veljača
Kada biramo ispravno, bit ćemo blagoslovljeni
»Obdržavate li, dakle, zapovijedi njegove, on vas blagoslivlje i daje vam blagostanje« (Mosija 2:22).
Pjesma: »Biraj ispravno«
Crkvena pjesmarica, br. 46)
Nadopunite ovdje navedene ideje vlastitima. Svaki tjedan, planirajte načine da (1) odredite nauk, (2) pomognete djeci da ga razumiju i (3) primijene u svom životu. Upitajte se: »Što će djeca činiti kako bi učila i kako im ja mogu pomoći da osjete Duha?«
1. tjedan: Noa je bio blagoslovljen jer je izabrao ispravno.
Odredite nauk (igrajući igru uparivanja): Nacrtajte jednostavnu arku na ploču. Pripremite nekoliko parova slika dviju identičnih životinja. Dajte jednu sliku svakom djetetu. Zamolite djecu da ustanu i glasaju se poput životinje na njihovoj slici i slušaju tko će se na sličan način glasati. Kada djeca s uparenim slikama pronađu jedno drugo, neka stanu zajedno dok se sve životinje ne upare. Zamolite djecu da pristupe kao parovi i stave svoje životinje na crtež arke. Upitajte djecu: »Kojeg je proroka Gospod tražio da okupi životinje u arci?« Istaknite da je to vjerojatno bio težak zadatak okupiti toliko mnogo životinja u arku, ali Noa je odlučio poslušati Gospodinovu zapovijed.
Potaknite razumijevanje (čitajući Sveta pisma): Pokažite djeci sliku Noe kako propovijeda i pročitajte Mojsije 8:20. Upitajte djecu što misle zašto ljudi nisu slušali Nou. Podijelite ploču na dva dijela i zapišite sljedeća pitanja na jednu stranu, s referencama iz Svetih pisama nasumičnim redoslijedom na drugu stranu: Što je Gospod naumio učiniti da uništi opake? (Postanak 6:17). Što je rekao Noi da učini kako bi spasio svoju obitelj? (Postanak 6:18). Što je Noa učinio da odabere ispravno? (Postanak 7:5). Zamolite djecu da pročitaju Sveta pisma i pronađu koji stihovi odgovaraju na koje pitanje. Pokažite djeci sliku Noe kako gradi arku. Objasnite da je ponekad teško donijeti ispravnu odluku. Pitajte: »Kako je Noa bio blagoslovljen za donošenje ispravne odluke?« Potaknite djecu da kažu kako će biti blagoslovljena ako biraju ispravno.
2. tjedan: Isusovi učenici bili su blagoslovljeni birajući ispravno.
Potaknite razumijevanje (čitajući Sveta pisma, bojanjem i koristeći lutke): Pročitajte s djecom sljedeće zapise o tome kako Isusovi učenici biraju ispravno: Luka 10:38–42 (Marija); Matej 4:18–20 (Petar i Andrija); Djela 9:1–9, 17–20 (Pavao). Razgovarajte o nekim blagoslovima koje su ti ljudi primili jer su birali ispravno. Nacrtajte jednostavne likove za svako dijete (ili koristite likove iz Svetih pisama iz »Funstuf«, Friend, siječanj 2006, 35; i »Funstuf«, Friend, veljača 2006, 31). Neka djeca oboje crteže, izrežu ih i od njih naprave lutke na štapu ili ručne lutke. Pozovite djecu da upotrijebe svoje lutke kako bi prepričali jednu od priča. Na primjer: »Moje ime je Pavao. Nekoć sam progonio ljude koji su slijedili Isusa. Imao sam viđenje o Isusu. Isus mi je rekao da ga prestanem progoniti. Odlučio sam ga slijediti i bio sam misionar do kraja svog života.«
Jednostavne lutke mogu se koristiti za dramatizaciju dijelova lekcije. One su dragocjena oruđa za jačanje glavne ideje i privlačenje pozornosti djece (vidi PNVP, 176–177).
Potaknite razumijevanje (ponavljajući priče iz Svetih pisama): Pozovite djecu da koriste svoje lutke kako bi prepričali priče iz Svetih pisama svojoj obitelji kod kuće. Potaknite ih da podijele s obitelji kako su osobe iz priča birale ispravno i kako su bile blagoslovljene. Upitajte djecu kako mogu birati ispravno tijekom sljedećeg tjedna.
Lutke na štapu dostupne su na stranici sharingtime.lds.org
3. tjedan: Nefi je bio blagoslovljen jer je izabrao ispravno.
Potaknite razumijevanje (sudjelujući u dramskom prikazu): Neka djeca odglume situacije kada je Nefi poslušao svog oca i Gospodina (na primjer, pogledajte 1. Nefi 16:18–24, 30–32; 1. Nefi 17:8, 17–18, 48–53; 1. Nefi 18:9–21). Razmislite o tome da koriste jednostavne kostime i rekvizite (za informacije o dramskim prikazima, pogledajte PNVP, 165–166). Zajedno pročitajte što je Nefi rekao u 1. Nefiju 17:3.
Vizualna pomagala mogu unaprijediti učenje. Neka vizualna pomagala budu jednostavna. To omogućava djeci da se usredotoče na poruku lekcije umjesto na pomagala.
Potaknite primjenu (pjevajući pjesmu): Pokažite palicu »odluka i posljedice« iz siječnja i pozovite djecu da kažu što su zapamtili o odlukama i posljedicama. Recite im da su mnogi blagoslovi koje primamo posljedica dobrih odluka koje donosimo. Pozovite djecu da razmisle kako mogu biti poput Nefija i donositi dobre odluke. Neka djeca otpjevaju pjesmu »Nefijeva hrabrost« (DP, 38–39) i prosljeđuju palicu »odluka i posljedice« dok pjevaju. Nasumično zaustavite glazbu. Kada glazba stane, pozovite dijete koje drži palicu da opiše dobru odluku koju ona ili on može donijeti. Neka dijete proslijedi palicu drugom djetetu te ga pozove da navede blagoslov koji proizlazi iz donošenja te dobre odluke. Ponovite ovisno o vremenu.
4. tjedan: Današnji članovi Crkve blagoslovljeni su jer biraju ispravno.
Potaknite razumijevanje (pričajući priče): Pozovite nekoliko roditelja ili djedova i baka djece iz vaše Male škole da ispričaju priče o tome kako su oni ili njihovi preci birali ispravno. To može uključiti priče o tome kako su odlučili pridružiti se Crkvi. Prije svake priče, zamolite djecu da slušaju načine na koje su ti članovi Crkve birali ispravno i kako su bili blagoslovljeni zbog toga. Nakon svake priče, zamolite djecu da kažu kako su članovi bili blagoslovljeni zbog donošenja ispravnih odluka. Razmislite o tome da zamolite djecu da nacrtaju slike o pričama kada ih čuju, a zatim podijele svoje slike s ostalima u Maloj školi i kod kuće.