kolovoz

Biram ispuniti svoj život sa stvarima koje pozivaju Duha

»Ako je bilo gdje što čestito, lijepo, na dobru glasu ili hvalevrijedno, mi to tražimo« (Članci vjere 1:13).

Pjesma: »Divni Spasitelj«

(DP, 22–23)

Nadopunite ovdje navedene ideje vlastitima. Svaki tjedan, planirajte načine da (1) odredite nauk, (2) pomognete djeci da ga razumiju i (3) primijene u svom životu. Upitajte se: »Što će djeca činiti kako bi učila i kako im ja mogu pomoći da osjete Duha?«

1. tjedan: Imati dobre prijatelje pomoći će mi da biram ispravno.

Potaknite razumijevanje i primjenu (slušajući priču): Ispričajte sljedeću priču: »Dva dječaka pronašli su iznošeni par cipela pored ceste. U daljini su mogli vidjeti čovjeka kako radi u polju. Jedan od dječaka predložio je da sakriju cipele, a zatim promatraju čovjekovu reakciju.« Zamolite djecu da navedu što bi rekli tom dječaku. Zatim ispričajte ostatak priče: »Drugi dječak je predložio da, umjesto da sakriju cipele, stave srebrni dolar u svaku cipelu, a to su i učinili. Čovjek se brzo vratio. Kada je pronašao novčiće, bio je toliko obuzet zahvalnošću da je kleknuo i zahvalio se u molitvi. Govorio je o svojoj ženi koja je bila bolesna i svojoj djeci koja nisu imala hrane, a zatim je zamolio Gospodina da blagoslovi onoga koji mu je pomogao. Dječaci su osjetili nešto toplo u svojim srcima i bili su zahvalni jer su izabrali ispravno« (vidi Gordon B. Hinckley, Conference Report, travanj 1993, 71; ili Ensign, svibanj 1993, 54). Pozovite nekoliko djece da navedu kada su im dobri prijatelji pomogli da biraju ispravno.

teacher and children

Priče: Pričanje priča plijeni pažnju djece i pomaže im da se približe nauku. Naučite priče dovoljno dobro da ih možete ispričati izražajno i zanimljivo vlastitim riječima.

2. tjedan: Trebao bih čitati, slušati i gledati u stvari koje su mile Nebeskom Ocu.

Odredite nauk (gledajući oglednu lekciju): Pokažite djeci posudu s voćem i posudu sa zemljom. Pitajte djecu što bi bilo dobro za jesti i zašto. Objasnite da Nebeski Otac želi da ispunimo svoje misli sa stvarima koje su dobre, a ne sa onima koje su štetne. Pozovite ih da kažu: »Trebao bih čitati, slušati i gledati stvari koje su mile Nebeskom Ocu« radeći jednostavne pokrete rukom za čitanje, slušanje i gledanje.

bowls of dirt and fruit

Potaknite razumijevanje (razgovarajući o nauku): Recite djeci da ako donesemo odluke koje nisu mile Nebeskom Ocu možemo izgubiti nešto vrlo važno. Zamolite ih da poslušaju što je ta važna stvar dok čitate prvi odlomak odsjeka »Zabava i mediji« iz knjižice Za snagu mladih (vidi i »Moja evanđeoska mjerila«). Pitajte djecu jesu li čuli što gubimo kada donesemo pogrešne odluke (Duha). Podijelite djecu u tri grupe i neka se izmjenjuju posjećujući tri postaje: »Čitanje«, »Slušanje« i »Gledanje«. Na svakoj postaji pozovite djecu da čitaju, slušaju i gledaju nešto što je milo Nebeskom Ocu. Raspravite kako se osjećaju kada čitaju, slušaju i gledaju stvari koje su mile Bogu.

Postaje: Ukoliko je vaša Mala škola velika, razmotrite to da se voditeljice kreću između postaja umjesto da tražite djecu da se sele.

3. i 4. tjedan: Na Šabat ću činiti ono što će mi pomoći da ostanem bliže Nebeskom Ocu.

Navedite nauk (učeći Sveta pisma napamet): Recite djeci da ćete im dati asocijacije kako bi otkrili važnu poruku. Zapišite prvo slovo svake riječi iz Izlaska 20:8 na ploču (S S D S D S). Objasnite da ta slova predstavljaju prvo slovo svake riječi u poruci. Dajte djeci sljedeću asocijaciju pokazujući sliku Mojsija i Deset zapovijedi. Zatim ih pozovite da otvore Izlazak 20:8 i zajedno ga pročitaju. Neka djeca otkriju povezanost između slova na ploči i stihova iz Svetih pisama. Pomozite djeci zapamtiti stih pokazujući slova na ploči dok ponavljaju stih nekoliko puta.

children around teacher with basket

Prilagođavanje aktivnosti veličini Male škole pomoći će uključiti više djece. U ovoj aktivnosti, ukoliko je vaša Mala škola velika, razmotrite to da postavite nekoliko košara te omogućite djeci da dijele unutar manjih grupa.

Potaknite razumijevanje (razgovarajući i bojanjem): Podijelite djecu u četiri grupe. Dodijelite svakoj grupi da pročita odlomak iz odsjeka »Poštivanje šabata« iz knjižice Za snagu mladih. Zamolite ih da rasprave o odlomku u svojim grupama, a zatim podijele što su naučili s drugom djecom. Dajte svakom djetetu komad papira i pozovite ih da nacrtaju neke dobre stvari koje mogu raditi na šabat. Zamolite nekoliko djece da podijele svoje crteže s ostatkom Male škole. Potaknite ih da podijele što su naučili sa svojim obiteljima kod kuće.

children drawing

Crtanje: Omogućivši djeci da crtaju što su naučili jača njihovo razumijevanje nauka. Kako biste nadalje osnažili njihovo učenje, potaknite ih da podijele svoje crteže sa svojim obiteljima.

Potaknite razumijevanje (koristeći aktivnost iz Svetih pisama): Prije Male škole, pripremite košaru napunjenu s papirima koji predstavljaju manu za korištenje tijekom te aktivnosti. Napišite sljedeća pitanja na ploču:

• Koju je hranu Gospod dao Izraelcima u pustinji?

• Koliko su trebali sakupiti svakoga dana?

• Što su trebali učiniti šestoga dana?

• Što je bilo drugačije na šabat?

Neka djeca slušaju odgovore dok pričate priču o Izraelcima kako skupljaju manu (vidi Izlazak 16:11–31). Zamolite ih da ustanu kada čuju odgovor na jedno od pitanja. Neka jedno dijete ispriča dio priče koja odgovara na pitanje. Zatim nastavite s pričom. Kada završite, razgovarajte s djecom o tome zašto Gospod nije želio da Izraelci skupljaju manu na šabat. Neka djeca zatvore svoje oči i pretvaraju se da spavaju. Brzo postavite »manu« po prostoriji. Zamolite djecu da otvore svoje oči i skupe svoj dio mane (jedan do dva komada). Zamolite ih da vrate manu u košaru. Dok svako dijete to čini, pitajte ih da navedu primjeren način svetkovanja dana subotnjeg.

Pomagala za voditeljicu glazbe

Kako biste pomogli djeci da nauče pjesmu »Divni Spasitelj« (DP, 22–23), razmotrite sljedeće:

• Otpjevajte djeci pjesmu. Pozovite ih da na prste izbroje koliko ste puta otpjevali riječi slušati ili zauvijek. Ponovno otpjevajte djecu i zamolite djecu da plješću u ritmu dok pjevate.

• U prostoriji postavite jednostavne slike s ključnim riječima iz svakog stiha pjesme (poput Isus sija, ljubav, hvalit, slavit, i slušat), ostavljajući prednji zid prostorije prazan. Zamolite djecu da slušaju kad počnete pjevati pjesmu. Pozovite ih da pokažu sliku za koju misle da odgovara riječima koje pjevate. Zamolite jedno dijete da je stavi na prednji zid. Neka svatko otpjeva taj dio pjesme. Nastavite pjevati i ponovite aktivnost za svaku sliku. Zatim neka djeca otpjevaju cijelu pjesmu nekoliko puta. Ukratko posvjedočite o važnosti da budemo poput Krista.

  simple pictures

  Slike su dostupne na sharingtime.lds.org