第8課
耶穌基督盡了諸般的義
導言
耶穌基督藉著凡事順服天父的旨意，過了完美的一生。現代先知見證：「〔耶穌基督〕雖無罪，但仍受洗以盡諸般的義」（「活著的基督：使徒的見證」，2000年4月，利阿賀拿，第2頁）。我們若順服於永恆福音的各項教儀和聖約，就是在像救主一樣，盡諸般的義。本課在探討救主如何服從了這永恆福音，我們又可以如何跟隨祂的榜樣。
背景閱讀
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羅拔·海爾斯，「洗禮聖約：在這國度中也屬於這國度」，2001年1月，利阿賀拿，第6-9頁。
教學建議
馬太福音3：13-17；尼腓二書31：4-9
耶穌基督受洗
請學生想想以下的情況：
你跟一位朋友談到宗教時，談到了洗禮這主題。在你說明為什麼要受洗後，你的朋友問：「我了解洗禮可以潔淨我們的罪。」但耶穌是完全的，沒有犯過任何罪。為什麼祂也要受洗呢？
給學生幾分鐘想想這問題，然後請他們回答。
經過一番討論後，請一位學生讀出馬太福音3：13-17，或播放影片：「耶穌的洗禮」（3：46），出自聖經影片：耶穌基督的生平。（上課前要先下載並預覽這部影片。）如果要播放影片，請學生跟著看經文。
看完影片後，問：
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耶穌為自己受洗提出什麼理由？（考慮將以下這項教義寫在白板上：耶穌基督受洗是為了盡諸般的義。）
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在你看來，耶穌受洗以「盡諸般的義」是什麼意思？（馬太福音3：15）。
為了幫助學生回答這個問題，給他們時間查考經文。可以建議他們將尼腓二書31：4-9寫在馬太福音3：15旁邊的空白處。請學生閱讀尼腓二書31：5-6，並注意尼腓所提的問題。給予充分的時間後，說明尼腓已在尼腓二書31：7-9裡回答了這個問題。請一位學生讀出這些經文，並請全班跟著看，找出救主藉著受洗，在哪些方面盡了諸般的義。可以建議他們把找到的經文內容劃記下來。在學生分享所找到的內容時，在白板上寫出下面這些話：
祂在父前謙抑自己。
祂向父證明，祂會服從父的誡命。
祂向人類兒女顯示，他們要從哪一扇門進入高榮國度。
祂為我們立下榜樣。
（注意：這項活動會讓學生練習列出要點的這項經文研讀技巧，幫助他們找出經文作者想要強調的要點。）
提醒學生尼腓所提的問題（見第6節）。然後問：
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記住白板上所列的內容後，想想耶穌基督受洗一事，如何說明了何為正義？
在學生回答時，要確定他們都提出並討論到以下的概念（可以用這些概念取代白板上的內容）：
正義包括謙卑地服從天父的旨意。
正義包括與天父立約，要服從祂的誡命。
正義包括接受救恩的教儀。
正義包括跟從耶穌基督所立下的榜樣。
問學生：
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我們要如何在生活中應用耶穌的正義榜樣？
向全班見證：耶穌也像我們一樣，必須服從天父計畫中的一切條款和條件。祂完美的一生是我們應當努力效法的模範。
尼腓二書31：10-21
效法救主的榜樣
請一位學生讀出尼腓二書31：10-12。問學生：
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在第10節裡，救主向我們大家發出了什麼邀請？
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根據這些經文，耶穌說我們必須做些什麼來跟隨祂？
請學生閱讀尼腓二書31：16-17。然後問：
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我們還必須做哪些事來跟從救主的榜樣？
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持守到底並跟隨「活神兒子的榜樣」，是什麼意思？（第16節）。（可以強調第17節裡的做這個字。也要強調下面這原則：我們跟隨耶穌基督的榜樣，就能像祂一樣盡諸般的義。）
向學生說明，他們在尼腓二書第31章所讀的經文，包含了永恆福音的要素，這福音是天父在創世以前訂立的。
請學生分析羅馬書6：3-6，找出符合下列原則的關鍵字詞：要跟隨耶穌基督的榜樣，需要的不僅是受洗而已。可以建議學生在他們找到的字詞上劃記。
給學生一份以下十二使徒定額組，羅拔·海爾斯長老所說的話，並請他們閱讀。請他們想想他們自己的洗禮怎樣影響了他們的生活。
「我們一旦真正了解洗禮的聖約以及聖靈的恩賜，這些就會改變我們的生活，並讓我們全然盡忠於神的國度。當試探來臨時，如果我們願意聆聽聖靈的聲音，祂就會提醒我們，我們已立約要記念我們的救主，並遵守神的誡命。……
「我們跟隨耶穌的榜樣，也就表明自己願意悔改，並服從天父的誡命。我們會以破碎的心和痛悔的靈謙抑自己，承認自己的罪，並為自己的過錯尋求寬恕（見尼腓三書9：20）。我們立約願意承受耶穌基督的名，一直記得祂。……
我祈求我們每位在神國度中的成員都能了解，洗禮和證實就是進入祂國度的那扇門。我們在進入這門時，都已立約要永遠屬於祂的國度。」（參閱「洗禮聖約：在這國度中也屬於這國度」，2001年1月，利阿賀拿，第7-8，9頁）
問學生下面的問題：
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受洗如何幫助你跟隨耶穌基督的榜樣來盡諸般的義？
給學生一些時間想想救主在受洗時所展現的正義標準，並想想自己在這些標準上做得如何。請學生想想自己還可以做些什麼，來向天父表示服從。
學生閱讀
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羅拔·海爾斯，「洗禮聖約：在這國度中也屬於這國度」，2001年1月，利阿賀拿，第6-9頁。