Lapkritis
Jau dabar galiu pasirinkti būti misionieriumi
„Ir jis tarė jiems: „Eikite į visą pasaulį ir skelbkite Evangeliją visai kūrinijai“ (Morkaus 16:15).
Čia pateiktas idėjas papildykite savosiomis. Kiekvieną savaitę planuokite, kaip 1) pateiksite doktriną, 2) padėsite vaikams ją suvokti ir 3) padėsite jiems pritaikyti ją savo gyvenime. Paklauskite savęs: „Kaip vaikai mokysis ir kaip galiu padėti jiems pajausti Dvasią?“
1 savaitė. Galiu būti misionieriumi tarnaudamas kitiems.
Skatinkite supratimą (vaidinimas): perskaitykite Mato 25:34–40 ir paaiškinkite, kad tarnaudami kitiems, mes taip pat tarnaujame Dangiškajam Tėvui (žr. Mozijo 2:17), kad tarnystė atneš mums laimę ir padės sugrįžti pas Dievą bei vėl su Juo gyventi. Paprašykite kelių vaikų suvaidinti tarnystę, pvz., duoti maisto alkstančiam, susidraugauti su vienišu žmogumi arba aplankyti ligonį. Tegul likusieji vaikai atspėja, kas yra vaidinama. Parodykite nuotrauką su misionieriais. Paklauskite, kokiu būdu misionieriai tarnauja Dievui. Paaiškinkite, kad tarnaudami kitiems, mes taip pat esame misionieriai.
Skatinkite pritaikymą (žaidimas): stalo žaidimui iš šešių skirtingų spalvų padarykite kelią iki paveikslo su Jėzumi. Paruoškite sukamą ratą, padalintą į šešias skiltis, nudažytas tomis pačiomis spalvomis kaip kelias. Ant kiekvienos spalvos užrašykite vardą žmogaus, kuriam vaikai galėtų tarnauti, pvz., gimdytojo, draugo ar kaimyno. Parinkite vaiką, kuris pasuks ratą ir paklauskite, kaip jis galėtų tarnauti žmogui, ties kurio vardu sustojo rato rodyklė. Tada tegul vaikas pastumia žaidimo daiktą į tokios spalvos kvadratėlį, kurią rodo rato rodyklė. Taip darykite su kitais vaikais tol, kol žaidimo figūrėlė pasieks paveikslą su Gelbėtoju. Vaikams priminkite, kad, kai tarnaujame kitiems, mes tarnaujame Dievui.
Stalo žaidimą ir sukamą ratą galite atsispausdinti iš sharingtime.lds.org
2 savaitė. Galiu būti misionieriumi rodydamas gerą pavyzdį.
Pateikite doktriną (pamoka su vaizdiniu pavyzdžiu): prieš susirenkant pradinukams iš kaladėlių pastatykite kokį nors statinį ir jį uždenkite, kad vaikai nematytų. (Jei kaladėlių neturite, statinį galite nupiešti lentoje ir jį uždengti popieriaus lapu.) Nupasakokite paslėptą statinį ir kaip jį statėte. Tada keliems vaikams duokite kaladėlių ir paprašykite jų pabandyti pastatyti jūsų nupasakotą statinį. Kai jie pabaigs, atidenkite savo statinį ir atkreipkite dėmesį į tai, kuo tie statiniai skiriasi. Paprašykite, kad vaikai savo statinį perstatytų žiūrėdami į jūsiškį. Paaiškinkite, kad daug dalykų daryti yra lengviau, kai sekame pavyzdžiu.
Išnaudokite progas skatinti vaikus mąstyti. Apmąstymui pateikdamos jų amžiui tinkamus klausimus ar situacijas skatinsite jų mokymąsi.
Skatinkite suprantimą ir pritaikymą (pasakojimų ir dainavimo klausymas): parodykite kelis paveikslus ir glaustai papasakokite kelias Raštų istorijas, kuriose jauni žmonės buvo geri pavyzdžiai (pvz., Danielius su savo trimis draugais atsisako gerti karaliaus vyną [žr. Danieliaus 1:5–16]; Šadrachas, Mešachas ir Abed Negas [žr. Danieliaus 3:4–29]; Danielius liūtų duobėje [žr. Danieliaus 6]). Parodykite misionierių nuotrauką ir paklauskite vaikų, kokį gerą pavyzdį rodo misionieriai. Paaiškinkite, kad, kai rodome gerą pavyzdį, mes irgi esame misionieriai – dėl mūsų pavyzdžio kiti žmonės gali panorėti sužinoti daugiau apie Jėzų Kristų. Pasidalinkite keliais pavyzdžiais, kai jūs matėte savo apylinkės ar skyriaus vaikus rodant gerą pavyzdį.
Paprašykite vaikų sudainuoti „Aš noriu būt geras kiekvienam“ (GVD, p. 63). Paprašykite, kad dainuodami jie vienas kitam klasėje perduotų popierinę saulutę. Kai tik muzika nutyla, tegul rankose saulutę laikantis vaikas pasako, kokį gerą pavyzdį jis galėtų parodyti (pvz., būti geram, sakyti tiesą arba pakviesti draugus pas Pradinukus).
Pakvieskite vaikus pasidaryti po saulutę ir ant jos užrašyti „Galiu būti šviečiantis pavyzdys“. Tegul jie iškelia savo saulutes ir sudainuoja šias daineles: „Aš noriu būt geras kiekvienam“ (GVD, p. 63) ir „Dievo vaikas aš“ (GVD, p. 58).
3 savaitė. Savo draugus galiu mokyti apie Jėzų Kristų ir Jo Bažnyčią.
Pateikite doktriną (demonstravimo stebėjimas): paspaukite vieno ar kelių vaikų ranką ir vaidinkite, kad kviečiate juos ateiti pas Pradinukus ir mokytis apie Jėzų. Pasakykite pakviestiems vaikams pasikviesti ir kitus vaikus ir taip darykite, kol bus sukviesti visi vaikai. Paaiškinkite, kad Viešpats nori, jog mes visi būtumėme misionieriai mokydami savo draugus apie Jėzų Kristų ir Jo Bažnyčią.
Skatinkite supratimą (istorijos klausymas): papasakokite Prezidento Spencerio V. Kimbolo istoriją apie pradinuką berniuką, kuris buvo geras misionierius: traukinyje vienas žmogus paklausė jo apie Mormonų bažnyčią. Berniukas mintinai pasakė visus Tikėjimo Teiginius. Žmogus taip nusistebėjo berniuko žiniomis apie savo tikėjimą, kad nuvyko į Solt Leik Sitį sužinoti daugiau apie Bažnyčią (žr. Conference Report, 1975 m. spalis, p. 117–19; arba Ensign, 1975 m. lapkritis, p. 77–79). Paaiškinkite, kad, jei išmoksime Tikėjimo Teiginius, tai gali mums padėti būti misionieriais jau dabar.
Skatinkite pritaikymą (Tikėjimo Teiginių apžvalga): paruoškite 13 popieriaus lapų su užrašytais skaičiais nuo 1 iki 13. Suskirstykite vaikus grupelėmis. Tegul kiekviena grupelė išsirenka po lapą ir pradeda mokytis tame lape esantį skaičių atitinkantį tikėjimo teiginį. Kai visos grupelės bus pasiruošusios, paprašykite jų mintinai pasakyti išmoktą teiginį kitiems vaikams ir paimti kitą lapą. Taip darykite tol, kol pasibaigs pamokos laikas.
4 savaitė. Jau dabar galiu ruoštis tarnauti misijoje.
Pateikite doktriną (su misionierišku darbu susijusių daiktų apžiūrėjimas): paruoškite nedidelį maišelį ar lagaminėlį su daiktais, kuriuos naudoja nuolatiniai misionieriai, pvz., sekmadieninius batelius, kaklaraištį, Raštus. Pakvieskite kelis vaikus ištraukti po daiktą iš maišelio ir parodyti jį likusiems vaikams. Paklauskite vaikų, kodėl vien šių daiktų turėjimas neparuošia žmogaus būti misionieriumi. Perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 84:62 ir pakvieskite vaikus įsiklausyti į tai, ko dar reikia kiekvienam misionieriui (liudijimo). Paliudykite apie tai, kaip svarbu turėti asmeninį liudijimą.
Suplanuokite, kaip užsiėmimo pradžioje pritrauksite vaikų dėmesį. Pvz., šiame užsiėmime vaikus gali sudominti tai, kas bus ištraukiama iš maišelio.
Skatinkite supratimą (paveikslų stebėjimas ir atsakinėjimas į klausimus): padėkite vaikams suprasti esmines liudijimo dalis. Parodykite kelis paveikslus, kurie galėtų būti tos dalys (pvz., kad Dangiškasis Tėvas mus myli, kad Jėzus Kristus yra mūsų Gelbėtojas, kad Džozefas Smitas yra pranašas, kad Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčia yra tikroji Viešpaties Bažnyčia ir kad mus veda dabartinis pranašas). Užduokite kelis klausimus apie rodomą paveikslą, pvz.: Kas čia toks arba ką čia matote? Ką apie jį arba apie tai žinote? Kaip galite sustiprinti savo liudijimą apie jį ar apie tai? Paklauskite vaikų su kokiais žmonėmis jie galėtų pasidalinti savo liudijimu. Paliudykite, kad jeigu jie dalinsis savo liudijimu su kitais, jų pačių liudijimas augs ir taip jie ruošis tarnauti misijoje.