Rugsėjis

Evangelija bus skelbiama visame pasaulyje

„Ši Evangelija bus skelbiama kiekvienai tautai ir giminei, ir liežuviui, ir liaudžiai“ (DS 133:37).

Čia pateikiamas idėjas papildykite savosiomis. Planuokite, kaip vaikams aiškiai pristatysite doktriną ir padėsite ją suprasti bei pritaikyti gyvenimuose. Paklauskite savęs: „Kokiu būdu vaikai mokysis, ir kaip aš galiu padėti jiems pajausti Dvasią?“

1-a savaitė. Raštuose mokoma, kad Evangelija bus skelbiama visame pasaulyje.

Pristatykite doktriną. Pakvieskite vyresnį vaiką garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 133:37. Vaikams pasakykite, kad misionieriai visame pasaulyje skirtingomis kalbomis moko Evangelijos. Paprašykite vaikų, kad jie kartu pakartotų šią Raštų eilutę.

Skatinkite suprasti. Parodykite vaikams pasaulio žemėlapį arba ant lentos nupieškite paprastą žemėlapį. Paprašykite, kad jie pasakytų, kur tarnavo jų pažįstami žmonės. Tas vietas žemėlapyje pažymėkite. Paprašykite vaikų pasakyti, kur jie norėtų tarnauti, ir tegul jie pažymi tas vietas žemėlapyje. Paaiškinkite, kad pašaukimas į misiją ateina iš Viešpaties per pranašą ir kad misionieriai tarnauja ten, kur juos pašaukia Viešpats. Padėkite vaikams išmokti pasakyti Bažnyčios pavadinimą keletu skirtingų kalbų. Su vaikais pakalbėkite ir apie tai, kad dar egzistuoja vietų, kur misionieriams neleidžiama mokyti. Paaiškinkite, kad Prezidentas Tomas S. Monsonas ragino mus „melstis už tų vietų atsivėrimą, kad mes galėtume ir ten dalintis Evangelijos džiaugsmu“ (2008 m. spalio mėn. visuotinė konferencija).

Piešimas. Galima nusipiešti, atsispausdinti arba atsinešti iš namų 1-ą savaitę naudotą žemėlapį. Jei ketinate piešti ant kreidinės lentos, pamėginkite tai padaryti iš anksto. Neatsiprašinėkite dėl nesugebėjimo gerai piešti. Atsiprašinėjimas kaip tik atkreips vaikų dėmesį į piešinio netobulumą. Jei nemėgstate piešti, paprašykite kito žmogaus pagalbos (žr. TNGC, p. 162–163).

Skatinkite pritaikyti. Paskatinkite vaikus parašyti kokį nors laiškelį misionieriui iš jų apylinkės arba misionieriui, kuris tarnauja jų apylinkėje. Laiškelius perduokite apylinkės misijos vadovui, kad šis juos nusiųstų misionieriams.

Children holding up and showing a map in Primary sharing time. The teacher is helping.

Šiame užsiėmime tik keletas vaikų turės galimybę ateiti į klasės priekį. Kad visi vaikai būtų įtraukti į užsiėmimą, paprašykite juos šalia sėdintiems vaikams pašnibždėti, kur norėtų tarnauti.

Žemėlapį galite atsispausdinti iš sharingtime.lds.org

2-a savaitė. Misionieriškas darbas laimina visus.

Skatinkite suprasti. Pas pradinukus pasikvieskite neseniai misiją baigusį narį, kad šis vaikams papasakotų apie palaiminimus, kuriuos jis gavo tarnaudamas misijoje. Pasikvieskite ir kitų narių (naujų atsivertusiųjų, vaikų ar šeimų), kad šie pasidalintų savo misionieriško darbo patirtimi arba kokiais nors palaiminimais, kuriuos į jų gyvenimus atnešė misionieriškas darbas.

A female Primary leader greeting children as they come to Primary.

Rodykite meilę. Ieškokite galimybių kiekvienam vaikui parodyti savo meilę. Jei savo mokomiems vaikams rodysite meilę, jie bus jautresni Dvasiai ir entuziastingiau mokysis (žr. TNGC, p. 31).

3-ia savaitė. Jau dabar galiu ruoštis tarnauti misijoje.

Skatinkite suprasti. Parodykite paveikslą su jame pavaizduotu Amonu ir papasakokite vaikams, kad jis buvo didis misionierius, kuris skelbė Evangeliją lamanitams. Paaiškinkite, kad prieš vykdamas į misiją jis ruošėsi jai. Garsiai perskaitykite (arba paprašykite, kad tai padarytų vyresnis vaikas) Almos 17:2–3. Paprašykite, kad vaikai klausytųsi ir pakeltų ranką, kai išgirs ką nors apie tai, kaip Amonas ruošėsi būti misionieriumi. Paprašykite vaiko, kad jų atsakymus užrašytų ant lentos. Vaikams pasakykite, kad ir jie gali daryti tuos pačius dalykus, ruošdamiesi būti misionieriais.

Skatinkite pritaikyti. Pasakykite vaikams, kad jau dabar yra dalykų, kuriuos jie gali daryti, kad pasiruoštų būti misionieriais, pavyzdžiui, studijuoti Raštus, kad įgytų liudijimą, laikytis įsakymų, mokėti dešimtinę ir taupyti pinigus. Visiems vaikams duokite po paaukojimų lapelį ir parodykite, kaip reikia jį užpildyti. Padėkite vaikams pasidaryti kokį nors ypatingą daiktą, į kurį galėtų dėti dešimtinei skirtus pinigus arba taupyti pinigus savo misijai. Tai gali būti dėžutė, nedidelis stiklainis ar skardinė, arba koks nors vokas su atskiromis vietomis dešimtinei ir santaupoms.

A boy writing words on a chalkboard. There is a picture of Ammon defending the king's flocks also on the board.

Tai, kad vaiką pakviečiate rašyti ant lentos, padeda jam jaustis naudingam. Tai taip pat padeda išlaikyti kitų vaikų dėmesį.

4-a savaitė: Jau dabar galiu būti misionierius.

Skatinkite suprasti. Ant lentos užrašykite šį sakinį: „Jau dabar galiu būti misionierius (kaip?) .“ Pakvieskite vaikus pagalvoti apie tai, kaip jie jau dabar gali būti misionieriai. Tegul jie pasidalina savo idėjomis su šalia sėdinčiais vaikais. Pakvieskite keletą vaikų užrašyti savo atsakymus ant lentos.

Skatinkite suprasti. Paprašykite vyresnio vaiko, kad papasakotų apie Pirmąjį regėjimą, ir pakvieskite kitą vaiką, kad pasidalintų savo išgyvenimais dėl Mormono Knygos. (Vaikų tai daryti paprašykite iš anksto, kad turėtų pakankamai laiko pasiruošti.) Paraginkite visus vaikus savo šeimose pasidalinti arba istorija apie Pirmąjį regėjimą, arba savo išgyvenimais dėl Mormono Knygos.

Pamokas pritaikykite pagal vaikų amžių (žr. TNGC, p. 110–117). Pavyzdžiui, antrame ketvirtos savaitės užsiėmime visiems vyresniems vaikams galite padalinti po misionieriams skirtą Mormono Knygos egzempliorių ir paraginti juos su kuo nors juo pasidalinti. Kad jaunesniems vaikams padėtumėte apžvelgti Pirmojo regėjimo istoriją, naudokitės užsiėmimais, vaizdinėmis priemonėmis ir ant pirštų užmaunamomis lėlytėmis, kaip tai aprašyta vadovėlio Pažiūrėkite į savo mažutėlius 88–91 puslapiuose.

Skatinkite pritaikyti. Paprašykite vaikų, kad pagalvotų apie ką nors tokio, kas parodytų, kaip jau dabar mes galime būti misionieriai ir gyventi pagal Evangeliją. Išsirinkite vieną vaiką, kad jis atsistotų klasės priekyje ir pasidalintų savo idėja su visais pradinukais. Pakvieskite kitą vaiką ir taip darykite tol, kol užteks laiko.