Pour les animateurs

Nous vous remercions d’avoir accepté de servir en tant qu’animateur. En remplissant ce rôle, vous participerez à quelque chose de merveilleux. Par vos efforts, vous aiderez un petit groupe de personnes à acquérir davantage de résilience émotionnelle en vivant les principes de l’Évangile et en acquérant des compétences pratiques. Vous n’avez pas besoin d’être un expert, et vous n’êtes pas responsable de ce que les membres du groupe diront. Suivez simplement le contenu de cette documentation et fiez-vous à l’inspiration de l’Esprit et des participants.

L’animation de ce groupe diffère de celle des autres groupes d’autonomie. Bien que ce cours puisse fonctionner avec des groupes de tailles diverses, l’expérience a montré que la taille idéale pour ce cours est de huit à dix participants. Les sujets abordés dans ce manuel sont sensibles, certains participants pourraient donc avoir de fortes réactions émotionnelles. Si cela se produit, montrez-vous aussi compréhensif que possible. La plupart des participants à ce groupe seront aussi naturellement enclins à apporter du soutien aux autres.

Si cette documentation est utilisée pour des groupes de jeunes, il est recommandé que les participants aient au moins seize ans et que deux adultes soient présents. Si vous êtes inquiet pour la sécurité d’un jeune en raison de ce qu’il a dit lors d’une réunion, informez-en ses parents ou ses tuteurs.

Voici quelques situations auxquelles vous pourriez vous heurter et quelques réponses possibles.

Situation	Réaction possible
Situation Les participants dépassent le temps imparti.	Réaction possible Confiez à un membre du groupe la responsabilité de contrôler le temps. « Je comprends l’importance que cela représente pour vous, mais nous devons continuer pour rester dans les temps. »
Situation Un participant parle trop ou domine la discussion de groupe.	Réaction possible « Merci de votre commentaire. Nous devons aussi donner aux autres la possibilité de participer. »
Situation Un participant utilise des détails trop explicites pour décrire une situation ou une difficulté.	Réaction possible « Cela a dû être vraiment difficile. J’aimerais vous rappeler, et nous rappeler à tous, que nous n’avons ni le temps ni la formation pour traiter ce problème. »

Réagir aux situations difficiles

Si les émotions s’intensifient au cours d’une réunion, proposez une courte pause. Prenez le participant à part. Demandez-lui : « Est-ce que ça va ? Vous semblez bouleversé. Que puis-je faire pour vous aider ? » L’animateur doit s’assurer que tous les participants vont bien avant leur départ de la réunion. Si le participant devient menaçant ou porte atteinte à qui que ce soit, demandez-lui de partir, appelez les forces de l’ordre et avertissez immédiatement les dirigeants de la prêtrise. Prenez connaissance des directives de sécurité relatives aux lieux de réunions de l’Église que votre évêque vous fournira.

Lire :

Ce groupe est conçu à des fins pédagogiques uniquement. Il ne s’agit ni d’un groupe de thérapie ni d’un groupe de traitement professionnel de problèmes de santé mentale. Si vous craignez pour la sécurité d’une personne du groupe, allez vers elle pour vous assurer qu’elle est en sécurité. Si vous n’y parvenez pas, prenez contact avec les autorités locales afin d’être sûr que ce membre du groupe est en sécurité.

CHOSES À FAIRE

CHOSES À FAIRE AVANT CHAQUE RÉUNION Télécharger les vidéos. (Voir « Manuels et vidéos » sur srs.ChurchofJesusChrist.org.) Vérifier que l’équipement vidéo fonctionne. Revoir brièvement le chapitre. Se préparer spirituellement. À CHAQUE RÉUNION Commencer et terminer à l’heure. Commencer et terminer la réunion par une prière. Inciter tout le monde à prendre la parole s’il le souhaite. Désigner une personne chargée de contrôler le temps. Inciter tout le monde à participer. Se comporter comme un membre du groupe. Prendre des engagements, les tenir et en faire rapport. S’amuser et célébrer les réussites. Se fier à la documentation et la suivre. APRÈS CHAQUE RÉUNION S’auto-évaluer en utilisant la fiche « Auto-évaluation de l’animateur » (après cette section). Prendre contact avec les membres du groupe et les encourager pendant la semaine. Informer le spécialiste de l’autonomie de pieu des progrès du groupe.

CHOSES À NE PAS FAIRE
CHOSES À NE PAS FAIRE AVANT CHAQUE RÉUNION Préparer une leçon. À CHAQUE RÉUNION Enseigner ou agir tel un expert. Parler plus que les autres. Répondre à toutes les questions. Être au centre de l’attention. S’asseoir en bout de table. Se lever pour animer. Passer la section « Méditer ». Donner son opinion après chaque commentaire. Modifier ou chercher à améliorer les activités.

Autoévaluation de l’animateur

Après chaque réunion, faites les vérifications suivantes. Remplissez-vous bien votre rôle ?

Comment est-ce que je tiens mon rôle d’animateur ?	Jamais	Parfois	Souvent	Toujours
Comment est-ce que je tiens mon rôle d’animateur ? 1. Tout le monde a le même temps de parole.
Comment est-ce que je tiens mon rôle d’animateur ? 2. Je laisse les membres du groupe répondre aux questions au lieu d’y répondre moi-même. Je parle moins que les autres membres du groupe.
Comment est-ce que je tiens mon rôle d’animateur ? 3. Je suis le manuel tel qu’il est écrit, je traite toutes les sections et fais toutes les activités.
Comment est-ce que je tiens mon rôle d’animateur ? 4. Je prends contact avec les membres du groupe pendant la semaine.
Comment est-ce que je tiens mon rôle d’animateur ? 5. Je communique mon enthousiasme et mon amour à chaque membre du groupe.
Comment est-ce que je tiens mon rôle d’animateur ? 6. Je respecte la durée recommandée pour chaque section et chaque activité.
Comment est-ce que je tiens mon rôle d’animateur ? 7. Je laisse du temps pour la section « Méditer » pour que le Saint-Esprit guide les membres du groupe.
Comment est-ce que je tiens mon rôle d’animateur ? 8. Je m’assure que chaque membre du groupe a la possibilité de faire rapport sur ses engagements.

Comment va mon groupe ?	Jamais	Parfois	Souvent	Toujours
Comment va mon groupe ? 1. Les membres du groupe s’encouragent et se soutiennent mutuellement.
Comment va mon groupe ? 2. Les membres du groupe tiennent leurs engagements.
Comment va mon groupe ? 3. Les membres du groupe obtiennent des résultats à la fois temporels et spirituels.
Comment va mon groupe ? 4. Les partenaires d’action prennent régulièrement contact les uns avec les autres et s’encouragent mutuellement pendant la semaine.