September

De tio budorden lär mig att älska Gud och hans barn

”Om du älskar mig skall du tjäna mig och hålla alla mina bud” (L&F 42:29).

Komplettera förslagen som ges här med egna idéer. Planera varje vecka hur du ska (1) förklara läran, (2) hjälpa barnen förstå den och (3) hjälpa dem tillämpa den i sitt liv. Fråga dig själv: ”Vad behöver barnen göra för att lära sig och hur kan jag hjälpa dem känna Anden?”

Vecka 1: Vi välsignas när vi håller buden.

Förklara läran (se en åskådningsundervisning): Inbjud en mamma att ta med sitt spädbarn till samlingsstunden. Be barnen nämna några regler som ser till att barnet är i säkerhet. Säg till barnen att vi är alla barn till vår himmelske Fader. Han älskar oss och ger oss regler, eller bud, som gör att vi är i säkerhet och att vi är glada. Visa en bild av Mose och de tio budorden och berätta kort hur Mose fick budorden (se 2 Mos 19–20).

Hjälp barnen förstå läran (sjunga sånger): Skriv följande tre meningar på tavlan: ”Respektera och dyrka Gud”, ”Hedra föräldrar” och ”Respektera andra”. Säg att de tio budorden kan delas in i de här tre kategorierna. Dela in barnen i grupper och ge varje grupp en sång som har med en av kategorierna att göra. Be varje grupp bestämma vilka som ska sjunga sången (till exempel enbart pojkarna, enbart flickorna eller enbart de som har rött på sig). Efter sången ber du ett barn sätta upp sången under rätt kategori. Du kan använda följande sånger: ”Lördagen” (BS, s. 105), ”Genast lyder jag” (BS, s. 71), ”Min pappa” (BS, s. 111), ”Jesu Kristi kyrka” (BS, s. 48) och ”Vänlighet börjar inom mig” (BS, s. 83).

Hjälp barnen tillämpa läran (sjunga en sång): Sjung ”Håll alla buden” (BS, s. 68–69) och be barnen lyssna efter vilka löften vi får när vi håller buden. Be dem berätta vilka välsignelser de får när de håller buden.

Vecka 2: Jag ska respektera och dyrka Gud.

Hjälp barnen förstå och tillämpa läran (läsa skriftställen): Säg att de fyra första buden som vår himmelske Fader gav Mose lär oss att vi ska respektera och dyrka Gud. Skriv följande meningar på tavlan. Skriv skriftställehänvisningarna på fyra papperslappar.

1. Du skall inte ha andra vid sidan av mig. (2 Mos 20:3)

2. Du skall inte göra dig någon . (2 Mos 20:4)

3. Du skall inte Herrens, din Guds, namn. (2 Mos 20:7)

4. Tänk på så att du helgar den. (2 Mos 20:8)

Dela in barnen i fyra grupper. Ge varje grupp en av skriftställehänvisningarna och be dem läsa skriftstället och hitta motsvarande mening på tavlan. Be den första gruppen fylla i tomrummet på tavlan och leda de andra barnen i att säga meningen tillsammans. Samtala om vad budet betyder och låt barnen ge förslag på vad de kan göra för att lyda det. Skriv upp förslagen på tavlan. Fortsätt på samma sätt med de andra tre grupperna. Uppmuntra barnen att välja ett av förslagen på tavlan som de ska arbeta på under veckan.

Små grupper: Att dela in barnen i grupper kan vara ett bra sätt att låta fler barn vara aktivt engagerade i lektionen.

Vecka 3: Jag ska hedra mina föräldrar.

Förklara läran (lära sig ett skriftställe utantill): Gå kort igenom buden som barnen lärde sig om förra veckan och be några barn berätta vad de gjorde för att följa dessa bud. Dela in barnen i fyra grupper och ge en av ordremsorna som visas nedan till varje grupp (se 2 Mos 20:12).

Ordremsorna finns på sharingtime.lds.org

Be den första gruppen att ställa sig upp, säga orden på ordremsan och sätta sig ner. Låt de andra grupperna göra samma sak i rätt ordning. Be grupperna ge sina ordremsor till en annan grupp och upprepa aktiviteten tills alla grupper har läst varje ordremsa. Be alla barnen att ställa sig upp och säga budet tillsammans.

Hjälp barnen tillämpa läran (leka en lek): Dela in barnen i grupper. Be varje grupp komma på något de kan göra för att hedra sina föräldrar. Be varje grupp att göra en pantomim av sitt förslag och låt de andra barnen gissa vad de gör. När de har gissat rätt ber du ett av barnen i gruppen att skriva deras förslag på tavlan.

Tips: Lektionerna så som de är skrivna kanske inte tar upp just dina barns särskilda behov. Du känner till deras förmågor och omständigheter och kan anpassa förslagen för samlingsstunderna så att de fungerar i din Primär.

Vecka 4: Jag ska respektera andra.

Förklara läran (samtala om respekt): Säg att en mycket viktig person kommer till Primär idag. Be barnen demonstrera hur de kan visa respekt för den personen. Låt dem gissa vem personen är. Nynna ”Jag är Guds lilla barn” medan du nålar fast en pappersstjärna på varje barn. Säg att alla personer är viktiga och att vi bör behandla alla med respekt. Säg att flera av de tio budorden lär oss hur man respekterar andra.

Hjälp barnen tillämpa läran (samtala om praktikfall): Förklara att de tio buden lär oss att vi inte ska stjäla eller ljuga. Det är ett sätt att respektera andra. Gör i ordning flera praktikfall (se UDHK, s. 175–176) i vilka barnen ställs inför ett val som handlar om att vara ärlig. Dela in barnen i grupper och ge varje grupp några praktikfall. Be dem att läsa varje praktikfall och samtala om hur de kan vara ärliga i varje situation.

Leta efter tillfällen att visa kärlek till varje barn. När du visar kärlek till dem du undervisar blir de mer mottagliga för Anden och mer entusiastiska för att lära sig saker (se UDHK, s. 31).