Урок 1

Ми запрошуємо інших людей прийти до Христа

Уся місіонерська робота зосереджена на Ісусі Христі. Дійсно, основна мета місіонера — “запрошувати людей прийти до Христа, допомагаючи їм прийняти відновлену євангелію” (Проповідуйте Мою євангелію [2023], с. 1). Ісус Христос запрошує Своїх послідовників ділитися євангельським посланням з кожною людиною. “Чим глибшим буде ставати [н]аше розуміння і свідчення про Спасителя та Його Спокуту, тим сильнішим ставатиме [н]аше бажання ділитися євангелією” (Проповідуйте Мою євангелію, 2).

Ласкаво просимо!

Особа, яка веде обговорення: дехто з членів класу, можливо, не впевнений в тому, чи варто відвідувати новий клас і знайомитися з новими людьми. Ви можете прочитати разом Іван 13:34–35 і попросити членів класу навести приклади того, як Спаситель любив інших людей. Поставте запропоновані далі запитання.

• Як наш клас може наслідувати приклад Спасителя у виявленні любові до інших людей?

• Як, на вашу думку, Спаситель хотів би, щоб ви ставилися до людей, яких ви не знаєте, або тих, які здаються вам не такими, як ви?

Особа, яка веде обговорення: наступне завдання може допомогти студентам познайомитися між собою і завдяки цьому в них виникне відчуття приналежності. Покажіть інструкції і дайте членам класу час поговорити одне з одним. Ви також можете скористатися цією нагодою, аби пояснити, що, зустрічаючись з людьми, їм слід бути з ними “приязними, щирими і доброзичливими”, бо це є важливою складовою проповідування євангелії (Проповідуйте Мою євангелію, с. 166).

Виділіть наступні кілька хвилин, щоб познайомитися з трьома-чотирма новими людьми в нашому класі. Ось кілька підказок, як почати вашу розмову:

• запам’ятайте імена одне одного;

• запитайте про інтереси, таланти, навчання, роботу чи хобі;

• запитайте про нещодавні канікули чи відпустку, пригоду, випробування або щось, чого вони з нетерпінням чекають.

Запропоноване навчальне завдання

Чому важливо допомогти іншим прийти до Ісуса Христа?

Вивчайте

Особа, яка веде обговорення: покажіть вміщене нижче зображення і попросіть студентів розповісти, що вони знають про зображену подію. Після цього дайте наведені далі настанови.

Опрацюйте Матвій 28:18–20 і знайдіть, чого Спаситель навчав Своїх апостолів тоді.

• Чому, на вашу думку, Спаситель запрошує Своїх послідовників ділитися євангелією з іншими людьми?

Особа, яка веде обговорення: поясніть, що настанова Ісуса Христа Своїм апостолам ділитися євангелією також стосується і Його послідовників у наші дні.

Покажіть наведені далі настанови і дайте членам класу час, щоб вони самостійно опрацювали деякі вірші. Крім того, ви можете разом опрацювати послання Президента Рассела М. Нельсона “Проповідування євангелії миру” (Ліягона, трав. 2022, сс. 6–7) або подивитися відео “Пророчий заклик: Відчуйте радість місіонерського служіння” (2:12; “Євангельська бібліотека”).

Уважно прочитайте деякі з наведених далі уривків з Писань, шукаючи істини про Ісуса Христа, які могли б допомогти іншим людям прийти до Нього. Ви також можете скористатися засобами для навчання в “Євангельській бібліотеці”, щоб знайти інші уривки з Писань або висловлювання провідників Церкви.

• Матвій 11:28–30

• Іван 14:6

• 2 Нефій 2:6–8

• 2 Нефій 31:17–21

• 3 Нефій 27:20–22

• Учення і Завіти 18:10–16

  Особа, яка веде обговорення: розділіть клас на маленькі групи і попросіть, щоб кожний з групи дав свої відповіді на запропоновані далі запитання.

• Які істини ви дізналися про Ісуса Христа і Його Спокуту?

• Як ці істини вплинули на вас?

• Як ці істини допомагають вам навчати інших людей про Ісуса Христа?

  Особа, яка веде обговорення: коли у групах закінчать обговорення, запропонуйте студентам назвати решті класу істину, про яку вони дізналися. Студенти можуть сформулювати своїми словами, наприклад, названі далі істини.

• Коли ми приходимо до Христа, Він може полегшити наші тягарі (див. Матвій 11:28–30).

• Ісус Христос — це наш шлях назад до Небесного Батька (див. Іван 14:6).

• Ми спасенні завдяки заслугам, милості і благодаті Ісуса Христа (див. 2 Нефій 2:6–8).

• Якщо ми будемо наслідувати приклад Спасителя і витерпимо до кінця, то отримаємо вічне життя з нашим Небесним Батьком (див. 2 Нефій 31:17–21).

• Якщо ми покаємося і прийдемо до Ісуса Христа, і будемо охрищені, то зможемо бути освяченими через Святого Духа і постати незаплямованими перед Христом в останній день (див. 3 Нефій 27:20–22).

• Оскільки цінність душ є великою в очах Бога, Він відчуває радість, коли ми каємося (див. Учення і Завіти 18:10–16).

Практикуйтеся

Особа, яка веде обговорення: дайте студентам можливість попрактикуватися, як навчати про важливість Ісуса Христа. Один зі способів зробити це — розглянути наведені далі ситуацію та настанови. Дайте членам класу достатньо часу, щоб підготувати відповідь. Якщо їм потрібна додаткова допомога, нехай вони звернуть увагу на позначені пункти під заголовком “Спокута Ісуса Христа” (Проповідуйте Мою євангелію, с. 48).

Уявіть, що у вас є друг, який не є членом Церкви, але цікавиться вашими віруваннями. Під час однієї розмови ваш друг каже: “Я помітив, що Ісус, здається, є важливим для тебе. Чому це так?”

Підготуйте відповідь для свого друга, яка б містила:

1. коротке пояснення, чому нам потрібний Ісус Христос;

2. уривок з Писань, повʼязаний з цією темою;

3. ваше свідчення

Особа, яка веде обговорення: розділіть клас на пари і попросіть, щоб кожний у парі дав відповідь своєму партнеру. Коли вони закінчать, ви можете запропонувати студентам самостійно оцінити свою відповідь і визначити, які зміни вони хочуть зробити. Потім призначте кожному студенту іншого партнера і попросіть їх ще раз дати свою відповідь, але вже зі змінами.

Поставте ціль

Особа, яка веде обговорення: виділіть членам класу час, щоб обдумати те, про що вони дізналися, і поставити цілі. Щоб допомогти їм, ви можете показати наведені далі настанови.

Поставте ціль, яка стосується того, що ви вивчали сьогодні. Можете скористатися наведеними далі ідеями або придумати свої.

• Під час особистого вивчення Писань позначайте або якось виділяйте уривки, що допомагають вам краще зрозуміти, Ким є Ісус Христос і що означає Його Спокута.

• Поділіться з кимось своїм свідченням про Ісуса Христа і Його Спокуту — особисто, у текстовому повідомленні або онлайн.

• Запросіть друга, якого сьогодні немає тут, відвідати цей клас разом з вами.

Моя ціль

• Я буду… (дія, яку ви зробите)

• Я досягну своєї цілі, якщо… (простий план)

Особа, яка веде обговорення: дайте студентам час, щоб вони вибрали когось із однокласників або групу однолітків, яким вони можуть розповідати про свої цілі протягом навчання за цим курсом. Ви могли б попросити членів групи подумати, як нагадати одне одному про їхні цілі до наступного уроку. Ви також можете надіслати студентам повідомлення-нагадування перед наступним уроком.

Наступного разу

Особа, яка веде обговорення: якщо ви готові наступного разу навчати, проводячи урок 2, то можете запропонувати членам класу, щоб вони, готуючись до уроку, витратили деякий час на ознайомлення з путівником Проповідуйте Мою євангелію. Можливо, ви також захочете надіслати їм нагадування.