「第3課：記録を手に入れる」『末日聖徒の歴史：1815－1846年　教師用資料』

「第3課」『末日聖徒の歴史：1815－1846年　教師用資料』

第3課

記録を手に入れる

紹介とタイムライン

ジョセフ・スミスは示現を見たことを明言し続けたために，最初の示現に続く3年間，迫害されました。ジョセフ・スミスが後に述べたところによると，この間，ジョセフは「多くの愚かな誤りを犯し」，また「しばしば〔自分の〕弱さと不完全さのゆえにとがめを感じ」ました（ジョセフ・スミス—歴史1：28－29）。1823年9月21日の晩のこと，ジョセフの祈りへの答えとして，天使モロナイがジョセフに姿を現し，神はジョセフを赦されたこと，またジョセフには行うべき業があることを告げました（see Joseph Smith, “History, circa Summer 1832,” 4, josephsmithpapers.org）。モロナイはまたジョセフに，金版に記された古代の記録がスミス家の近くの丘に保管されていることを告げました。翌日，ジョセフ・スミスはその版を実際に見ましたが，モロナイはそれらを取り出すことを禁じました。その後の4年間，版を受け取ることができるようになる時のために，主はジョセフ・スミスを備えさせられました。1827年9月22日，預言者は天使モロナイから版を受け取りました。

1823年9月21－22日天使モロナイが，ジョセフ・スミスのもとに5度姿を現した。

1823－1827年主はジョセフ・スミスを，金版を受け取ることができるよう備えさせられた。

1823年11月19日ジョセフ・スミスの兄，アルビンが死去した。

1825年10月ジョセフ・スミスがペンシルベニア州ハーモニーで，ジョサイア・ストールのために働いていたときに，エマ・ヘイルと出会った。

1827年1月18日ジョセフ・スミスとエマ・ヘイルが結婚した。

1827年9月22日ジョセフ・スミスが，モロナイより金版を受け取った。

生徒用読書課題

『聖徒たち—末日におけるイエス・キリスト教会の物語』第1巻「真理の旗」1815－1846年，第3－4章

教えるためのアイデア

天使モロナイがジョセフ・スミスを訪れる

付属の図を見せます：

『聖徒たち』第1巻の第3章で読んだことやジョセフ・スミスの生涯に関するあなたの知識に基づくと，ジョセフは，最初の示現から天使モロナイの最初の訪れまでの3年半の間に，どのような試練を経験しましたか。

一人の生徒に，ジョセフ・スミス—歴史1：28を声に出して読んでもらいます。ほかの生徒には，その箇所を目で追いながら，ジョセフ・スミスが最初の示現から3年半の間に経験した試練や感じた気持ちを表すのに用いた語句を見つけてもらいます。

青年時代のジョセフ・スミスが経験した試練や感じた気持ちを表しているのは，28節のどの語句でしょうか。
ジョセフの試練は，今日の教会の青少年やヤングアダルトが経験する試練とどのように似ているでしょうか。

一人の生徒に，ジョセフ・スミス—歴史1：29を声に出して読んでもらいます。ほかの生徒には，ジョセフ・スミスが自身の抱く罪悪感を克服するために行ったことを見つけてもらいます。見つけたことを生徒たちに発表してもらいます。

預言者ジョセフ・スミス（1805－1844年）が記した次の記録を提示して，一人の生徒に，声に出して読んでもらいます。ほかの生徒には，一緒に目で追いながら，ジョセフがその夜の経験についてどのように述べているかを見つけてもらいます。

「わたしが17歳ぐらいのときのことだった。……床に就いた後，わたしは眠ることができず，自分のこれまでの生活や経験について思い巡らしていた。それまで戒めを守ってこなかったことをはっきりと自覚していたわたしは，自身のすべての罪と背きを心から悔い改め，すべての物事を見ておられる神の前にへりくだった。」（Joseph Smith, Journal, 1835–1836, 24, josephsmithpapers.org; spelling and punctuation standardized）

「わたしが再び主に呼び求めると，主はわたしに天の示現を見せてくださった。見よ，主の天使がやって来て，わたしの前に立ち，……わたしの名を呼び，主がわたしの罪を赦されたことを告げた。」（Joseph Smith, in “History, circa summer 1832,” 4, josephsmithpapers.org; punctuation standardized）

ジョセフ・スミス—歴史1：29と，ジョセフが自らの悔い改めについて率直に述べた記録から，どのようなことが学べますか。
ジョセフの嘆願に対する天使モロナイの答えに基づくと，心からの悔い改めについてどのような原則が学べるでしょうか。（生徒たちは次のような原則を見つけるでしょう：わたしたちが自分の罪を心から悔い改めるとき，主はわたしたちを赦してくださる。ホワイトボードにこの原則を書きます。）

生徒たちがこの原則を理解できるよう助けるために，十二使徒定員会のデール・G・レンランド長老の次の言葉を提示し，一人の生徒に，声に出して読んでもらいます。

「悔い改めることができるという事実こそが，福音の良きおとずれです。罪悪感が『ぬぐい去られ』ます。喜びに満たされ，罪の赦しを受け，『良心の安らぎ』を得ることができます。絶望感と罪の束縛から解放されます。神の驚くべき光に満たされ，『もう……苦痛を感じません。』救い主のおかげで，悔い改めることができるだけでなく，悔い改めが喜びとなります。」（デール・G・レンランド「悔い改め—喜びに満ちた選択」『リアホナ』2016年11月号，124）

生徒たちに，自分の罪を心から悔い改めた後，主が赦してくださったのを感じたときのことについて考えてもらいます。

生活の中で必要なときに，絶えず心から悔い改め，主の赦しを求め続けるよう，生徒を励まします。

付属の絵を見せて，一人の生徒に，1823年9月22－23日にかけてジョセフ・スミスのもとを訪れた，モロナイの4度にわたる訪れについて要約してもらいます。必要であれば，ジョセフ・スミス—歴史1：30－53を生徒たちに参照してもらいます。

これらの訪れの間，モロナイがジョセフ・スミスに与えた幾つかの指示とはどのようなものでしたか。

2度目と3度目の訪れの際に，モロナイは，1度目には与えなかった指示を与えたことを説明します。一人の生徒に，ジョセフ・スミス—歴史1：44－46を声に出して読んでもらいます。ほかの生徒には，その箇所を目で追いながら，モロナイがジョセフに対して与えたそのほかの指示を見つけてもらいます。

その後のこうした訪れにおいて，モロナイはジョセフに，さらにどのような情報を与えましたか。
版を手に入れるに当たり，神の王国を築く以外のいかなる動機をも持ってはならないと警告されたことは，ジョセフにとってなぜ大切だったと思いますか。

天使について父親に告げた後，ジョセフはクモラの丘へ行ったことを生徒たちに知らせます。オリバー・カウドリの次の言葉を提示し，一人の生徒に声に出して読んでもらいます。ほかの生徒には，一緒に目で追いながら，ジョセフ・スミスが丘に向かって歩いている間に起こった出来事を見つけてもらいます。

「家からクモラまで歩いている間，目に見えない二つの力がジョセフの思いに働きかけていた。その一つ，すなわちこの世における確実な富と安定へと駆り立てる力があまりにも力強くジョセフの心に押し寄せてきたため，天使によってあれほど注意深くかつ印象深く明示された大いなる目的が，ジョセフの意識から完全に消え失せていた。」（Oliver Cowdery, “Letter VIII,” Latter Day Saints’ Messenger and Advocate, Oct. 1835, 197）

生徒たちに，『聖徒たち』第1巻の第3章を開くように言います。数名の生徒に，25ページの「丘に着くと……」から始まる段落から，26ページの「振り向くと，モロナイでした。……」から始まる段落までを順番に声に出して読んでもらいます。ほかの生徒には，その箇所を目で追いながら，ジョセフ・スミスの思いや望みが，版を受け取る彼の能力にどのように影響したかを見つけてもらいます。

ジョセフはどのような点で主の戒めに不従順だったでしょうか。

版を手に入れられないことを知ったジョセフが祈り始めると，天が開き，ジョセフは主の栄光を目にしたことを説明します。ジョセフはまた，悪魔とその使いも見ました（see Oliver Cowdery, “Letter VIII,” 198）。双方の対比は，ジョセフの心に深い印象を与えました。この経験について，ジョセフの母親であるルーシー・マック・スミスが記した次の言葉を提示し，一人の生徒に，声に出して読んでもらいます。ほかの生徒には，一緒に目で追いながら，ジョセフに示された事柄を見つけてもらいます。

「天使はジョセフに，善と悪の違い，また神の戒めに対する従順と不従順の双方に伴う〔であろう〕結果を対比して見せました。そうした衝撃的で説得力のある方法により受けた印象は，人生の終わりまで常にジョセフの記憶に鮮明に残ったのでした。この状況に関連して，ジョセフが亡くなる少し前ですが，彼は，それ以来喜んで神の戒めを守るよう努めたと言いました。

……天使はジョセフにさらにこう告げました。すなわち，この版が世に出されるときはまだ来ておらず，ジョセフが神の戒めを進んで守るだけでなく，実際に守れるようになるまで，それらの版は保管されている場所から取り出すことはできないと言われたのです。」（Lucy Mack Smith, History, 1845,” 85, josephsmithpapers.org; spelling and punctuation standardized）。

モロナイがジョセフに見せたもので，ジョセフに重大な影響を与えた事柄とは何でしたか。
クモラの丘におけるジョセフの経験に関するこの記録から，わたしたちはどのような原則が学べるでしょうか。（生徒たちは，次のような様々な正しい答えを挙げることでしょう：主は御自身の僕を通して，わたしたちが良い選択と悪いの選択の結果を理解するよう助けることがおできになる。ホワイトボードにこの原則を書きます。）
自分の選択の結果を理解することは，どのような点でわたしたちの助けになるでしょうか。
わたしたちが自分の選択の結果について理解できるよう，主はその僕たちを通してどのように助けてくださるかに関して，今日どのような例があるでしょうか。（例えば，祝福師の祝福，地元の教会指導者からの助言，教会の中央幹部および中央役員，特に生ける預言者，聖見者，啓示者からの警告や教えが含まれるでしょう。）

主はジョセフ・スミスを，金版を手に入れることのできる時に向けて備えられた

その後の4年間，ジョセフが記録を手に入れられるよう，またジョセフが召された業を成し遂げられるよう，主は様々な方法でジョセフを備えられました。毎年9月22日になると，ジョセフは丘へ戻り，天使モロナイから指示を受けました。この間，ジョセフはまた「神の天使たちの訪れを幾度も受け，終わりの時に起こるべき尊厳と栄光に満ちた出来事を明らかに」されました（『歴代大管長の教え—ジョセフ・スミス』59）。

それに続く4年間にもまた，ジョセフの生活において，住む場所や働く場所を含む様々な変化がもたらされたことを生徒たちが理解できるよう助けます。付属の地図「アメリカ合衆国のニューヨーク，ペンシルベニア，オハイオ地域」を提示し，生徒たちにニューヨーク州マンチェスターと，ペンシルベニア州ハーモニーの村を見つけるように言います（教会歴史地図3，「アメリカ合衆国のニューヨーク，ペンシルベニア，オハイオ地域」も参照）。

『聖徒たち』第1巻から読んだことによると，ジョセフ・スミスはなぜペンシルベニア州ハーモニーのジョサイア・ストールのもとに働きに行ったのでしょうか。（ストール氏は，彼がハーモニーに埋蔵されていると信じていたスペインの宝を探す手伝いをさせるために，ジョセフを雇った。当時，その地域に住む人々の多くは埋蔵されている宝について，憶測による確信を抱いており，同様の探求に関与していた。）

ジョセフ・スミスは最終的に，ジョサイア・ストールを説得して宝探しをやめさせたことを指摘します（ジョセフ・スミス—歴史1：56参照）。

付属の絵を提示します。この重要な準備の期間，ジョサイア・ストールのもとで働いていたときに，ジョセフはエマ・ヘイルと出会ったことを説明します。1年あまりの交際を経て，二人は1827年1月18日に結婚しました。エマ・スミスはジョセフに良い影響を与えました。エマは回復の業において非常に重要な役割を果たしました。様々な方法で夫を支え，助けただけでなく（教義と聖約25：5－6参照），しばしば深刻な試練に直面する中で，彼女自身の献身や勇気によってもその役割を果たしたのです。

結婚した後，エマとジョセフは，ニューヨーク州マンチェスターにあるルーシーとジョセフ・スミス・シニアの家に移り住みました。1827年1月初旬のある晩，ジョセフは予想以上に遅く帰宅しました。

ルーシー・マック・スミスの次の言葉を提示し，一人の生徒に，声に出して読んでもらいます。ほかの生徒には，一緒に目で追いながら，モロナイがジョセフ・スミスに告げた事柄を見つけてもらいます。

「帰宅すると，〔ジョセフは〕椅子に身を投げ出し，明らかに疲れ切った様子でした。夫は……すぐにこう叫びました。『ジョセフ，なぜこんなに遅くなったんだ。何かあったのかい。この3時間，わたしたちはおまえのことをひどく心配していたんだよ。』何も答えないジョセフをなおも問い詰めようとする夫に向かい，ついにわたしはこう言いました。『ちょっとお父さん，……少し休ませてあげましょうよ。今はそっとしておきましょう。無事に家に帰って来たんですから。それに，すごく疲れているようですし，祈って，少し待ちましょう。』……やがて〔ジョセフは〕ほほえみ，とても穏やかな口調でこう言いました。『わたしの人生でかつて受けたことのないほどの厳しい懲らしめを受けたんです。』息子が近所のだれかから懲らしめを受けたものと思った夫は，非常に怒って言いました。『おまえの非を見つけたとかいう奴がだれか知りたいものだね。』

『やめて父さん，やめてください。』ジョセフは言いました。『主の天使なんです。版があるクモラの丘に立ち寄ったとき，天使がわたしの前に現れてに言ったんです。わたしは主の業に十分に携わっていないと。記録を世に出すべき時がすでに来ており，神がわたしにするようにと命じられた事柄について，わたしは立ち上がって行動を起こさなければならないと言われたんです。』」（Lucy Mack Smith, “Lucy Mack Smith, History, 1845,” pages 103–4, josephsmithpapers.org; spelling, capitalization, and punctuation standardized）

モロナイがジョセフに与えたこの叱責の中で，あなたにとって特に印象深いのはどのようなことですか。
モロナイのジョセフへのメッセージから，わたしたちはどのような原則を学べるでしょうか。（生徒たちは次のような原則を挙げるでしょう：主がわたしたちのために用意されている機会や祝福にあずかるためには，主の業に積極的に携わらなければならない。ホワイトボードにこの原則を書きます。）
主がわたしたちのために用意してくださっている祝福や機会にふさわしくなるために，わたしたちはどのような方法で主の業に積極的に携わることができるでしょうか。

ジョセフ・スミス，金版を手に入れる

一人の生徒に，ジョセフ・スミス—歴史1：59を声に出して読んでもらいます。ほかの生徒には，その箇所を目で追いながら，ジョセフ・スミスによる毎年のクモラの丘への訪問の4度目に，何が起こったか見つけてもらいます。

59節の最後によると，モロナイはジョセフにどのような約束を与えましたか。
版を守るうえで主が助けてくださることを知ることは，ジョセフにとってなぜ重要だったのでしょうか。

ジョセフが家に版を持ち帰ろうとしていたとき，何人かの男たちがジョセフから版を奪おうとして森に潜んでいたことを説明します。家に帰る途中，ジョセフは3度襲撃されますが，その度にジョセフは襲撃者から逃れ，版を安全に守りました。家に着くと．家族はジョセフを待ちわびていました。

一人の生徒に，ジョセフの弟ウィリアムの次の言葉を声に出して読んでもらいます。ほかの生徒には，一緒に目で追いながら，ジョセフの父親が何をジョセフに頼んだか，そしてジョセフがどう答えたかを見つけてもらいます。

「版が運び込まれたとき，それは粗末なコートにくるまれていました。それから父は，それを枕カバーの中に入れると，こう言いました。『なんだって。ジョセフ，わたしたちは見ることができないのかい。』〔ジョセフは答えました〕『できません。当初わたしは不従順でしたが，今回は忠実でいようと思うんです。』」（William Smith, “The Old Soldier’s Testimony,” The Saints’ Herald, vol. 31, no. 40[Oct. 4, 1884], 643–44).

ジョセフの返答は，今や彼が版を受け取る準備ができていることを，どのように表しているでしょうか。

ホワイトボードに挙げられた原則を復習し，次のように質問します：

これらの原則は，金版を手に入れるうえで，どのようにジョセフ・スミスを備えたと思いますか。

次の質問を提示し，生徒たちに，自分の答えを聖典学習帳に記録してもらいます：今日話し合った原則を応用することは，神があなたのために用意されている業に備えるうえで，どのように助けとなるでしょうか。

話し合った原則に従って行動するよう，生徒たちを励まします。

『聖徒たち』第1巻の第5－6章を読んで，次回のレッスンに備えるよう生徒たちに勧めます。