Aprile

Gesù Cristo mi insegna a scegliere il giusto

“Poiché io v’ho dato un esempio, affinché anche voi facciate come v’ho fatto io” (Giovanni 13:15).

Inno: canzone su Gesù Cristo a vostra scelta dall’ Innario dei bambini

Integrate le idee suggerite con altre personali. Ogni settimana, pensate a 1) come identificare la dottrina per i bambini, 2) come aiutarli a comprenderla e 3) come aiutarli ad applicarla a se stessi. Domandatevi: “Che cosa faranno i bambini per imparare e come posso aiutarli a sentire lo Spirito?”

Settimana 1: Gesù Cristo è l’esempio perfetto per me.

Favorite la comprensione (leggendo le Scritture e disegnando): su un foglio di carta grande scrivete la frase “Gesù Cristo è il mio esempio perfetto”. Tagliate il foglio in quattro semplici pezzi di puzzle. Scrivete una delle frasi seguenti sul retro di ciascun pezzo del puzzle:

• Ci ha mostrato il modo in cui essere battezzati (vedere Matteo 3:13–17).

• Ha mostrato amore per gli altri (vedere Marco 10:13–16).

• Ha perdonato coloro che Gli hanno fatto del male (vedere Luca 23:34).

• Ci ha mostrato il modo in cui pregare (vedere Matteo 6:5–13).

children holding up pictures

Quando insegnate un principio del Vangelo, aiutate i bambini a metterlo in pratica nella loro vita.

Cantate “Vorrò imitar Gesù” (IB, 40–41). Chiedete ai bambini di spiegare cosa insegna questa canzone. Mostrate un’immagine di Cristo e dite ai bambini che Egli ci ha insegnato molte cose mediante il Suo esempio perfetto. Dividete i bambini in quattro gruppi e consegnate ad ogni gruppo uno dei pezzi del puzzle, dando loro anche dei pezzi di carta non scritti. Chiedete loro di leggere il versetto insieme e di disegnare come posso seguire l’esempio di Cristo. Invitate ogni gruppo a spiegare il versetto e le immagini, poi chiedete loro di mettere il loro pezzo del puzzle sulla lavagna. Quando il puzzle è completo, ripete insieme: “Gesù Cristo è il mio esempio perfetto”.

people drawing

Adattate le attività all’età e al numero di bambini nella vostra Primaria. Per esempio, nell’attività della prima settimana, se avete una Primaria grande, potete preparare più di un set di puzzle. Per i bambini più piccoli, un’insegnante può leggere il riferimento scritturale e aiutare i bambini a disegnare delle immagini.

Settimane 2 e 3: Gesù Cristo mi ha insegnato il modo giusto di vivere.

Identificare la dottrina (cantando un inno): cantate “Scegli il giusto” (IB, 82) e chiedi a metà dei bambini di scoprire come possiamo essere felici e all’altra metà di scoprire cosa ci aiuterà e ci mostrerà la strada. Parlate di cosa i bambini hanno imparato dalla canzone.

Favorire la comprensione (giocando a indovinare e leggendo le Scritture): preparate delle strisce di carta con le seguenti parole e riferimenti scritturali: fame (Matteo 5:6); risplendere (Matteo 5:16); amare (Matteo 5:44); e pregare (Matteo 6:6). Mostra un’immagine del Sermone sul Monte. Spiega che Gesù salì su un monte per istruire i discepoli; le cose che insegnò sono contenute in quello che oggi chiamiamo il Sermone sul Monte. Mostrate una striscia di carta a metà dei bambini e chiedete loro di mimare la parola in modo che gli altri possano indovinarla. Leggete insieme il passo relativo e aiutate i bambini a comprendere ciò che Cristo insegnò e come possiamo seguire il Suo esempio. Fate lo stesso con le altre parole e immagini.

boy with hands as if praying

april wordstrips

Strisce di parole disponibili su sharingtime.lds.org

Favorire l’applicazione (esaminando casi di studio): su quattro pezzi di carta, scrivete gli insegnamenti di Gesù che seguono: 1) Essere affamati e assetati di giustizia, 2) Far splendere la nostra luce, 3) Amare i nostri nemici, 4) Pregare il Padre Celeste. (Con i bambini più piccoli, potreste usare immagini che illustrano questi insegnamenti). Mettete le immagini in punti diversi della stanza. Preparate dei casi di studio (vedere INSG, 161–162) che aiutino i bambini a capire come applicare questi insegnamenti. Per esempio: “Qualcuno a scuola vi prende in giro. Cosa fareste?” Ripassate i passi delle Scritture usati per far indovinare la risposta esatta e fate notare che le immagini in giro per la stanza corrispondono a quei passi. Leggete un caso di studio ai bambini e invitateli ad alzarsi guardando l’immagine che può aiutarli a scegliere il giusto. Chiedete ad alcuni di loro di dire quale scelta farebbero.

Settimana 4: sento l’amore del Signore quando provo a essere come Gesù Cristo.

Favorire la comprensione (cantando un inno e facendo scelte): cantate “Io sento attorno a me” (IB, 42). Scrivete vari casi che illustrino come un bambino può seguire uno degli insegnamenti di Cristo. Includete anche un riferimento scritturale in cui si trova l’insegnamento. Seguono alcuni esempi.

Sara aveva chiesto alla sorella minore di non usare i suoi pastelli a cera, ma la sorella li ha usati lo stesso. Per comportarsi come Gesù, Sara dovrebbe:

1. Arrabbiarsi con la sorella.

2. Nascondere i suoi pastelli a cera.

3. Perdonare la sorella.

   Matteo 18:21–22.

Giovanni sta giocando a calcio con i suoi amici e nota che un altro ragazzo guarda la partita da solo. Per comportarsi come Gesù, Giovanni dovrebbe:

1. Prendere in giro il ragazzo che è da solo.

2. Ignorare il ragazzo e continuare a giocare con i suoi amici.

3. Invitare il ragazzo a giocare a calcio con loro.

   Giovanni 13:34.

Chiedete a un bambino di leggere uno dei casi di studio. Poi chiedetegli di leggere le risposte una alla volta. Invitate gli altri bambini ad alzarsi quando sentono la risposta che li aiuta a seguire l’esempio di Gesù. Invitate qualche bambino a leggere il passo scritturale ad alta voce e a parlare di cosa ha insegnato Gesù. Parlate di come seguire l’esempio di Gesù in queste situazioni può aiutarci a sentire l’amore del Signore. Ripetete questo per ogni caso di studio.

girls reading scriptures

Chiedete ai bambini di leggere le Scritture ad alta voce. Tenete in considerazione le capacità di ciascun bambino e aiutate tutti a partecipare con successo.

Favorire l’applicazione. Invitate i bambini a fare ciò che Gesù vorrebbe che facessero questa settimana. Dite loro che la prossima settimana chiederete ad alcuni di loro di condividere cosa hanno fatto e come hanno sentito l’amore del Signore.

Sussidi per la dirigente della musica

teacher holding up three fingers

Per aiutare i bambini a imparare una nuova canzone, considerate quanto segue:

• Invitate i bambini a fare un segno quando cantano una determinata parola o a contare sulle dita quante volte cantano la stessa parola. Per esempio, cantate “Egli mandò il Figlio Suo” (IB, 20) e chiedete loro di contare sulle dita quante volte cantano le parole “Figlio Suo”.

• Scegliete un’immagine e una parola che rappresentino ciascuna delle frasi della canzone e mettetele su un foglio di carta. Per esempio, quando cantate “Egli mandò il Figlio Suo” (IB, 20), illustrate la frase “Come poteva il Padre in ciel mostrarci il Suo amore?” con l’immagine di un cuore e la parola amore. Per la frase “Egli mandò il Figlio Suo con pace e santità”, mostrate un’immagine della natività e la parola pace. Potete coinvolgere i bambini facendo loro tenere le immagini mentre cantano.