Tammikuu
Pyhät kirjoitukset ovat Jumalan sanaa
Laulu: ”Jos kuuntelen sydämelläni”
(tämän kirjasen sivulla 28)
”Kestitkää itseänne Kristuksen sanoilla, sillä katso, Kristuksen sanat kertovat teille kaiken, mitä teidän tulee tehdä” (2. Nefi 32:3).
Täydennä seuraavia ideoita omillasi. Suunnittele keinoja, joilla voit esitellä opinkohdan lapsille sekä auttaa heitä ymmärtämään sen ja soveltamaan sitä elämäänsä. Kysy itseltäsi: ”Mitä lapset voivat tehdä, jotta he oppivat, ja kuinka minä voin auttaa heitä tuntemaan Hengen?”
Viikko 1: Pyhät kirjoitukset ovat Jumalan sanaa.
Esittele opinkohta: Tuo Alkeisyhdistykseen monenlaisia kirjoja (esim. keittokirja, satukirja ja koulukirja) ja pyydä muutamaa lasta näyttämään näitä kirjoja ja pyhiä kirjoituksia Alkeisyhdistyksen lapsille. Pyydä lapsia keskustelemaan siitä, mitä yhteistä ja mitä eroa näillä kirjoilla ja niiden kirjoittajilla on. Korosta, että pyhät kirjoitukset ovat ainutlaatuisia, koska ne ovat Jumalan profeettojen kirjoittamia ja ne ovat Jumalan sanaa.
Edistä ymmärtämistä: Kerro lapsille, että meillä on kirkossa käytössä neljä pyhää kirjaa: Raamattu, Mormonin kirja, Oppi ja liitot sekä Kallisarvoinen helmi. Selitä, että nämä pyhät kirjat sisältävät pyhiä kirjoituksia. Kerro lapsille kustakin kirjasta. Sisällytä kertomiseesi muutamia kertomuksia tai opetuksia, joita kussakin kirjassa on. Pelatkaa muistipeliä (ks. OKS, s. 172–173) siten, että korteissa on pyhien kirjojen nimiä ja kuvia, jotka esittävät kirjan jotakin kertomusta tai opetusta.
Edistä soveltamista: Pyydä muutamia lapsia kertomaan, mikä on heidän lempikohtansa tai lempikertomuksensa pyhissä kirjoituksissa. Kannusta heitä kertomaan, mitä he ovat oppineet lukemalla pyhiä kirjoituksia. Lausu todistuksesi pyhistä kirjoituksista.
Viikko 2: Meidän tulee kestitä itseämme Kristuksen sanoilla.
Edistä ymmärtämistä ja soveltamista: Selitä, että Herra käyttää toimintasanoja kuvaamaan sitä, kuinka meidän tulee tutkia pyhiä kirjoituksia. Aseta seuraavat sanat ja ilmaukset julisteina eri puolille luokkaa: kestitkää itseänne (ks. 2. Nefi 32:3); kootkaa (ks. OL 84:85); tutkikaa tarkasti (ks. Moosia 1:7); pitäkää kiinni (ks. 1. Nefi 15:24). Suunnittele luovia tapoja esitellä ja selittää näitä ajatuksia lapsille. Voisit esimerkiksi pyytää lapsia esittämään, mitä eroa on ruoan näykkimisellä ja kesteissä eli juhlissa herkuttelemisella, ja sitten keskustella, kuinka tämä liittyy pyhien kirjoitusten tutkimiseen. Voisit myös kysyä lapsilta, miksi he ”pitäisivät kiinni” vanhempansa kädestä täpötäydellä torilla, ja sitten selittää, kuinka he voivat pitää kiinni pyhistä kirjoituksista ja miksi se on aivan yhtä tärkeää kuin pitäminen kiinni äidin tai isän kädestä.
Edistä soveltamista: Anna lapsille ja opettajille haaste omaksua tapa tutkia pyhiä kirjoituksia säännöllisesti. Selitä, että joka viikko lapset, jotka ovat lukeneet tai kuunnelleet pyhiä kirjoituksia, voivat kirjoittaa nimensä pieneen paperiliuskaan ja lisätä sen paperiketjuun. Kerro heille, että samoin kun ketju kasvaa, samoin kasvaa heidän tietonsa pyhistä kirjoituksista. Voit säilyttää ketjua ”aarrearkussa” (tätä arkkua voisi käyttää myös, kun opetetaan, mitä yllä olevan toiminnan sana ”kootkaa” tarkoittaa). Kehota lapsia kertomaan pyhien kirjoitusten tutkimisen tavoitteestaan perheelleen.
Tämä ketju voi havainnollisesti muistuttaa siitä kasvusta, joka tulee pyhien kirjoitusten lukemisesta.
Niklas
Anna
Juho
Antti
Viikko 3: Kristuksen sanat kertovat meille kaiken, mitä meidän tulee tehdä.
Edistä ymmärtämistä: Peitä jonkun lapsen silmät. Pyydä toista lasta pitelemään Jeesuksen Kristuksen kuvaa jossakin kohdassa Alkeisyhdistyksen luokkaa. Anna lapsen, jonka silmät on peitetty, yrittää löytää kuva ilman minkäänlaista apua. Toista toiminta, mutta pyydä tällä kertaa kahta lasta pitelemään sauvaa, narua tai lankaa, joka kuvaa rautakaidetta ja joka johtaa sen lapsen luota, jonka silmät on sidottu, Kristuksen kuvan luo. Anna lapsen seurata narua kuvan luo. Kysy: ”Kuinka narusta kiinni piteleminen on samanlaista kuin pyhien kirjoitusten lukeminen?” (Ks. 1. Nefi 15:23–25.) Kerro omasta elämästäsi muutamia esimerkkejä, jolloin pyhät kirjoitukset ovat opettaneet sinulle, mitä sinun tulee tehdä. Selitä, kuinka pyhien kirjoitusten opetusten noudattaminen on auttanut sinua pääsemään lähemmäksi Vapahtajaa.
Havaintoesitykset auttavat lapsia ymmärtämään ajatuksia yksinkertaisella ja tutulla tavalla (ks. OKS, s. 181).
Viikko 4: Minä voin tietää, että pyhät kirjoitukset ovat totta.
Edistä ymmärtämistä: Tuo yksi tai useampia esineitä, joista lapset voivat saada tietoa käyttämällä joitakin viidestä aististaan. Voisit esimerkiksi tuoda hedelmän tai kukan, tai voisit soittaa jotakin musiikkia. Anna muutamille lapsille tilaisuus katsoa, haistaa, koskettaa, maistaa tai kuunnella, mitä olet tuonut. (Voit tehdä tämän toiminnan pienryhmissä, jotta jokaisella lapsella on mahdollisuus osallistua.) Osoita, että me voimme myös nähdä, koskettaa, haistaa ja kuunnella pyhiä kirjoituksia, mutta meidän täytyy saada niistä todistus Hengen kautta. Pyydä lapsia laulamaan laulu ”Tutki ja rukoile” (LL, s. 66). Pyydä heitä laulamisen aikana kuuntelemaan, mitkä kaksi asiaa voimme tehdä kutsuaksemme Henkeä todistamaan, että pyhät kirjoitukset ovat totta. Pyydä lapsia keksimään käsiliikkeet sanoille tutkia ja rukoilla. Laulakaa laulu uudestaan käyttäen näiden sanojen tilalla liikkeitä.
Edistä soveltamista: Aseta näkyviin kuva Moronista ja lue kohta Moroni 10:4–5. Pyydä muutamia lapsia kertomaan, mitä he ajattelevat pyhistä kirjoituksista. He voivat myös kertoa, mitä he ovat tehneet lukeakseen pyhiä kirjoituksia kotona. (Pyydä muutamaa lasta etukäteen, niin että heillä on aikaa valmistautua.) Kannusta lapsia kertomaan kotona vanhemmilleen todistuksestaan pyhistä kirjoituksista.