Dicembre
Gesù Cristo è il Figlio di Dio
“Ecco, io sono Gesù Cristo, il Figlio di Dio. Sono la vita e la luce del mondo” (DeA 11:28).
Integrate le idee suggerite con altre personali. Ogni settimana, pensate a 1) come identificare la dottrina per i bambini, 2) come aiutarli a comprenderla e 3) come aiutarli ad applicarla a se stessi. Domandatevi: “Che cosa faranno i bambini per imparare e come posso aiutarli a sentire lo Spirito?”
Settimana 1: Il Padre Celeste mandò Suo Figlio sulla terra.
Identificare la dottrina (ripetendo il versetto di un’attività): ripetete con i bambini il seguente versetto di un’attività molte volte:
Il Padre Celeste mandò Suo Figlio sulla terra.
Egli nacque bambino. (cullate con le braccia)
Crebbe come tutti noi. (piegatevi e poi rialzatevi lentamente)
A motivo del Suo amore, (mani sul cuore) Egli morì per noi. (sedetevi)
Grazie alla Sua risurrezione, anche noi risorgeremo. (rialzatevi)
Spiegate che nelle Scritture, Gesù ci dice di essere il Figlio di Dio. Leggete insieme ad alta voce Dottrina e Alleanze 11:28. (Potete invitare i bambini più piccoli a dire soltanto “il Figlio di Dio”, quando leggete quelle parole nelle Scritture).
Permettere ai bambini di partecipare nel raccontare le storie li aiuta a stare attenti e a partecipare.
Favorire la comprensione (disegnando e ascoltando una storia): chiedete a ciascun bambino di disegnare una scena o una persona della storia della nascita di Gesù Cristo (per esempio, Maria, Giuseppe o i pastori). Ripetete la storia contenuta in Luca 2:4–17 e Matteo 2:1–12. Invitate i bambini a tenere in alto i loro disegni al momento opportuno durante la storia. Durante questa attività, potete cantare le canzoni di Natale contenute nell’Innario dei bambini (vedere le pagine 34–54). Per suggerimenti sull’uso della musica nell’insegnamento, vedere INSG, 172–173.
Settimana 2: Gesù cresceva in sapienza e in statura, e in grazia dinanzi a Dio e agli uomini.
Identificare la dottrina (cantando una canzone e memorizzando un passo scritturale): mostrate immagini della crescita di Cristo da neonato a bambino ad adulto. Cantate insieme “Gesù fu un tempo anche Lui un bimbo” (IB, 34) e chiedete ai bambini di spiegare cosa insegna su Gesù questa canzone. Aiutate i bambini a memorizzare Luca 2:52 usando movimenti semplici per rappresentare i modi in cui Gesù crebbe: in sapienza (indicate la testa), in statura (flettete i muscoli) e in grazia dinanzi a Dio (mettete le braccia conserte) e agli uomini (fate un cenno di saluto con la mano a un amico).
Incoraggiare l’applicazione (leggendo le Scritture e partecipando ad attività): dividete la stanza in quattro aree e mettete in ogni area uno dei cartelli seguenti: Gesù crebbe in saggezza—DeA 88:118; Gesù crebbe in statura—DeA 89:20; Gesù crebbe in grazia dinanzi a Dio—DeA 88:63; Gesù crebbe in grazia dinanzi agli uomini—Proverbi 18:24. Preparate un’attività semplice per ciascuna area, come domande adatte all’età sul Padre Celeste e i Suoi comandamenti (“saggezza”), del nastro adesivo per riportare l’altezza di ciascun bambino e della carta per disegnare dei cibi sani (“statura”) e delle storie dalle rivisteFriend o Liahona sulla testimonianza e l’amicizia (“in grazia dinanzi a Dio” e “in grazia dinanzi agli uomini”). Spiegate che tutti cresciamo proprio come fece Gesù, “in sapienza e in statura, e in grazia dinanzi a Dio e agli uomini” (Luca 2:52). Dividete i bambini in 4 gruppi e chiedete a un adulto di dirigere ciascun gruppo verso uno dei cartelli; dovranno leggere insieme il versetto e partecipare all’attività. Mettete della musica di sottofondo quando i bambini devono andare da un cartello all’altro.
Gesù crebbe in statura
Gesù crebbe in grazia dinanzi a Dio
In questa attività, i bambini possono sentirsi più vicini a Gesù Cristo riconoscendo che Egli crebbe come fanno loro.
Settimana 3: Gesù Cristo è la luce e la vita del mondo.
Identificare la dottrina (facendo un’attività con le Scritture): mettete immagini della nascita e della morte di Cristo su due lati opposti della stanza. Dite ai bambini che leggerete dei versetti che parlano della nascita di Gesù o della Sua morte. Chiedete ai bambini di girarsi verso l’immagine di cui parlano i versetti che leggerete. (Se la vostra stanza è piccola, potete chiedere ai bambini di andare vicino alle immagini). Leggete 3 Nefi 1:15, 19, 21; 8:20, 22–23. Parlate di come Gesù Cristo portò la luce nel mondo. Chiedete ai bambini di coprirsi gli occhi e immaginare alcune difficoltà che potrebbero incontrare se fossero costretti a vivere senza luce. Paragonate queste difficoltà a quelle che avrebbero se non avessero il vangelo di Gesù Cristo. Leggete Giovanni 8:12 e invitate i bambini a scoprire cosa dobbiamo fare per non camminare al buio.
Aiutare la comprensione (giocando a indovinare): spiegate che molti simboli ci aiutano a ricordare che Gesù è la luce del mondo; alcuni di questi simboli sono usati in occasione del Natale. Mettete alcuni di questi simboli (come una candela, una stella di carta, una luce) in una busta. Chiedete a un bambino di mettere la mano nella busta e di toccare gli oggetti senza guardare, di indovinare cosa è e poi mostrarlo agli altri bambini. Chiedete al bambino di condividere qualcosa che Gesù Cristo ha fatto per portare la luce nella nostra vita. Fate lo stesso per gli altri oggetti.
Favorire l’applicazione (disegnando): date a ogni bambino un sole di carta. Invitateli a fare un disegno che rappresenti un modo in cui possono seguire la luce di Gesù Cristo. Chiedete loro di condividere i loro disegni con i loro familiari.
Immagini del sole sono disponibili su sharingtime.lds.org
Settimana 4: Joseph Smith vide e rese testimonianza di Gesù Cristo.
Favorire la comprensione (aprendo doni): incartate un’immagine della Prima Visione come fosse un dono. Spiegate che molte persone fanno doni in occasione di compleanni. Chiedete di chi è il compleanno a Natale. Spiegate che anche il compleanno di un’altra persona importante cade a dicembre. Invitate i bambini ad aprire il dono per scoprire di chi si tratta. Dite ai bambini che il 23 dicembre è il compleanno di Joseph Smith. Parlate della Prima Visione e spiegate che poiché Joseph Smith vide Gesù Cristo e ne rese testimonianza noi abbiamo ricevuto doni importanti. Alla lavagna scrivete: “Doni che abbiamo ricevuto poiché Joseph Smith vide Gesù Cristo e ne rese testimonianza”. Preparate 4 grandi fogli di carta, ciascuno con su scritto uno dei doni seguenti: “Abbiamo il Libro di Mormon”. “Abbiamo la vera chiesa sulla terra oggi”. “Abbiamo il sacerdozio”. “Sappiamo che il Padre Celeste ascolta e risponde alle preghiere”.
Strisce di parole disponibili su sharingtime.lds.org
Dividete i bambini in quattro gruppi. Date a ciascun gruppo uno dei fogli e chiedete loro di fare un disegno di quel dono. Chiedete loro di regalare il loro disegno a un altro gruppo. Invitate ogni gruppo a mostrare e spiegare il dono agli altri bambini e a mettere il disegno sulla lavagna.
Favorire l’applicazione (rendendo testimonianza di Gesù Cristo): chiedete ai bambini di chiudere gli occhi e di pensare a qualcuno con il quale possono condividere il dono del Vangelo. Dite loro che possono essere come Joseph Smith e rendere testimonianza di Gesù Cristo.