Інститут
Урок 21 Матеріал для вчителя: Чути голос Господа в останні дні


“Урок 21 Матеріал для вчителя: Чути голос Господа в останні дні”, Ісус Христос і Його вічна євангелія. Матеріал для вчителя (2023)

“Урок 21 Матеріал для вчителя”, Ісус Христос і Його вічна євангелія. Матеріал для вчителя

Урок 21. Матеріал для вчителя

Чути голос Господа в останні дні

“У наші часи [Ісус Христос] та Його Батько явилися юнакові Джозефу Сміту, відкривши обіцяний з давніх-давен “розподіл повноти часів” (“Живий Христос: Свідчення апостолів”, ChurchofJesusChrist.org). На цьому уроці студентам буде запропоновано поміркувати над тим, як свідчення Джозефа Сміта може зміцнити їхню віру в Нього. Студентам також буде запропоновано визначити, як вони можуть збільшити свою здатність чути голос Спасителя.

Рекомендації для навчання

Джозеф Сміт на власні очі бачив Бога Батька та Ісуса Христа.

Покажіть наведене далі висловлювання Президента Гордона Б. Хінклі:

Президент Гордон Б. Хінклі

Пророк Джозеф Сміт був неперевершеним свідком живого Христа. (Gordon B. Hinckley, “What Hath God Wrought through His Servant Joseph!”, Ensign, Jan. 1997, 2)

  • Що робить Джозефа Сміта “неперевершеним свідком Ісуса Христа”? (Якщо потрібно, нагадайте студентам, що (неперевершений—це той, кого ніхто не може в чомусь перевершити).

Напишіть на дошці: Джозеф Сміт з особистого досвіду дізнався, що …

Попросіть, щоб кожний зі студентів вибрав і проглянув Джозеф Сміт—Історія 1:16–17 або Учення і Завіти 76:22–24, або Учення і Завіти 110:2–4, щоб знайти, як закінчити це речення на дошці. Потім запропонуйте студентам прочитати свої закінчені речення, в яких могли б передаватися такі істини: Небесний Батько та Ісус Христос існують; Ісус Христос і Небесний Батько є окремими й різними істотами; Ісус Христос має прославлене воскресле тіло; Ісус Христос знає нас на імʼя; Ісус Христос є Єдинонародженим Сином Батька; Ісус Христос є Творцем; Ісус Христос є нашим Заступником перед Батьком.

Коли студенти будуть читати свої закінчені речення, ви можете ставити запитання, які допомогли б їм глибше зрозуміти визначені ними істини. Наприклад:

  • Чому важливо знати цю істину про Ісуса Христа?

  • Як ця істина зміцнює ваше свідчення про Спасителя?

  • Як знання про цю істину може збільшити ваше бажання наслідувати Його?

Після обговорення запросіть одного чи двох студентів поділитися їхніми свідченнями про Джозефа Сміта як свідка Спасителя.

Ми можемо чути голос Господа.

Покращення нашого навчання і вивчення

Сприяйте навчанню, повʼязуючи його з досвідом студентів. Щоб допомогти студентам отримати більш вагомий досвід у навчанні, шукайте, як пов’язати те, що вони вивчають, з їхніми обставинами, інтересами та запитаннями. Використовуйте ресурси з підготовчого матеріалу та особистий досвід студентів, щоб виявити, як євангельські істини вплинули або могли б вплинути на їхнє життя.

Можете розглянути наведений нижче сценарій або ж придуманий вами:

Місіонери сказали вашій подрузі, що якщо вона звернеться до Господа, то зможе отримати одкровення і почути Його голос. Хоч вона й хоче вірити цьому обіцянню, усе ж її непокоїть, що вона помилково сприйме свої власні думки за Його голос. Вона запитує: “Як ви знаєте, що чуєте голос Господа?”

Запропонуйте кільком студентам сказати, як би вони відповіли їй. Ви також можете запропонувати студентам розказати, які інші труднощі чи турботи відчувають вони, коли хочуть чути голос Спасителя.

Нагадайте студентам, що Олівера Каудері було навчено, як чути голос Спасителя, коли йому не давали спокою запитання про покликання Джозефа Сміта бути пророком. Попросіть студентів проглянути Учення і Завіти 6:14–15, 22–23 та знайти, чого Господь навчав Олівера Каудері про те, як чути Його голос.

  • Що ми можемо дізнатися з досвіду Олівера про те, як чути голос Господа? (Студенти можуть визначити, наприклад, такі істини: Ми можемо чути голос Господа через Святого Духа. Голос Спасителя просвітлює наш розум і приносить нам мир).

  • Чому нам важливо постійно прагнути чути голос Спасителя—особливо в наш час?

  • Як ваше життя було благословенне завдяки тому, що ви чули голос Господа?

Покажіть наведене далі висловлювання Президента Рассела М. Нельсона: 

Президент Рассел М. Нельсон

Якщо ми будемо прагнути слухатися—справді слухатися—Його Сина, нас буде скеровано, аби знати, що робити у будь-якій ситуації. …

Якщо ми прагнемо бути учнями Ісуса Христа, нам потрібно уважніше, ніж будь-коли раніше, слухати Його. (Рассел М. Нельсон, “Слухайте Його”, Ліягона, трав. 2020, с. 89)

1:46

Ви можете навести приклад з особистого досвіду про те, як ви чуєте голос Господа у своєму житті. Або ви можете показати відео з розповіддю когось із провідників Церкви, яке можна знайти у відео серії “Слухайте Його”, що є в додатку “Євангельські медіа” (ChurchofJesusChrist.org).

Дайте кожному зі студентів вміщений далі роздатковий матеріал.

Слухайте Його!

Ісус Христос і Його вічна євангелія. Матеріал для вчителя—Урок 21

Уявіть, що вам дали можливість створити коротке відео про те, як ви чуєте голос Спасителя. Напишіть короткий план того, чим би ви хотіли поділитися у відповідь на запитання: “Як я чую Його?” Наведені далі запитання можуть допомогти вам скласти такий план:

  • Який досвід допоміг вам краще зрозуміти, як Господь промовляє до вас?

  • Які ідеї із висловлювань Президента Рассела М. Нельсона і сестри Мішель Д. Крейг, що знаходяться у частині 2 підготовчого матеріалу, ви могли б використати?

  • Як ви можете поділитися своїми думками та почуттями так, щоб це було легко зрозуміло іншим?

На основі свого плану сформулюйте коротке повідомлення (один-два абзаци), яким ви можете поділитися з класом.

Або, якщо бажаєте, поміркуйте і запишіть те, що ви хотіли б зробити, аби збільшити свою здатність чути голос Спасителя.

Слухайте Його!

Ісус Христос і Його вічна євангелія. Матеріал для вчителя—Урок 21

роздатковий матеріал учителя

Коли пройде достатньо часу, запропонуйте кільком студентам поділитися з класом їхнім посланням “Слухайте Його!” Запропонуйте студентам також поділитися їхнім посланням “Слухайте Його!” за межами класу. Це можна зробити під час розмови сам на сам, по телефону, у текстовому повідомленні чи у соціальних мережах.

Якщо дозволяє час, можете попросити студентів більше старатися, щоб чути Господа. Дайте їм дві хвилини, щоб подумати і скласти план, що вони для цього будуть робити.

До наступного уроку

За кілька днів до наступного уроку ви можете розіслати студентам запропоноване далі послання або якесь своє: “Вивчаючи підготовчий матеріал для уроку 22, подумайте, що для вас означає триваюче Відновлення”.

1:6