Kaip pradinukų klasėje naudoti muziką

Muzika pradinukų klasėje naudojama mokant vaikus gyventi pagal Jėzaus Kristaus Evangeliją. Pradinukų dainos mokymą daro linksmesnį, padeda vaikams mokytis ir atminti Evangelijos tiesas bei pakviečia Dvasią.

Čia pateiktos idėjos, kuriomis galite vadovautis mokydami vaikus dainuoti. Pavyzdžiai padės jums mokyti šių metų plane siūlomų dainų. Papildomų idėjų galite rasti 2015 metų plano skyriuje „Muzika pradinukų klasėje“.

Atkreipkite vaikų dėmesį

Prieš pradėdami dainuoti įsitikinkite, kad vaikų dėmesys yra sutelktas į jus. Kad dėmesį jie sutelktų į jus, naudokite vaizdines priemones, pvz., paveikslėlius, paprastus objektus arba pačius vaikus. Galite paprasčiausiai pakeisti savo balso toną. Tokie dėmesio sutelkimo užsiėmimai turėtų būti trumpi ir vesti tiesiai prie dainos. Pavyzdžiui:

Prieš pradėdami dainuoti dainą „Norėčiau į šventyklą“ (GVD, p. 99), paprašykite vaikų pakelti rankas, jeigu jie yra matę šventyklą. Pakvieskite juos pagalvoti, kaip jie jaučiasi dainuodami apie tai, kad mato šventyklą.
Vaikai gali būti geriausia vaizdinė priemonė. Paprašykite juos naudoti paprastus daiktus (pvz., kaklaraištį arba Raštus) vaidinant misionierius ir dainuojant dainą „Visi išgirs tiesą Jo“ (GVD, p. 92).

A woman leading music in Primary. A girl is standing at her side holding a copy of the Book of Mormon. — Vaizdinės priemonės turėtų būti kaip įmanoma paprastesnės. Tai padės vaikams susikoncentruoti į dainos žinią ir pakvies Dvasią liudyti apie dainos žodžiuose esančią tiesą.

Raginkite vaikus įsiklausyti

Paprašydami vaikų įsiklausyti į dainoje slypintį jūsų užduoto klausimo atsakymą padėsite jiems išmokti dainos žodžius ir žinią. Užduokite klausimus „kas?“, „kur?“, „kada?“ ir „kodėl?“, o vaikai tegul klausosi atsakymo. Taip pat galite pakviesti vaikus įsiklausyti į kokius nors konkrečius arba besirimuojančius žodžius arba ant pirštų suskaičiuoti, kiek kartų pasikartoja konkretus žodis.

Mokydami dainos „Jei klausausi širdimi“ (žr. p. 28 šiame leidinyje) lentoje užrašykite vieną iš šių klausimų: „Kur galiu išgirsti Gelbėtojo balsą?“, „Kas mus moko gyventi teisiai?“, „Kas kalbasi su mumis tyliai?“ Paprašykite vaikų, kad dainuodami klausytųsi atsakymų ir parodytų kokį nors gestą (pvz., sudėtų rankas, atsistotų arba paliestų savo ausis), kai tą atsakymą pradės dainuoti. Tegul vaikai kartu su jumis padainuoja tą atsakymą kelis kartus. Tada lentoje užrašykite kitą klausimą ir darykite taip pat.

A woman leading the singing in Primary. — Jei jūs irgi dainuosite su vaikais, tai jie jaus jūsų meilę Evangelijai ir entuziazmą. Jei pasidalinsite savo liudijimu apie Gelbėtoją, vaikai irgi galės pajausti Jo meilę jiems.

Įtraukite vaikus

Dainuodami stenkitės įvairiais būdais įtraukti vaikus. Pavyzdžiui:

Paprašykite vaikus sugalvoti paprastų gestų, padėsiančių atsiminti dainos žodžius ir žinią (žr. „Pasiūlymai muzikos vadovui“, p. 7).
Dainuojant dainą „Visi išgirs tiesą Jo“ pakvieskite vaikus vaidinti misionierius. Paprašykite jų žingsniuoti vietoje arba aplink klasę ir dainuojant rankose laikyti Raštus.
Prieš dainuodami dainą „Jei klausausi širdimi“ kiekvienam vaikui padalinkite po popierinę širdelę ir paprašykite jų ant vienos jos pusės užrašyti „Klausausi“, o ant kitos „Girdžiu“. Paaiškinkite, kad šie žodžiai dainoje kartosis kelis kartus. Paprašykite vaikų parodyti tą širdelės pusę, kurioje užrašytą žodį jie dainuoja.

2016 Outline for Sharing Time/Children's Sacrament Meeting Program — Girdžiu

Dainuokite, dainuokite, dainuokite

Geriausiai vaikai išmoksta dainų tuomet, kai jie nuolat jų klausosi ir dainuoja.

Dainas apžvelkite ir dainuokite įvairiais linksmais būdais. Pavyzdžiui:

Skambant preliudui, pakvieskite vaikus pradėti mokytis naujos dainos melodijos jos klausant arba ją niūniuojant.
Kartodami dainą „Vykdysiu Dievo planą“ (GVD, p. 86) padarykite kelis kelio ženklus. Ant kiekvieno ženklo užrašykite po skirtingą žodį iš dainos. Iškelkite ženklą ir paprašykite dainuojančių vaikų nedainuoti ženkle užrašyto žodžio. Taip darykite ir su kitais kelio ženklais.
Iš popieriaus arba kartono padarykite kubą ir ant kiekvienos jo sienos užrašykite skirtingus dainavimo būdus (pvz., ploti pagal melodiją, rodyti gestus, dainuoti švelniai, dainuoja berniukai, dainuoja mergaitės, niūniuoti pagal melodiją). Ant kito kubo užrašykite kelis pradinukų dainų, kurių jie mokosi, pavadinimus. Paprašykite vieną vaiką ridenti pirmąjį kubą ir sužinoti, kaip jie turės dainuoti, o antrą vaiką paprašykite ridenti kitą kubą ir sužinoti, kokią dainą dainuoti.

Two young girls standing by a table in Primary. There are song cubes on the table.