Come usare la musica nella Primaria

La Primaria ha lo scopo di insegnare ai bambini il vangelo di Gesù Cristo e di aiutarli a metterlo in pratica. Gli inni della Primaria rendono più piacevole l’apprendimento, aiutano i bambini a imparare e ricordare le verità del Vangelo e invitano lo Spirito.

Quelle che seguono sono tecniche che vi aiuteranno a insegnare ai bambini il Vangelo mediante la musica. Gli esempi vi aiuteranno per gli inni indicati in questo programma. Vedere ulteriori idee nella sezione “Come usare la musica nella Primaria” nei programmi del 2010 e del 2011.

Insegnare il Vangelo mediante la musica

Alcune delle lezioni migliori in Primaria si insegnano mediante la musica. “La musica può accrescere la conoscenza che i bambini hanno del Vangelo e rafforzare la loro testimonianza” (INSG, 173). Potete fare domande su una canzone per aiutare i bambini a comprenderne il significato. Per esempio, “Scegli il ben” (Inni, 148) insegna che non siamo lasciati soli a prendere decisioni nella vita; lo Spirito Santo ci guida nel fare le scelte giuste. Disegna i contorni di tre scudi SIG alla lavagna e scrivi al loro interno le seguenti domande: “Chi mi aiuterà a scegliere il ben?” “Quando mi arriverà l’aiuto?” e “Cosa mi viene promesso quando scelgo il ben?” Indicate il primo scudo, leggete insieme la domanda, chiedete ai bambini di ascoltare la canzone e dite loro di alzarsi quando sentono la risposta. Fate cantare ai bambini la risposta per diverse volte insieme a voi. Questo aiuta i bambini a collegare la melodia alle parole. Fate lo stesso per le altre domande. Spiegate le frasi e le parole che i bambini possono avere difficoltà a comprendere. Cantate tutto l’inno e ricordate ai bambini che, quando cantano, rendono testimonianza che il Santo Spirito ci aiuta se ascoltiamo e facciamo le scelte giuste.

woman leading music

Rafforzate i principi del Vangelo: usare la musica durante le attività di gruppo rafforza i principi insegnati dalla presidenza della Primaria. “La musica è un mezzo eccellente per invitare la presenza dello Spirito del Signore durante le lezioni. La musica ci aiuta a esprimere sentimenti che possono essere troppo difficili da esprimere con le parole” (Prontuario per l’insegnante [2001], 10).

Coinvolgete tutti i bambini nelle attività musicali

I bambini di ogni età e capacità rispondono alla musica e amano partecipare alle attività musicali. I ritmi delle canzoni aiutano i bambini a ricordare ciò che cantano e i messaggi delle parole. Quando cantate “Difendi la verità” (IB, 81), potete variare il tempo e il volume della canzone. Potete insegnare termini musicali come legato (piano e dolce) e staccato (veloce e saltellante) permettendo ai bambini di cantare la canzone in entrambi i modi.

actions to music

Ai bambini piace anche partecipare muovendosi, come per esempio battendo le mani a tempo o mimando le parole. Nella canzone “L’uomo saggio e l’uomo folle” (IB, 132), il movimento delle mani aiuta i bambini a concentrarsi sulle parole della canzone. Potete usare movimenti anche quando cantate “Il coraggio di Nefi” (IB, 64). Per esempio, chiedete ai bambini di far finta di avere uno scudo su un braccio, mentre cantano “Andrò” e di avere una spada sulla testa, quando cantano “Farò la volontà di Dio” e dite loro di marciare sul posto, quando cantano “Egli ci dà i mezzi per poterGli obbedir”. Invitate i bambini a inventare dei movimenti per qualsiasi canzone (alcuni movimenti potrebbero non addirsi al programma della riunione sacramentale).

Fate domande: usate le domande per coinvolgere i bambini. Le domande aiutano a migliorare l’ascolto dei bambini e accrescono la loro comprensione dei principi del Vangelo (vedere IB, 149). Ricordate di porre le domande in modo tale che i bambini possano scoprire la risposta mentre cantano la canzone.

Ripassate le canzoni per rafforzare i principi del Vangelo

children singing

Suggerimento: invitate i bambini a cantare le canzoni della Primaria nelle serate familiari, durante lo studio delle Scritture e in altre occasioni appropriate.

Quando insegnate una canzone, dovete ripeterla spesso perché i bambini la imparino. Dovete anche ripassare le canzoni durante l’anno perché i bambini le ricordino prontamente. Dopo aver insegnato una canzone, ripassatela e cantatela in diversi modi divertenti. Continuate a cantare anche dopo il programma sacramentale della Primaria, in modo che i bambini non le dimentichino. Potete scrivere le canzoni che volete che i bambini ricordino su degli oggetti (per esempio, dei fiori in un barattolo, un pesce in un laghetto di carta, delle piume su un tacchino, delle foglie su un albero o dei cuori attaccati in giro per la stanza). Chiedete ai bambini di scegliere un oggetto per volta e poi cantate la canzone. Seguono ulteriori idee su come ripassare le canzoni (sussidi visivi sono disponibili su sharingtime.lds.org):

• Cubo del canto: create un cubo con un movimento diverso su ogni faccia. Chiedete a un bambino di tirare il dado per stabilire quale movimento devono fare mentre cantano.

  cubo del canto

• Maschietti/femminucce cantano: disegnate un bambino e una bambina separatamente, e incollateli su delle asticelle. Quando ripassate una canzone, cambiate i disegni per indicare se cantano i maschietti o le femminucce. Questo manterrà alta l’attenzione dei bambini.

  maschietti/femminucce cantano

• Marionette che cantano:copiate e ritagliate una delle illustrazioni a pagine 63 del manuale del Nido d’infanzia, Ecco i vostri piccoli, in modo che ogni bambino possa colorarla. Incollate ciascuna immagine a un sacchetto di carta per farne delle marionette. Invitate i bambini a cantare con le marionette.

  marionette che cantano

  boy puppet

  girl puppet

• Tiro a canestro: invitate uno dei bambini a tirare un sacchetto accartocciato o un foglio di carta accartocciato in un cestino. Se fa canestro al primo tiro, fate cantare ai bambini la strofa una volta sola; se ci vogliono due tiri per andare a canestro, fate loro cantare la strofa due volte e così via.

  tiro a canestro

music, As a Child of God