22. lecke
Joseph Smith próféta vértanúsága
Bevezetés
Az egyházon belüli elszakadók és az egyházon kívüli ellenség miatt következett be Joseph Smith próféta és bátyja, Hyrum Smith vértanúhalála. Haláluk erős pecséttel látta el bizonyságukat a Mormon könyvéről, a Tan és a szövetségekről, valamint Jézus Krisztus visszaállított evangéliumáról. Joseph Smith próféta életének és vértanúságának tanulmányozása segíteni fog a tanulóknak átgondolni, milyen sok áldást adott nekik az Úr az utolsó napokban evangéliumát visszaállító Joseph Smith próféta szolgálatán keresztül.
Háttérolvasmányok
-
Thomas S. Monson: Joseph Smith próféta – a példával tanító. Liahóna, 2005. nov. 67–70.
-
“The Martyrdom,” chapter 22 in Church History in the Fulness of Times Student Manual, 2nd ed. (Church Educational System manual, 2003), 273–85.
-
A vértanúhalál: a próféta saját vérével pecsételi meg a bizonyságát. 46. fejezet itt: Az egyház elnökeinek tanításai: Joseph Smith (2007). 553–566.
Javaslatok a tanításhoz
Tan és a szövetségek 135:4–5; 136:36–39
Ellenfelei Joseph Smith megölésére törekedtek
Tegyél ki egy képet a Carthage börtönről. Mondd el a tanulóknak, hogy 1844. június 27-én az Illinois állambeli Carthage-ben, ebben a börtönben gyilkolták meg Joseph Smith prófétát és fivérét, Hyrumot, aki az egyház pátriárkája volt. Joseph Smith a halálakor 38 éves volt, Hyrum pedig 44.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és a szövetségek 136:36–39-et, miközben az osztály követi a szöveget. Buzdítsd a tanulókat, hogy olvasás közben nézzék meg, hogyan foglalta össze az Úr Joseph Smith életét és az általa elvégzett munkát. Azután beszéljétek meg a következő kérdést:
-
Hogyan jellemezte az Úr Joseph Smith próféta életét és munkáját? (A tanulók válaszai között ott lehetnek a következő igazságok: Ebben az evangéliumi adományozási korszakban Joseph Smith fektette le Isten munkájának az alapját. Joseph Smith próféta halálakor ártatlan volt, és hűségesen teljesítette az Istentől kapott küldetését.)
Hogy segíts a tanulóknak megérteni, milyen hatások vezettek el a Próféta halálához, mondd el nekik, hogy a szentek Illinois államban mintegy három éven keresztül viszonylag békében éltek, azonban 1842-re újra ellenállást tapasztaltak. Az egyház ellenfelei közé tartoztak Illinois azon polgárai, akik féltek a szentek politikai befolyásától, míg mások Nauvoo gazdasági fejlődését kezdték irigyelni, és kritikusan szemlélték Nauvoo önkormányzatának és polgárőrségének a hatalmát. Olyanok is voltak, akik félreértettek bizonyos egyedi mormon tanokat és szokásokat. Az egyházon belüli elszakadók és az egyházon kívüli ellenség egyesült erővel támadta a Prófétát és az egyházat.
Adj minden tanulónak egy példányt a lecke végén található kiosztandó anyagból. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel ezt a részt: Ellenállás a Prófétával és az egyházzal szemben.
Magyarázd el, hogy a Próféta halálakor érvényben lévő törvények szerint a nyomda megsemmisítése nem volt törvényellenes. Tedd ki a következő idézetet Dallin H. Oaks eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
„Az Amerikai Egyesült Államok alkotmányának az a módosítása, mely sajtószabadságot garantálva védelmet biztosított a városi és állami szintű kormányzatok intézkedéseivel szemben, csak 1868-ban lett elfogadva, és csak 1931-ben került érvényesítésre szövetségi törvényként. […] Elődeink tetteit az ő napjaik, nem a mi napjaink törvényei, parancsolatai és körülményei alapján kell megítélnünk” (“Joseph, the Man and the Prophet,” Ensign, May 1996, 72).
-
Miért fontos szem előtt tartanunk Oaks elder kijelentésének utolsó mondatát, amikor a korai egyházi vezetők tetteiről van szó? (Rámutathatsz, hogy a Nauvoo városi tanács tagjainak túlnyomó része egyháztag volt, azonban választott köztisztviselői minőségükben jártak el, amikor elrendelték a nyomda megsemmisítését. Az egyház mint szervezet nem lépett fel a nyomda ellen, azonban a városi tanács igen, méghozzá „a háborgás csillapítása” érdekében [in History of the Church, 6:432]).
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a kiosztott anyagnak ezt a részét: Joseph és Hyrum elleni hamis vádak. Kérj meg egy másik tanulót, hogy olvassa fel a Tan és a szövetségek 135:4-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és nézzék meg, milyen próféciát mondott Joseph Smith Carthage-be menet.
-
Bár a halandóságban nincs tökéletes ember, szerintetek mit jelent az, ha valakinek olyan lelkiismerete van, „amely Isten és valamennyi ember elleni vétek nélkül való” (T&Sz 135:4)?
Mondd el, hogy amikor Hyrum Smith arra készült, hogy a Carthage börtönbe menjenek, felolvasta Ether 12:36–38-as verseit, majd behajtotta ott a lapot. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és a szövetségek 135:5-öt, mely idézi ezeket a verseket Ether könyvéből, az osztály pedig kövesse a szöveget. Kérd meg tanulókat, hogy gondolják át, miért lehetett ez a szentírásrész jelentőségteljes Hyrum számára. Javasolhatod, hogy jelöljék meg azokat a kifejezéseket, melyek lényegesnek tűnnek számukra.
-
Szerintetek Ether könyvének e verseiben konkrétan mely szavak és kifejezések lehettek jelentőségteljesek Hyrum számára, amikor szembenézett a bebörtönzéssel és a lehetséges halállal?
-
Szerintetek mit jelent ez a kifejezés: „minden ember tudni fogja, hogy véretek nem piszkította be ruháimat”? (A tanulókkal készíttethetsz keresztutalást az 5. vers, valamint Jákób 1:19 és Móziás 2:27 között, hogy felfedezzék ennek a kifejezésnek a jelentését. Fontos szentírás-tanulmányozási készség annak megtanulása, hogy miként készítsünk keresztutalást egy bizonyos szentírás és más, további meglátásokkal szolgáló szentírások között.)
A tanulók gondolják át, milyen érzés lehetett Joseph és Hyrum számára annak tudata, hogy képességeik legjavát adva eleget tettek Istentől kapott elhívásaiknak és kötelességeiknek.
-
Mit tanulhatunk Joseph és Hyrum Smith példájából, ami segíthet nekünk eleget tenni az Istentől kapott feladatainknak?
Tan és a szövetségek 135:1–3, 6–7
Vértanúhalál a Carthage börtönben, és tiszteletadás Joseph Smithnek
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Tan és a szövetségek 135 szakaszfejlécét. (Rámutathatsz arra, hogy a fejlécek szövege a szentírások legújabb kiadásaiban tükrözik a mostani tudományos kutatások eredményeit.) Kérj meg jó néhány tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel a Tan és a szövetségek 135:1–2-t, valamint a kiosztott anyagnak ezt a részét: Vértanúhalál a Carthage börtönben. Az olvasás alatt az osztály pedig kövesse a szöveget.
-
Mit jelent szerintetek a „megpecsételendő ennek a könyvnek és a Mormon könyvének a bizonyságát” kifejezés?
Miközben a tanulók elmondják gondolataikat, felírhatod a táblára a következő meghatározást: A megpecsétel szó valaminek, például bizonyságnak az állandó jellegű megalapítását, leszögezését jelenti. Javasolhatod, hogy a tanulók írják oda ezt a meghatározást a szentírásukba a 1. vers mellé.
Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Tan és a szövetségek 135:3, 6–7-et, és nézzék meg, milyen igazságokat tudunk meg Joseph és Hyrum Smith vértanúságának ezen bejelentéséből.
-
Milyen igazságokat tudtatok meg Joseph és Hyrum Smith vértanúságának ezen bejelentéséből? (A tanulók több igazságot is megfogalmazhatnak, például: Joseph Smith többet tett az emberek megszabadulásáért e világon, mint bárki más, egyedül Jézus Krisztust kivéve. A Mormon könyve és a Tan és a szövetségek a világ megszabadulása érdekében hozatott elő.)
-
Mit gondoltok, konkrétan miben lenne más az életetek a Joseph Smith próféta által végzett szolgálat nélkül?
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel azt az idézetet Dallin H. Oaks eldertől, mely a kiosztott anyagnak ebben a részében található: Tiszteletadás Joseph Smith prófétának.
-
Miért fontos felismernünk, hogy Joseph Smith közeli ismerősei prófétának, valamint „becsületes és erényes” embernek tartották őt?
Befejezésül kérdezd meg a tanulóktól, hogy szeretné-e valaki bizonyságát tenni Joseph Smithről. Buzdítsd a tanulókat, hogy a következő néhány napban keressenek lehetőséget arra, hogy megosszák bizonyságukat Joseph Smith prófétáról és arról, hogy milyen szerepet játszott Jézus Krisztus evangéliumának visszaállításában.
Tanulói olvasmányok
-
Thomas S. Monson: Joseph Smith próféta – a példával tanító. Liahóna, 2005. nov. 67–70.