16. stunda
16. stunda: Glābējs izpirka visas cilvēces grēkus
Ievads
„[Jēzus Kristus] atdeva Savu dzīvību, lai izpirktu visas cilvēces grēkus. Viņš ziedojās visu to cilvēku vārdā, kas jebkad dzīvojuši uz Zemes” („Dzīvais Kristus — apustuļu liecība”, Ensign vai Liahona, 2000. g. apr., 2. lpp.). Elders Ričards G. Skots, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, mācīja, ka „Izpirkšana ir tā mūsu Tēva Debesīs laimes ieceres sastāvdaļa, bez kuras šo ieceri nebūtu iespējams „aktivizēt”” („Viņš dzīvs! Lai visa slava tam!” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2010. g. maijs, 76. lpp.). Šī stunda vērsta uz Glābēja lielajām ciešanām, kas sākās Ģetzemanes dārzā un sasniedza kulmināciju pie krusta, un raksturo, kā Jēzus Kristus var mums palīdzēt pārvarēt savus grēkus un stiprināt mūs ikdienas dzīvē caur Viņa veikto Izpirkšanu.
Papildu lasāmviela
-
David A. Bednar, „The Atonement and the Jorney of Mortality”, Ensign, 2012. g. apr., 40.–47. lpp.
-
Jeffrey R. Holland, „The Atonement of Jesus Christ”, Ensign, 2008. g. marts, 32.–38. lpp.
Ieteikumi stundas mācīšanai
Marka 14:33–36; Lūkas 22:39–44; 2. Nefija 9:21
Jēzus Kristus labprātīgi izcieta Izpirkšanas agoniju
Apsveriet iespēju sākt stundu, kopīgi nodziedot garīgo dziesmu „Es apbrīnas pārņemts” (Garīgās dziesmas, nr. 118) vai citu garīgo dziesmu par Glābēju. Tad, stundai sākoties, pajautājiet:
-
Kā garīgā dziesma „Es apbrīnas pārņemts” (vai citas garīgās dziesmas par Glābēju) sagatavo mūs studēt par Jēzus Kristus veikto Izpirkšanu?
Aiciniet studentus klusi izlasīt Marka 14:33–36, meklējot frāzes, kas raksturo Glābēja ciešanas Ģetzemanē. Uz tāfeles uzrakstiet studentu atrastās frāzes.
-
Ko šīs frāzes jums nozīmē?
Aiciniet studentus studēt Lūkas 22:39–44; 2. Nefija 9:21 un Mosijas 3:7, lai atrastu papildu informāciju par Glābēja ciešanām Viņa izpērkošā upura laikā. Jūs varat ieteikt, lai studenti atzīmē šīs rakstvietas savos Svētajos Rakstos.
-
Kādas svarīgas patiesās mācības šie panti māca par tām ciešanām, kuras Jēzus izcieta mūsu dēļ? (Atbildēm vajadzētu iekļaut šādu patiesu mācību: Jēzus Kristus Ģetzemanē cieta tā, ka asiņoja no katras poras.)
Norādiet studentiem, ka Jēzus Kristus veiktā Izpirkšana ietvēra Viņa ciešanas par mūsu grēkiem Ģetzemanē un pie krusta, Viņa asins izliešanu, Viņa nāvi pie krusta un Viņa Augšāmcelšanos no kapa. Uzaiciniet kādu studentu nolasīt šo eldera Brūsa R. Makonkija, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu:
„Mēs nezinām, mēs nevaram pateikt, neviens mirstīgs prāts nespēj pilnībā aptvert tā nozīmi, ko Kristus paveica Ģetzemanē.
Mēs zinām, ka lielas asins lāses nāca no katras Viņa ķermeņa poras, kad viņš izdzēra tā rūgtā biķera mieles, ko Viņa Tēvs bija Viņam devis.
Mēs zinām, Viņš cieta gan miesā, gan garā, vairāk nekā cilvēks spēj izciest, ja vien tas nav līdz nāvei. …
Mēs zinām, ka Viņš bija nometies uz zemes, kad bezgalīgās nastas sāpes un agonija lika Viņam trīcēt, un gribēja, lai Viņš varētu nedzert šo rūgto biķeri” („The Purifying Power of Gethsemane”, Ensing, 2011. g. apr., 57. lpp.).
-
Kādas ir jūsu sajūtas par tām ciešanām, kuras Jēzus Kristus izcieta Ģetzemanē un pie krusta?
Jāņa 15:13; 1. Pētera 3:18; Mācības un Derību 19:15–19
Jēzus cieta, lai mums nebūtu jācieš tāpat kā Viņam.
Uzdodiet šādu jautājumu:
-
Kādēļ, jūsuprāt, Jēzus bija gatavs tik ļoti ciest par mums?
Aiciniet studentus patstāvīgi studēt Jāņa 15:13; 1. Pētera 3:18 un Mācības un Derību 19:15–19, meklējot iemeslus, kāpēc Jēzus Kristus brīvprātīgi izcieta Izpirkšanas sāpes. Pēc pietiekami ilga laika palūdziet studentus dalīties izlasītajā. Kad studenti atbild, jūs varat apkopot viņu atbildes uz tāfeles pēc šāda parauga:
Uzdodot šos jautājumus un pirms aiciniet studentus atbildēt uz tiem, dodiet viņiem laiku pārdomām. (Atgādiniet studentiem, ka, iemācoties pārdomāt Svētajos Rakstos atklāto, Gars viņiem bieži atklās arī citus patiesus principus.)
-
Ko šie Jēzus Kristus ciešanu iemesli jums māca par Viņu?
-
Kā šie iemesli attiecas uz jums personīgi?
Uzsveriet, ka ar Izpirkšanu Jēzus Kristus kļuva par mūsu Aizvietotāju — Viņš ieņēma mūsu vietu, Viņš uzņēmās mūsu nastu, Viņš izcieta par mūsu grēkiem. Apustulis Pāvils to izteicas šādiem vārdiem: „To [Kristu Dēlu], kas grēku nepazina [tas nozīmē — Jēzus grēku nepazina], Viņš [Dievs Tēvs] mūsu labā ir darījis par grēku, lai mēs Viņā kļūtu Dieva taisnība” (2. korintiešiem 5:21). Tas ir tā, it kā mūsu Kungs un Glābējs ikvienam no mums būtu izteicis šādu piedāvājumu: „Nāciet pie Manis. Es paņemšu prom jūsu grēkus un pretī došu Savu taisnīgumu.”
Lieciniet, ka, pateicoties Jēzus Kristus veiktajai Izpirkšanai, mums var tikt piedoti mūsu grēki, ja mēs tos nožēlojam. Pateicoties Viņa upurim mūsu dēļ, mums ir sagatavots ceļš, pa kuru atgriezties, lai mūžīgā ģimenē dzīvotu kopā ar mūsu Debesu Tēvu. Jēzus Kristus pakļāvās Izpirkšanai, pateicoties Savai lielajai mīlestībai pret Debesu Tēvu un pret mums. Mudiniet studentus apdomāt, kā viņi efektīvāk varētu meklēt un izbaudīt Izpirkšanas svētības savā dzīvē.
Almas 7:11–13
Jēzus Kristus veiktā Izpirkšana dod mums Viņa labvēlību jeb sniegto iespēju spēku.
Parādiet šo eldera Nīla A. Maksvela, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu un aiciniet kādu no studentiem to skaļi nolasīt:
„Kad pienāca agonijas kulminācijas brīdis, tas bija daudz, daudz grūtāk, nekā pat Viņš ar Savu unikālo prātu jebkad bija iztēlojies! …
Visu mirstīgo grēku — pagātnes, tagadnes un nākotnes — kopīgais smagums gūlās uz šo pilnīgo, bezgrēcīgo un jūtīgo Dvēseli! Arī visas mūsu nepilnības un slimības zināmā mērā veidoja daļu no šīs briesmīgās Izpirkšanas nastas. (Skat. Almas 7:11–12; Jesajas 53:3–5; Mateja 8:17.) …
… Viņa ciešanas — kādas tās bija neaptveramas savā apmērā, kas pareizinātas ar bezgalību — izraisīja Viņa dvēseliski pēdējo saucienu pie krusta, un tas bija vientulības sauciens. (Skat. Mateja 27:46.).” („Willing to Submit”, Ensign, 1985. g. maijs, 72.–73. lpp.)
-
Ko, jūsuprāt, elders Maksvels domāja, sakot „Izpirkšanas briesmīgā nasta”?
-
Saskaņā ar eldera Maksvela teikto, kas vēl bez mūsu grēkiem papildināja Glābēja ciešanas?
Aiciniet kādu studentu skaļi nolasīt Almas 7:11–13. Lūdziet pārējos studentus sekot līdzi un noteikt, kas vēl, mirstībai raksturīgs, izraisīja Glābēja ciešanas. Lūdziet studentus dalīties, ko viņi atraduši, un uzrakstiet viņu atbildes uz tāfeles. (Atbildēm vajadzētu ietvert: sāpes, ciešanas, kārdinājumi, slimības, vājības un nāve.) Pārrunājiet šo stāvokļu nozīmi un to, kā, tos piedzīvojot, Jēzus Kristus var mūs svētīt caur Svēto Garu.
Uzaiciniet kādu no studentiem nolasīt šo eldera Deivida A. Bednāra, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu:
„Glābējs nav cietis tikai par mūsu nekrietnību, bet arī par mūsu nevienlīdzību, negodīgumu, sāpēm, ciešanām un emocionālajām bēdām, kas mūs tik bieži apņem. Nekad savas laicīgās dzīves ceļā mēs nepieredzēsim tādas fiziskās sāpes, dvēseles mokas, garīgās ciešanas, nespēku vai vājumu, ko pirms tam nebūtu piedzīvojis Glābējs. Vājuma mirkļos mēs varam izsaukties: „Neviens mani nesaprot. Neviens to nezina.” Iespējams, ka neviens cilvēks tiešām nezina. Taču Dieva Dēls pilnībā zina un saprot, jo Viņš ir izjutis un nesis mūsu nastas, pirms to darījām mēs paši. Un, tā kā Viņš ir samaksājis augstāko cenu un nesis šo slogu, Viņš pilnībā izprot mūs un var pasniegt Savu labvēlības roku tik daudzos mūsu dzīves posmos. Viņš var mūs aizsniegt, pieskarties, palīdzēt mums … un stiprināt mūs, lai mēs sasniegtu vairāk un paveiktu vairāk, nekā to spētu, paļaujoties tikai uz saviem spēkiem” („The Atonement and the Jorney of Mortality”, Ensign, 2012. g. apr., 47. lpp.).
Pajautājiet studentiem, kā viņi apkopotu eldera Bednāra mācības. Tad pajautājiet:
-
Kā svētības, kuras ir pieejamas, pateicoties Izpirkšanai, paver mums ceļu, pa kuru atgriezties Debesu Tēva klātbūtnē? (Kad studenti sniedz savas atbildes, uzsveriet, ka, pateicoties Jēzus Kristus īstenotajai Izpirkšanai, mēs varam saņemt mierinājumu un spēku caur Svēto Garu, lai izturētu „visādas sāpes un ciešanas, un kārdinājumus” [Almas 7:11].
Lai palīdzētu studentiem saprast Glābēja sniegto iespēju spēku jeb labvēlību, aiciniet katru no viņiem studēt vienu no dotajām rakstvietām un sagatavoties dalīties tajā, ko viņi ir apguvuši. (Apsveriet iespēju uzrakstīt šīs atsauces uz tāfeles.)
Pēc pietiekami ilga laika pajautājiet:
-
Apdomājiet, kā Jēzus Kristus stiprināja šajās rakstvietās minētos ļaudis caur Izpirkšanu. Kad tu vai kāds tev pazīstams cilvēks ir bijis līdzīgi stiprināts?
-
Kādēļ mums ir svarīgi saprast, ka mums ir pieejams Jēzus Kristus sniegto iespēju spēks?
Parādiet šo eldera Ričarda G. Skota, Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļa, izteikumu un aiciniet kādu no studentiem to skaļi nolasīt:
„Katram no mums ir neizbēgama vajadzība pilnveidot savu sapratni par Jēzus Kristus veiktās Izpirkšanas nozīmību, lai tā mums kļūtu par nesatricināmu pamatu, uz kura veidot savu dzīvi. …
Es neatlaidīgi mudinu jūs izveidot savu studiju plānu, lai labāk saprastu un novērtētu nesalīdzināmās, mūžīgās un bezgalīgās sekas tam, ka Jēzus Kristus pilnībā izpildīja Savu dievišķo aicinājumu, būdams mūsu Glābējs un Pestītājs” (Viņš dzīvs! Lai visa slava tam!” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2010. g. maijs, 77. lpp.).
Noslēgumā mudiniet studentus izveidot personīgu studiju plānu par Jēzu Kristu un Viņa veikto Izpirkšanu.
Studentu lasāmviela
-
Marka 14:33–36; Lūkas 22:39–46; Jāņa 15:13; 1. Pētera 3:18; 2. Nefija 9:21; Mosijas 3:7; Almas 7:11–13; Mācības un Derību 19:15–20.
-
David A. Bednar, „The Atonement and the Jorney of Mortality”, Ensign, 2012. g. apr., 40.–47. lpp.