Noiembrie
Trebuie să mulţumim lui Dumnezeu în toate lucrurile
„El le-a poruncit lor să… dea mulţumiri în fiecare zi Domnului Dumnezeului lor” (Mosia 18:23).
Completaţi ideile prezentate aici cu unele idei personale. În fiecare săptămână, găsiţi modalităţi prin care (1) să identificaţi doctrina, (2) să ajutaţi copiii să o înţeleagă şi (3) să îi ajutaţi să o pună în practică în vieţile lor. Adresaţi-vă întrebările: „Ce vor face copiii pentru a învăţa?” şi „Cum îi pot ajuta să simtă Spiritul?”.
Săptămâna 1: Sunt recunoscător pentru trupul meu şi ştiu că el este un templu.
Identificaţi doctrina (privind imagini şi citind din scripturi): Arătaţi o poză cu un copil şi o poză cu un templu. Citiţi împreună, cu voce tare 1 Corinteni 3:16. Întrebaţi: „Ce învăţăm despre trupurile noastre din acest verset?”. Scrieţi pe tablă: „Trupul meu este un templu”.
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (citind din scripturi): Discutaţi despre modurile în care arătăm Tatălui Ceresc că suntem recunoscători pentru trupurile noastre; de exemplu, avem grijă de ele şi le păstrăm curate. Explicaţi că profeţii ne-au sfătuit să avem grijă de trupurile noastre, să nu fumăm, să nu folosim alcool sau substanţe ilegale şi să nu ne facem tatuaje. Împărţiţi-i pe copii în grupuri şi rugaţi fiecare grup să citească şi să discute unul sau mai multe dintre următoarele versete: Doctrină şi legăminte 88:124; 89:7, 8, 9, 10–11, 12, 16–17. Invitaţi fiecare grup să împărtăşească ce au învăţat din aceste scripturi despre modul în care pot avea grijă de trupurile lor.
Încurajaţi punerea în practică (stabilind un ţel): Rugaţi-i pe copii să scrie sau să deseneze ceva ce vor face în decursul săptămânii pentru a avea grijă de trupurile lor.
Săptămâna 2: Sunt recunoscător pentru binecuvântările temporale.
Identificaţi doctrina: Scrieţi pe tablă: „Sunt recunoscător pentru binecuvântările temporale”. Rugaţi-i pe copii să repete propoziţia. Explicaţi că binecuvântările temporale sunt binecuvântările pe care le putem vedea, atinge, auzi, gusta sau mirosi.
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (jucând un joc de ghicit): Expuneţi obiecte sau ilustraţii care descriu unele dintre binecuvântările temporale (de exemplu: trupuri, case, mâncare, apă, îmbrăcăminte, sănătate, soare, lună, stele, pământ, animale, plante, familie, prieteni, jucării, cărţi şi şcoală). Oferiţi indicii care descriu una dintre binecuvântări şi rugaţi-i pe copii să ghicească ce binecuvântare descrieţi. Pentru copiii mai mari, scrieţi fiecare binecuvântare pe bucăţi separate de hârtie şi puneţi hârtiile într-un recipient. Invitaţi pe un copil să aleagă una şi să ofere indicii despre ea celorlalţi copii. Când copii ghicesc binecuvântarea, scrieţi-o pe tablă şi rugaţi un copil să împărtăşească de ce este recunoscător pentru aceasta.
Încurajaţi punerea în practică (împărtăşind idei): Rugaţi-i pe copii să se gândească ce pot face pentru a-şi arăta recunoştinţa faţă de una dintre binecuvântările despre care aţi discutat. Rugaţi câţiva copii să-şi împărtăşească ideile.
Copiii vor învăţa în mod mai eficace când se foloseşte o varietate de metode de predare. Alegeţi activităţile şi metodele de predare care implică toţi copiii.
Săptămâna 3: Sunt recunoscător pentru binecuvântările spirituale.
Identificaţi doctrina şi ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (citind din scripturi): Pregătiţi un cadou în care să puneţi o ilustraţie a Salvatorului şi următoarele referinţe scripturale: Moroni 10:8–17. Scrieţi pe tablă: „Sunt recunoscător pentru binecuvântările spirituale”. Explicaţi că sunt multe binecuvântări spirituale pe care Domnul ni le poate da; El ne dă aceste binecuvântări prin puterea Duhului Sfânt. Rugaţi un copil să deschidă cadoul şi să arate ce conţine. Rugaţi-i pe copii să caute versetele şi să descopere binecuvântările spirituale pe care Domnul ni le poate da şi scrieţi-le pe tablă. Discutaţi despre unele dintre aceste binecuvântări şi explicaţi că ar trebui să le folosim pentru a-i ajuta pe ceilalţi.
Săptămâna 4: Ar trebui să mulţumim Tatălui Ceresc pentru toate binecuvântările noastre.
Identificaţi doctrina: Arătaţi copiilor unul sau mai multe lucruri pe care vi le-a dăruit cineva. Explicaţi că aceste daruri sunt importante pentru dumneavoastră şi că aţi spus „mulţumesc” pentru ele. Rugaţi-i pe copii să împărtăşească alte căi prin care ne putem arăta recunoştinţa pentru cadourile pe care le primim. Întrebaţi-i pe copii cui ar trebui să mulţumim pentru toate binecuvântările noastre. Discutaţi despre motivele pentru care ar trebui să mulţumim Tatălui Ceresc pentru toate binecuvântările noastre.
Invitându-i pe copii să împărtăşească în grupuri mici, vom da mai multor copii şansa de a participa. Învăţătorii pot asigura participarea tuturor şi pot menţine reverenţa.
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (întocmind liste): În cinci săculețe separate, puneţi o foaie de hârtie, un pix şi unul dintre următoarele lucruri: o poză a unei case de întruniri, un articol de îmbrăcăminte, scripturi, o poză a unei familii şi o ilustraţie a Salvatorului. Împărţiţi copiii în grupuri şi daţi fiecărui grup unul dintre săculețe. Rugaţi fiecare grup să se uite la lucrul din săculeţul lor şi să scrie pe hârtie un mod prin care îşi pot arăta recunoştinţa pentru acesta. Apoi, rugaţi-i să pună lucrul, hârtia şi pixul în săculeţ şi să-l ofere altui grup. Permiteţi fiecărui grup să primească, pe rând, fiecare săculeţ şi apoi invitaţi fiecare grup să împărtăşească ce este scris pe lista din săculeţul lor.
Încurajaţi punerea în practică (împărtăşind idei): Rugaţi câţiva copii să împărtăşească ce au învăţat din această experienţă şi ce vor face să o pună în practică în viaţa lor.