:30)
พระผู้ช่วยให้รอดจะประทับบนแผ่นดินโลกนานเท่า ใด (คพ. 29:11)

ขอให้เด็กๆ กับครูช่วยกันจับคู่คำถามและคำตอบ สนทนา คำตอบด้วยกัน (ดู แน่วแน่ต่อศรัทธา [2004] หน้า 83–85 ด้วย) ถามเด็กๆ ว่าพวกเขาจะเตรียมรับการเสด็จ มาครั้งที่สองได้อย่างไร

กลุ่มอายุต่างกัน: วางแผนช่วง เวลาของการแบ่งปันเพื่อให้ทั้ง เด็กโตและเด็กเล็กมีส่วนร่วม (ดู มกรส. หน้า 110–17) ตัวอย่าง เช่น กิจกรรมที่สองของสัปดาห์ 3 จะใช้ได้ผลกับเด็กเล็กมากกว่า เพราะจะใช้ภาพสอนแนวคิด ง่ายๆ สำหรับกิจกรรมแรกของ สัปดาห์นั้น ท่านอาจขอให้เด็กโต ช่วยเด็กเล็กเรียงบัตรคำได้

สัปดาห์ 4: เพื่อเตรียมรับการเสด็จมาครั้งที่สอง ฉันจะติดตามพระเยซูคริสต์

ส่งเสริมความเข้าใจ (แสดงละครตามเรื่องราวพระคัมภีร์): บอกเด็กๆ ว่าพระเยซูทรงสอนด้วยอุปมาอยู่บ่อยครั้ง โดยใช้สิ่งของและสถานการณ์ที่รู้จักกันดีเพื่อสอนความ จริงทางวิญญาณ เล่าเรื่องหญิงพรหมจารีสิบคนพอสังเขป (ดู มัทธิว 25:1–13; ดู “อุปมาเรื่องหญิงพรหมจารีสิบคน” เลียโฮนา มี.ค. 2009 หน้า 20–21) อธิบายว่าอุปมาเรื่อง นี้เปรียบเทียบการเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซูคริสต์กับ งานสมรส ให้เด็กบางคนแสดงละครตามอุปมา ถามเด็ก ที่แสดงเป็นหญิงพรหมจารีฉลาดว่าพวกเขารู้สึกอย่างไร เมื่อรู้ว่าพวกเขาพร้อม และสนทนาความสำคัญของการ เตรียมรับพระผู้ช่วยให้รอดเมื่อพระองค์เสด็จมาอีกครั้ง

ส่งเสริมการประยุกต์ใช้ (สนทนาและวาดรูป): วาดรูป ตะเกียงบนกระดาน สนทนาว่าการติดตามพระเยซูคริสต์ โดยทำความดีทุกวันเหมือนกับการเติมน้ำมันในตะเกียง ของเราอย่างไร ให้เด็กบอก วิธีบางอย่างที่พวกเขาจะ ติดตามพระเยซูคริสต์ได้ อาทิ รับใช้ผู้อื่น จ่ายส่วน สิบ และสวดอ้อนวอน อธิบายว่าเด็กต้องทำสิ่งเหล่านี้ด้วย ตนเอง จะให้คนอื่นทำแทนไม่ได้ แจกกระดาษที่ตัดเป็น รูปหยดน้ำมันขนาดใหญ่ให้เด็กคนละแผ่น ขอให้พวกเขา (หรือครูของพวกเขา) เขียนลงในกระดาษ ว่า “เพื่อเตรียมรับการเสด็จมาครั้งที่สอง ฉันจะติดตามพระเยซูคริสต์โดย” ให้เด็กเติมคำลงในช่องว่างหรือวาดรูปสิ่ง ที่พวกเขาทำได้เพื่อเตรียมรับการเสด็จ มาครั้งที่สอง กระตุ้นให้เด็กนำกระดาษ แผ่นนั้นกลับบ้านไปแบ่งปันกับครอบครัวว่าพวกเขาเรียน รู้อะไรบ้าง

เพื่อ เตรียมรับ การเสด็จมา ครั้งที่สอง ฉันจะติดตาม พระเยซูคริสต์ โดย–––––––