Červenec

Rodiny jsou součástí plánu Nebeského Otce

„Rodina je ustanovena Bohem.“ („Rodina – prohlášení světu“, odstavec 7.)

Náměty zde uvedené doplňte vlastními nápady. Každý týden si naplánujte, jak dětem 1) nauku představíte, 2) jak jim pomůžete ji pochopit a 3) jak jim pomůžete ji uplatňovat v životě. Položte si otázku: „Co budou děti dělat, aby se dané nauce naučily, a jak jim mohu pomoci pocítit Ducha?“

Píseň: „Rodiny mohou žít spolu navždy“

(PPD, č. 72)

1. týden: Nebeský Otec naplánoval, že se narodím do rodiny.

Představte nauku: Ukažte dětem dokument „Rodina – prohlášení světu“ a vysvětlete, že toto prohlášení učí, že plánem Nebeského Otce je to, aby Jeho děti přišly na tuto zem do rodiny.

Pomozte porozumět nauce (prohlížení obrázků): Rozdělte děti do skupin a každé skupině dejte obrázek nějaké rodiny (například: Adam a Eva učí své děti [KOE, č. 5], Ježíš křísí Jairovu dceru [KOE, č. 41], Lehi a jeho lid připlouvá do zaslíbené země [KOE, č. 71] a Rodinná modlitba [KOE, č. 112]). Vybídněte jednotlivé skupiny, aby na svém obrázku našly členy dané rodiny. Ať každá skupina ukáže svůj obrázek ostatním dětem a ukáže na otce, matku a děti. Požádejte děti, aby zvedly tolik prstů, kolik je osob v jejich vlastní rodině. Řekněte dětem, že jejich rodina je součástí plánu Nebeského Otce.

Činnosti přizpůsobujte: Druhá činnost v 1. týdnu se bude dobře hodit pro menší děti. V případě starších dětí si naplánujte, jak je budete učit o těchto rodinách za použití písem.

Povzbuďte k uplatňování nauky: Požádejte chlapce, aby se postavili. Vysvětlete, že každý z nich může být jednou otcem spravedlivé rodiny. Požádejte několik chlapců, aby řekli něco o tom, co mohou dělat, aby jednou byli dobrým otcem. Požádejte dívky, aby se postavily, a vysvětlete, že každá z nich může být jednou matkou spravedlivé rodiny. Požádejte několik z nich, aby řekly něco o tom, co mohou dělat, aby jednou byly dobrou matkou. Vybídněte všechny děti, aby řekly, co mohou dělat pro to, aby vnesly štěstí do své současné rodiny.

Děti se učí lépe a pamatují si déle, když je seznamujete s různými pojmy pomocí obrázků a dalších vizuálních pomůcek.

2. týden: Rodinná modlitba, rodinné studium písem a rodinný domácí večer mohou posilovat mou rodinu.

Pomocí názorných pomůcek můžete vyvolat u dětí zájem, získat jejich pozornost a představit určitou zásadu evangelia.

Představte nauku a pomozte porozumět nauce (názorná pomůcka): Ať nějaké dítě podrží svazek klacíků. Vysvětlete, že klacíky představují členy rodiny. Na tři pruhy papíru napište: „rodinná modlitba“, „rodinné studium písem“ a „rodinný domácí večer“. Zeptejte se dětí, jak tyto činnosti rodinu posilují nebo jí pomáhají být semknutější. Vybídněte děti, aby pruhy omotaly kolem klacíků. Vysvětlete, že tyto činnosti přivolávají do našeho domova Ducha a přivádějí nás blíže k Nebeskému Otci a Ježíši Kristu, což naši rodinu posiluje.

Povzbuďte k uplatňování nauky (kreslení): Dejte dětem papíry a vybídněte je, aby nakreslily obrázky činností, které dělají se svou rodinou a které jejich rodinu posilují. Povzbuďte je, aby se o to, co nakreslily, podělily doma s rodinou.

Tip: Při učení o věčných rodinách buďte citlivé vůči dětem, v jejichž rodině chybí matka nebo otec. Také buďte citlivé k dětem, jejichž rodiče nebo sourozenci jsou méně aktivní nebo nejsou členy Církve. Povzbuzujte všechny děti, aby žily způsobile a připravovaly se na to, aby jednou mohly mít svou vlastní věčnou rodinu.

3. týden: Kněžství může žehnat mé rodině a může ji posilovat.

Představte nauku (hra s hádankou): Řekněte dětem, že jim dáte několik bodů jako nápovědu o něčem, co žehná rodinám a posiluje je. Požádejte je, aby se přihlásily, až budou znát odpověď. Dejte jim několik bodů jako nápovědu ohledně kněžství, například: „Otcové, kteří to mají, mohou žehnat své rodině“ nebo „Dostávají to chlapci, kterým je 12 let“. Jakmile to děti uhádnou, řekněte společně: „Kněžství může žehnat mé rodině a může ji posilovat.“

Pomozte porozumět nauce (diskuse o kněžství): Požádejte děti, aby jmenovaly několik věcí, které může nositel kněžství dělat (například křtít, předávat dar Ducha Svatého, žehnat nemocným nebo roznášet svátost). Během diskuse ukažte obrázky těchto obřadů a požehnání a pomozte dětem porozumět tomu, jak tyto obřady mohou žehnat rodinám a posilovat je. Ukažte obrázek chrámu. Vysvětlete, že jedno z největších požehnání kněžství je to, že díky němu můžeme jít do chrámu a být tam zpečetěni jako rodina na věky.

Povzbuďte k uplatňování nauky (sdílení myšlenek): Požádejte několik dětí, aby se postavily a podělily se o jeden či dva příklady toho, jak kněžství žehná jejich rodině a posiluje ji. Povzbuďte je, aby se o své myšlenky podělily doma s rodinou.

4. týden: Nebeský Otec si přeje, abych uzavřel sňatek v chrámu a měl věčnou rodinu.

Představte nauku (obrázek): Ukažte obrázek manželského páru stojícího ve svatebních šatech před chrámem. Zeptejte se dětí, proč si Nebeský Otec přeje, abychom uzavřeli sňatek v chrámu. Vysvětlete, že když uzavřeme sňatek v chrámu, naše rodina může být věčná.

Pomozte porozumět nauce (vyslechnutí svědectví): Požádejte několik učitelů nebo učitelek, včetně manželských párů, aby se podělili o to, jakých požehnání se jim dostává díky chrámu a chrámovému sňatku. Vybídněte děti, aby v tom, co budou učitelé nebo učitelky říkat, hledaly konkrétní požehnání. Pište tato požehnání na tabuli.

Povzbuďte k uplatňování nauky: Požádejte několik dětí, aby se postavily a podělily se o to, proč chtějí uzavřít sňatek v chrámu a co mohou již dnes dělat pro to, aby se na toto požehnání připravily.