Aprilie
Isus Hristos a restaurat Biserica Sa în zilele din urmă
„Eu am trimis plenitudinea Evangheliei Mele prin mâna slujitorului Meu Joseph” (D&L 35:17).
Completaţi ideile prezentate aici cu unele idei personale. În fiecare săptămână, găsiţi modalităţi prin care (1) să identificaţi doctrina, (2) să ajutaţi copiii să o înţeleagă şi (3) să îi ajutaţi să o pună în practică în vieţile lor. Adresaţi-vă întrebările: „Ce vor face copiii pentru a învăţa?” şi „Cum îi pot ajuta să simtă Spiritul?”.
Săptămâna 1: După ce Isus Hristos şi apostolii Săi au murit, adevărurile Evangheliei s-au pierdut.
Identificaţi doctrina (discutând): Rugaţi-i pe copii să numească unele lucruri predate de Isus Hristos când a fost pe pământ. Arătaţi o ilustraţie cu Hristos rânduindu-i pe apostoli. Explicaţi că, după ce Hristos a murit şi a înviat, apostolii Săi au predat Evanghelia, însă mulţi oameni nu au vrut să îi asculte; la scurt timp, apostolii au murit iar unele adevăruri importante ale Evangheliei nu au mai fost predate. Scrieţi pe tablă: „După ce Isus Hristos şi apostolii Săi au murit, adevărurile Evangheliei s-au pierdut” şi rugaţi-i pe copii să rostească această propoziţie împreună cu dumneavoastră.
Desenul permite copiilor să-şi exprime înţelegerea lor asupra principiilor Evangheliei. Copiilor le place să vadă că desenele lor sunt folosite ca materiale vizuale ajutătoare.
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (desenând ilustraţii): Scrieţi pe tablă câteva principii ale Evangheliei care au fost pierdute sau schimbate în cursul apostaziei (de exemplu, botezul, preoţia, templele, profeţii în viaţă şi împărtăşania). Împărţiţi copiii în grupuri mici. Daţi fiecărui grup o foaie de hârtie având scrisă pe ea unul dintre principiile Evangheliei şi rugaţi-i pe copii să deseneze o ilustraţie care să descrie acel principiu. Invitaţi un copil din fiecare grup să-şi expună desenul la tablă. Explicaţi că atunci când Hristos a fost pe pământ, El a predat toate aceste adevăruri importante ale Evangheliei. Rugaţi-i pe copii să închidă ochii. Luaţi toate desenele şi ascundeţi-le. Apoi, rugaţi-i pe copii să deschidă ochii. Explicaţi că adevărurile Evangheliei s-au pierdut după ce Isus Hristos şi apostolii Săi au murit. Spuneţi-le copiilor că Evanghelia a fost restaurată prin profetul Joseph Smith. Puneţi desenele la loc şi depuneţi mărturie că Biserica lui Isus Hristos a Sfinţilor din Zilele din Urmă are toate adevărurile care au fost cândva pierdute. (Păstraţi desenele pentru a le folosi în a 4-a săptămână.)
Săptămâna 2: Tatăl Ceresc şi Isus Hristos i-au apărut lui Joseph Smith.
Identificaţi doctrina (privind o ilustraţie): Acoperiţi cu mai multe bucăţi mici de hârtie o ilustraţie înfăţişând prima viziune. Invitaţi-i pe copii să înlăture bucăţile de hârtie una câte una. Rugaţi-i pe copii să ridice în linişte mâna când ştiu ce reprezintă ilustraţia. După ce au fost înlăturate toate bucăţile de hârtie, rugaţi-i pe copii să vă spună ce se întâmplă în acea ilustraţie.
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (citind din scripturi): Arătaţi-le copiilor unde putem citi în scripturi descrierea lui Joseph Smith a experienţei sale din dumbrava sacră (Joseph Smith – Istorie 1:14–19). Citiţi sau rugaţi pe câţiva copii să citească mai multe versete care descriu ce s-a întâmplat. Îi puteţi ruga pe copiii mai mici să facă lucruri simple, cum ar fi să stea în picioare şi să-şi întindă braţele în sus ca nişte pomi sau să-şi încrucişeze braţele ca şi cum s-ar ruga. Întrebaţi-i pe copii cum s-ar fi simţit dacă I-ar fi putut vedea pe Tatăl Ceresc şi Isus Hristos apărând şi vorbind lui Joseph Smith. Discutaţi despre importanţa acestui eveniment.
Încurajaţi punerea în practică (depunând mărturii): Rugaţi-i pe copii să cânte „Pădurea sfântă” (Liahona, aprilie 2001, p. P9). Apoi, depuneţi-vă mărturia că Tatăl Ceresc şi Isus Hristos i-au apărut lui Joseph Smith. Invitaţi pe câţiva copii să-şi împărtăşească mărturiile despre prima viziune.
Săptămâna 3: Autoritatea preoţiei a fost restaurată de mesageri cereşti.
Identificaţi doctrina (interpretând un cântec): Întrebaţi-i pe copii cum ar anunţa ceva foarte important. Explicaţi că, în urmă cu mult timp, erau folosite trompete când era anunţat ceva important. Rugaţi-i pe copii să-şi închidă ochii şi să-şi imagineze că aud trompete în timp ce la pian se cântă „Preoţia este restaurată” (CS, p. 89). Rugaţi-i pe copii să interpreteze cântecul şi să descopere ce mesaj important anunţă acest cântec. Rugaţi pe câţiva copii să explice ce semnificaţie are acest cântec.
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (ascultându-i pe invitaţii speciali): Arătaţi copiilor ilustraţii despre restaurarea Preoţiei lui Aaron şi despre restaurarea Preoţiei lui Melhisedec. Invitaţi un deţinător al Preoţiei aaronice să împărtăşească pe scurt o relatare despre restaurarea Preoţiei lui Aaron (vezi D&L 13; Joseph Smith – Istorie 1:68–72). Apoi, invitaţi un deţinător al Preoţiei lui Melhisedec să le spună copiilor despre restaurarea Preoţiei lui Melhisedec (vezi D&L 27:12–13; Joseph Smith – Istorie 1:72). Arătaţi din nou ilustraţiile şi rugaţi-i pe copii să numească persoanele din imagini.
Invitaţii speciali pot aduce o notă de diversitate şi interes la Societatea Primară.
Încurajaţi punerea în practică (depunând mărturii): Rugaţi fiecare grup să scrie pe o foaie de hârtie un lucru pe care îl avem azi pentru că preoţia lui Aaron a fost restaurată (de exemplu, botezul şi împărtăşania) şi un lucru pe care îl avem pentru că Preoţia lui Melhisedec a fost restaurată (de exemplu, confirmarea şi binecuvântările celor bolnavi). Rugaţi pe unii copii să împărtăşească ce au scris. Exprimaţi-vă recunoştinţa pentru binecuvântările ce vin de la Tatăl nostru Ceresc datorită restaurării preoţiei.
Săptămâna 4: Joseph Smith a tradus Cartea lui Mormon şi a restaurat adevărurile Evangheliei.
Identificaţi doctrina şi ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (discutând): Înainte de a începe orele la Societatea Primară scrieţi pe o foaie de hârtie: „Joseph Smith a tradus Cartea lui Mormon şi a restaurat adevărurile Evangheliei” şi tăiaţi foaia în bucăţi de puzzle. Pe spatele fiecărei bucăţi, scrieţi numele unei persoane sau a unui lucru care are legătură cu traducerea Cărţii lui Mormon (de exemplu, Joseph Smith, Urimul şi Tumimul, îngerul Moroni, plăcile de aur, puterea lui Dumnezeu şi Oliver Cowdery). Daţi fiecărui grup una dintre piesele jocului de puzzle şi rugaţi-i să discute cum obiectul sau persoana menţionate pe spatele bucăţii de hârtie au legătură cu traducerea Cărţii lui Mormon. Invitaţi fiecare grup să vină în faţa clasei, să împărtăşească ce au discutat şi să pună bucata de puzzle pe tablă. Când jocul de puzzle este complet, citiţi propoziţia împreună.
Joc de puzzle disponibil la sharingtime.lds.org
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (ascultând un invitat special): Invitaţi pe un deţinător al preoţiei să-l descrie pe Joseph Smith şi să relateze povestirea despre cum a tradus el Cartea lui Mormon. Oferiţi-i mai multe ilustraţii pe care le-au desenat copiii în prima săptămână şi rugaţi-l să împărtăşească cum au fost restaurate principiile Evangheliei prin intermediul lui Joseph Smith. El poate avea o costumaţie simplă, cum ar fi un papion negru. Invitaţi-l să-şi dea jos paionul şi să-şi depună mărturia despre Joseph Smith.
Încurajaţi punerea în practică (împărtăşind idei): Rugaţi-i pe copii să se ridice dacă pot numi un adevăr al Evangheliei care a fost pierdut şi restaurat prin intermediul lui Joseph Smith. Invitaţi pe câţiva copii să-şi împărtăşească gândurile. Împărtăşiţi-vă mărturia despre Evanghelia restaurată şi despre Cartea lui Mormon.