Septembrie
Voi sluji pe Dumnezeu cu toată inima, sufletul, cugetul şi tăria mea
„Iubeşte-L pe Domnul, Dumnezeul tău, cu toată inima ta, cu tot sufletul tău, cu tot cugetul tău şi cu toată tăria ta; şi Îl vei sluji în numele lui Isus Hristos” (D&L 59:5).
Completaţi ideile prezentate aici cu unele idei personale. În fiecare săptămână, găsiţi modalităţi prin care (1) să identificaţi doctrina, (2) să ajutaţi copiii să o înţeleagă şi (3) să îi ajutaţi să o pună în practică în vieţile lor. Adresaţi-vă întrebările: „Ce vor face copiii pentru a învăţa?” şi „Cum îi pot ajuta să simtă Spiritul?”.
Săptămâna 1: Isus Hristos ne-a învăţat cum să slujim celorlalţi.
Identificaţi doctrina (privind la ilustraţii): Arătaţi câteva ilustraţii cu Isus Hristos slujind altora. De exemplu, folosiţi CCPIDE ilustraţiile 41, 42, 46, 47 şi 55. Rugaţi-i pe copii să descrie ce se întâmplă în fiecare ilustraţie. Evidenţiaţi faptul că în fiecare ilustraţie Isus slujeşte altora. Scrieţi pe tablă: „Isus Hristos ne-a învăţat cum să slujim celorlalţi”.
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (citind din scripturi şi interpretând un rol): Rugaţi-i pe copii ca, pe rând, să interpreteze una dintre situaţiile descrise în Matei 25:35–36. De exemplu, un copil poate pretinde că îi este foame, sete, că este străin sau bolnav. Rugaţi-i pe ceilalţi copii să ghicească nevoia lui şi să arate cum pot sluji cuiva aflat în nevoie. Citiţi împreună Matei 25:35–40 şi rugaţi-i pe copii să găsească despre cine a zis Isus Hristos că slujim atunci când slujim celorlalţi.
Încurajaţi punerea în practică: Daţi copiilor o foaie de hârtie şi rugaţi-i să menţioneze nume şi să deseneze imagini cu oamenii cărora le pot sluji şi actele de slujire pe care le pot oferi acestor persoane. Rugaţi-i să-şi arate desenele familiilor lor, acasă.
Săptămâna 2: Profeţii şi apostolii ne arată cum să slujim.
Identificaţi doctrina: Arătaţi ilustraţii cu Moise, regele Beniamin, Joseph Smith şi Thomas S. Monson. Spuneţi copiilor că aceşti profeţi, asemenea tuturor profeţilor şi apostolilor, ne arată cum să slujim altora.
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (jucând un joc de ghicit): Pregătiţi indicii despre felul în care Moise, regele Beniamin, Joseph Smith şi Thomas S. Monson ne arată cum să slujim. De exemplu, unele indicii despre preşedintele Monson pot fi: „Am vizitat regulat văduvele din episcopia mea”, „Când eram mic am dat altui băiat una dintre jucăriile mele preferate” şi „Vizitez deseori oameni care sunt în spital”. Puteţi folosi următoarele referinţe pentru a pregăti indicii. Moise: Exodul 2:16–17; 1 Nefi 17:24–29. Regele Beniamin: Mosia 2:12–19. Joseph Smith: Joseph Smith – Istorie 1:62, 67; D&L 135:3. Thomas S. Monson: Ensign, sept. 1994, p. 12–17; dec. 1995, p. 2–4; nov. 2006, p. 56–59.
Alegeţi patru copii care să-i reprezinte pe aceşti profeţi şi invitaţi pe unul dintre ei să citească indiciile pe care le-aţi pregătit. Invitaţi-i pe ceilalţi copii să ridice mâna când cred că ştiu cine este profetul. Apoi, rugaţi-i să găsească ilustraţia acelui profet. Repetaţi acelaşi lucru pentru ceilalţi profeţi.
Costume simple, cum ar fi robele şi pălăriile pot face scenetele mai interesante. Scenetele îi ajută pe copii să dobândească o mai mare înţelegere a principiilor Evangheliei şi a relatărilor din scripturi.
Încurajaţi punerea în practică (ascultând conferinţa): Invitaţi-i pe copii ca în luna următoare să vizioneze sau să asculte conferinţa generală. Încurajaţi-i să asculte povestirile despre modul în care să slujim altora. Oferiţi-le ocazii să împărtăşească ce au învăţat.
Săptămânile 3 şi 4: Când îi slujesc pe alţii, Îl slujesc pe Dumnezeu.
Identificaţi doctrina (memorând un pasaj din scripturi): Ajutaţi-i pe copii să memoreze ultima parte din Mosia 2:17 scriind pe tablă: „Când sunteţi în slujba aproapelui, sunteţi numai în slujba Dumnezeului vostru”. Invitaţi-i pe copii să repete fraza de două sau trei ori. Rugaţi-i pe copii să şteargă unul sau două cuvinte şi puneţi-i să repete fraza din nou. Repetaţi până când nu mai este niciun cuvânt pe tablă.
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă (discutând studii de caz): Când vă pregătiţi, studiaţi cuvântarea preşedintelui Dieter F. Uchtdorf de la conferinţa din aprilie 2010: „Voi sunteţi mâinile Mele” (vezi Ensign sau Liahona, mai 2010, p. 68–70, 75). Întrebaţi-i pe copii în ce fel Îl slujim pe Dumnezeu când le slujim celor din preajma noastră (noi facem ce ar face El dacă ar fi aici). Relataţi o povestire sau o experienţă proprie de slujire şi explicaţi în ce fel a binecuvântat atât pe cel care a slujit, cât şi pe cel care a fost slujit. (Puteţi găsi povestiri despre slujire în Friend ori Liahona.) Pregătiţi câteva studii de caz care arată în ce fel pot sluji copiii altora. De exemplu: „Annie a alunecat şi a căzut întorcându-se acasă de la şcoală, iar cărţile i s-au împrăştiat pe jos. David s-a oprit s-o ajute şi i-a ridicat cărţile”. „Vecina lui Mary se chinuia să care cumpărăturile în casă în timp ce bebeluşul plângea. Mary a ajutat-o să care cumpărăturile.” Rugaţi-i pe copii să interpreteze studiile de caz şi spuneţi cine a fost slujit (atât cei care au fost slujiţi, cât şi Dumnezeu).
Ajutaţi-i pe copii să înţeleagă şi încurajaţi punerea în practică (jucând un joc de potrivire): Găsiţi sau desenaţi imagini ale unor persoane cărora copiii le pot sluji, cum ar fi, un părinte, un membru al familiei, un bunic, un prieten sau un vecin. Faceţi încă o copie a acestor desene şi jucaţi un joc de potrivire a lor. Când un copil face o potrivire, invitaţi-l să spună o cale prin care poate sluji persoanei din desen. Enumeraţi pe tablă ideile copiilor. Pentru unele idei despre modul de a sluji, vezi Societatea Primară 4, p. 166.
Jocurile aduc diversitate în cadrul lecţiilor, le permit copiilor să interacţioneze unii cu ceilalţi şi susţin într-un fel plăcut argumentul principiului Evangheliei care a fost predat.