December
Jesus Kristus är Guds Son
”Se, jag är Jesus Kristus, Guds Son. Jag är världens liv och ljus” (L&F 11:28).
Komplettera förslagen som ges här med egna idéer. Planera varje vecka hur du ska (1) förklara läran, (2) hjälpa barnen förstå den, och (3) hjälpa dem tillämpa den i sitt liv. Fråga dig själv: ”Vad behöver barnen göra för att lära sig och hur kan jag hjälpa dem känna Anden?”
Vecka 1: Vår himmelske Fader sände sin Son till jorden.
Förklara läran (upprepa en aktivitetsvers): Upprepa följande aktivitetsvers flera gånger tillsammans med barnen:
Vår himmelske Fader sände sin Son till jorden.
Han kom som ett litet barn. (låtsas vagga ett barn i famnen)
Han växte upp som du och jag. (böj er ner och sträck er sedan sakta upp)
Eftersom han älskar oss (lägg ena handen över hjärtat) dog han för oss. (sitt ner)
Tack vare att han uppstod kommer vi att leva igen! (ställ er upp igen)
Säg att i skrifterna talar Jesus om för oss att han är Guds Son. Läs Läran och förbunden 11:28 högt tillsammans. (Du kan låta de yngre barnen säga ”Guds Son” när ni andra läser den delen av skriftstället.)
Genom att låta barnen medverka i att återge en berättelse håller du dem uppmärksamma och engagerade.
Hjälp barnen förstå läran (rita och lyssna på en berättelse): Låt varje barn rita en scen eller en person från berättelsen om Jesu Kristi födelse (till exempel Maria, Josef eller herdarna). Återge berättelsen i Lukas 2:4–17 och Matteus 2:1–12. Be barnen hålla upp sina bilder vid lämpliga ställen i berättelsen. Ni kan sjunga julsånger från Barnens sångbok under den här aktiviteten (se sidorna 20–33). För förslag på hur man kan använda musik i undervisningen, se UDHK, s. 172–174.
Vecka 2: Jesus växte till i vishet, ålder och välbehag inför Gud och människor.
Förklara läran (sjunga en sång och lära sig ett skriftställe utantill): Sätt upp bilder som visar hur Kristus växte upp från litet barn till vuxen. Sjung tillsammans ”Som litet människobarn” (BS, s. 34) och be barnen berätta vad sången lär oss om Jesus. Hjälp barnen lära sig Lukas 2:52 utantill med hjälp av enkla rörelser som representerar hur Jesus växte: i vishet (peka på huvudet), i ålder (spänn armmusklerna) och välbehag inför Gud (knäpp händerna) och människor (vinka till en vän).
Hjälp barnen tillämpa läran (läsa skriftställen och delta i aktiviteter): Dela in rummet i fyra områden och sätt upp en av följande skyltar i varje område: Jesus växte till i vishet — L&F 88:118; Jesus växte till i ålder — L&F 89:20; Jesus tillväxte i välbehag inför Gud — L&F 88:63; Jesus växte till i välbehag inför människor — Ords 18:24. Förbered en enkel aktivitet till varje område, till exempel åldersanpassade frågor om vår himmelske Fader och hans bud (”visdom”), ett måttband för att kontrollera varje barns längd och papper till att rita bilder av hälsosam mat (”ålder”) och berättelser från Friend eller Liahona om vittnesbörd och vänskap (”välbehag inför Gud” och ”välbehag inför människor”). Säg att vi alla växer på samma sätt som Jesus gjorde — ”i vishet, i ålder och välbehag inför Gud och människor” (Luk 2:52). Dela in barnen i fyra grupper och be en vuxen leda varje grupp till en av skyltarna där de läser skriftstället tillsammans och deltar i aktiviteten. Spela tyst musik när det är dags för barnen att gå vidare till nästa skylt.
Jesus växte till i ålder
Jesus växte till i välbehag inför Gud
I den här aktiviteten kan barnen relatera till Jesus Kristus när de inser att han växte precis som de.
Vecka 3: Jesus Kristus är världens ljus och liv.
Förklara läran (göra en skriftställeaktivitet): Sätt upp bilder på Kristi födelse och död på motsatta sidor av rummet. Säg att du ska läsa några skriftställen som antingen handlar om tecken på Jesu födelse eller om tecken på hans död. Be barnen att vända sig mot bilden som hör ihop med skriftställena du läser. (Om det inte finns så många barn i din Primär kan du låta barnen gå fram till bilderna.) Läs Tredje Nephi 1:15, 19, 21; 8:20, 22–23. Samtala om hur Jesus Kristus gav ljus till världen. Be barnen täcka över sina ögon och föreställa sig hur det skulle vara om de var tvungna att leva utan ljus. Jämför dessa svårigheter med dem vi skulle få om vi inte hade Jesu Kristi evangelium. Läs Johannes 8:12 och be barnen lyssna efter vad vi måste göra för att inte vandra i mörkret.
Hjälp barnen förstå läran (leka en gissningslek): Säg att många symboler hjälper oss komma ihåg att Jesus är världens ljus. Några av symbolerna används vid julen. Lägg några av dessa symboler (till exempel stearinljus, en pappersstjärna eller smålampor) i en påse. Be ett barn att stoppa ner handen i påsen, känna på ett av föremålen utan att titta på det, gissa vad det är och sedan visa det för de andra barnen. Be barnet berätta om något Jesus Kristus gjorde för att ge ljus åt våra liv. Gör samma sak med de andra föremålen.
Hjälp barnen tillämpa läran (rita en bild): Ge varje barn en sol av papper. Låt dem skriva ner eller rita en bild av något de kan göra för att följa Jesu Kristi ljus. Uppmuntra dem att visa sin papperssol för sin familj.
Bilden av solen finns på sharingtime.lds.org
Vecka 4: Joseph Smith såg och vittnade om Jesus Kristus.
Hjälp barnen förstå läran (öppna presenter): Slå in en bild av den första synen som en present. Säg att många ger bort presenter för att fira någons födelsedag. Fråga vems födelsedag vi firar under julen. Säg att en annan viktig person har födelsedag i december. Be ett barn att öppna presenten för att se vem den personen är. Säg att den 23 december är Joseph Smiths födelsedag. Samtala om den första synen och säg att vi har fått viktiga presenter tack vare att Joseph Smith såg och vittnade om Jesus Kristus. Skriv följande på tavlan: ”Presenter vi har fått tack vare att Joseph Smith såg och vittnade om Jesus Kristus.” Gör i ordning fyra stora pappersark med en av följande presenter skrivna på var och en: ”Vi har Mormons bok.” ”Vi har den sanna kyrkan på jorden idag.” ”Vi har prästadömet.” ”Vi vet att vår himmelske Fader hör och besvarar böner.”
Ordremsorna finns på sharingtime.lds.org
Dela in barnen i fyra grupper. Ge varje grupp ett av pappersarken och be dem rita en bild av den presenten. Be dem ge sin bild som present till en annan grupp. Be varje grupp visa och förklara sin present för de andra barnen och sätta upp bilden på tavlan.
Hjälp barnen tillämpa läran (vittna om Jesus Kristus): Låt barnen blunda och tänka på någon som de kan ge evangeliet som present till. Säg att de kan vara som Joseph Smith och vittna om Jesus Kristus.