Balandis
Jėzus Kristus moko mane rinktis teisiai
„Aš jums daviau pavyzdį, kad ir jūs darytumėte, kaip aš jums dariau“ (Jono 13:15).
Dainelė: pasirinkite bet kurią dainelę apie Jėzų Kristų iš Giesmės ir vaikų dainos
Čia pateiktas idėjas papildykite savosiomis. Kiekvieną savaitę planuokite, kaip 1) pateiksite doktriną, 2) padėsite vaikams ją suvokti ir 3) padėsite jiems pritaikyti ją savo gyvenime. Paklauskite savęs: „Kaip vaikai mokysis ir kaip galiu padėti jiems pajausti Dvasią?“
1 savaitė. Jėzus Kristus man yra tobulas pavyzdys.
Skatinkite supratimą (Raštų skaitymas ir piešimas): ant didelio lapo užrašykite frazę: „Jėzus Kristus man yra tobulas pavyzdys“. Sukarpykite popierių į keturias nesudėtingas dalis, kaip dėlionę. Kiekvienos dėlionės dalies kitoje pusėje užrašykite po vieną iš šių sakinių:
-
Jis parodė mums kaip krikštytis (žr. Mato 3:13–17).
-
Jis parodė mums, kaip mylėti kitus (žr. Morkaus 10:13–16).
-
Jis atleido Jį skaudinusiems žmonėms (žr. Luko 23:34).
-
Jis parodė mums kaip melstis (žr. Mato 6:5–13).
Mokydami Evangelijos principų padėkite vaikams atrasti būdų, kaip juos pritaikyti gyvenime.
Sudainuokite dainelę „Aš stengiuosi būti kaip Jėzus“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 2). Paprašykite vaikų paaiškinti, ko mokoma šioje dainelėje. Parodykite Kristaus paveikslą ir pasakykite vaikams, kad savo tobulu pavyzdžiu Jis mus mokė daugelio dalykų. Suskirstykite vaikus į keturias grupeles, kiekvienai jų duokite po vieną dėlionės lapą ir kelis tuščius lapus. Tegul jie kartu perskaito Raštų ištrauką ir nupiešia, kaip jie sektų Kristaus pavyzdžiu. Pakvieskite kiekvieną grupelę paaiškinti savąją Raštų ištrauką bei piešinius ir ant lentos pakabinti savo dėlionės dalį. Kai dėlionė bus sudėta, kartu pakartokite: „Jėzus Kristus man yra tobulas pavyzdys.“
2 ir 3 savaitės. Jėzus Kristus parodė man, kaip teisiai gyventi.
Pateikite doktriną (dainavimas): sudainuokite „Doras išlik!“ (GVD, p. 64–65) ir pusės vaikų paprašykite įsiklausyti, kaip galime būti laimingi, o kitą pusę įsiklausyti, kas mums padės ir parodys kelią. Aptarkite su vaikais, ko jie išmoko iš šios dainelės.
Skatinkite supratimą (spėjimo žaidimas ir Raštų skaitymas): paruoškite žodžių juosteles su šiais žodžiais ir Raštų nuorodomis: alkstantys (Mato 5:6); tešviečia (Mato 5:16); mylėk (Mato 5:44) ir melskis (Mato 6:6). Parodykite Kalno pamokslo paveikslą. Paaiškinkite, kad Jėzus užsilipo ant kalno mokyti Savo mokinių. Ten Jo pateiktas mokymas dabar vadinamas Kalno pamokslu. Pusei vaikų parodykite vieną žodžių juostelę ir paprašykite juos suvaidinti juostelėje užrašytą žodį, kad likę vaikai galėtų atspėti. Kartu perskaitykite atitinkamą Raštų ištrauką ir padėkite vaikams suprasti, ko mokė Kristus, ir kaip galime sekti Jo pavyzdžiu. Taip darykite ir su kitomis juostelėmis bei Raštų nuorodomis.
Žodžių juosteles galite atsispausdinti iš sharingtime.lds.org
Skatinkite pritaikymą (situacijų aptarimas): ant keturių popieriaus lapų surašykite šiuos Jėzaus mokymus: 1) Alkite ir trokškite teisumo, 2) Tešviečia jūsų šviesa, 3) Mylėkite savo priešus, 4) Melskitės Dangiškajam Tėvui. (Apsvarstykite, ar nereikėtų mažesniems vaikams parodyti šiuos mokymus iliustruojančių paveikslėlių.) Popieriaus lapus išdėliokite įvairiose klasės vietose. Paruoškite situacijas (žr. TNGC, p. 161–162), kurios padės vaikams suprasti ir pritaikyti šiuos mokymus. Pavyzdžiui, „Mokykloje iš jūsų kas nors tyčiojasi ir jus pravardžiuoja. Ką jūs darytumėte?“ Apžvelkite Raštų ištraukas iš aukščiau aprašyto spėjimo žaidimo ir paaiškinkite, kad klasėje išdėlioti popieriaus lapai siejasi su tomis Raštų ištraukomis. Vaikams perskaitykite situaciją ir pakvieskite juos atsistoti ir atsisukti į tą mokymą, kuris padėtų jiems teisiai pasirinkti. Kelių vaikų paprašykite paaiškinti, ką jie pasirinktų.
4 savaitė. Kai stengiuosi būti kaip Jėzus Kristus, jaučiu savo Gelbėtojo meilę.
Skatinkite supratimą (dainelės dainavimas ir rinkimasis): sudainuokite „Žinau, kad Tėvas gyvena“ (GVD, p. 59). Užrašykite keletą situacijų, iliustruojančių, kaip vaikas galėtų sekti vienu iš Kristaus mokymų. Taip pat įtraukite Raštų nuorodą, pagal kurią galima rasti tą mokymą. Žemiau pateikiame keletą pavyzdžių.
Sara savo mažosios sesutės paprašė nesinaudoti jos kreidelėmis, bet sesutė vis tiek jomis naudojosi. Kad būtų kaip Jėzus, Sara galėtų:
-
Supykti ant sesutės.
-
Paslėpti kreideles.
-
Atleisti sesutei.
Jonas su draugais žaidžia futbolą ir pastebi kitą berniuką, stovintį vieną ir stebintį žaidimą. Kad būtų kaip Jėzus, Jonas galėtų:
-
Pasijuokti iš atsiskyrėlio berniuko.
-
Nekreipti dėmesio į berniuką ir toliau žaisti su draugais.
-
Pakviesti berniuką žaisti futbolą su jais.
Paprašykite vieno vaiko perskaityti vieną situaciją. Tada paprašykite jo paeiliui perskaityti atsakymus. Tegul kiti vaikai atsistoja tuomet, kai, jų manymu, išgirs teisingą atsakymą į klausimą, ką darytų Jėzus. Pakvieskite kelis vaikus garsiai perskaityti Raštų ištrauką ir aptarti, ko ten Kristus moko. Aptarkite, kaip sekimas Jėzaus pavyzdžiu šiose situacijose galėtų mums padėti pajausti Gelbėtojo meilę. Taip darykite ir su kitomis situacijomis.
Paprašykite vaikų Raštų ištraukas skaityti garsiai. Būkite dėmesingi kiekvieno vaiko sugebėjimams ir padėkite visiems sėkmingai dalyvauti.
Skatinkite pritaikymą: pakvieskite vaikus šią savaitę daryti tai, ką Jėzus norėtų, jog jie darytų. Pasakykite jiems, kad kitą savaitę jūs prašysite jų papasakoti, ką jie darė ir kaip juto Gelbėtojo meilę.
Pasiūlymai muzikos vadovei
Kad padėtumėte vaikams išmokti naują dainą, siūlome:
-
Kai dainuodami vaikai kartoja konkretų žodį, pakviesti juos rodyti kokį nors ženklą arba pirštais skaičiuoti, kiek kartų tą žodį sudainuoja. Pavyzdžiui, sudainuoti dainelę „Dievo vaikas aš“ (GVD, p. 58) ir paprašyti juos pirštais skaičiuoti, kiek kartų dainuoja žodžius „Dievo vaikas aš“.
-
Parinkti paveikslėlį ar žodį, kuris tiktų atitinkamai dainelės frazei, ir uždėti jį ant popieriaus lapo. Pavyzdžiui, dainuodami „Dievo vaikas aš“ (GVD, p. 58) frazę „namus čia žemiškus gavau“ iliustruokite namo paveikslėliu ir žodžiu gavau. Frazei „į žemę atsiųstas“ galite parodyti Žemės paveikslą ir užrašą atsiųstas. Vaikus galite įtraukti paprašydami jų dainuojant palaikyti paveikslėlius.