Урок 9

Використовуйте силу Книги Мормона

Проповідуйте Мою євангелію, розділ 5.

“Книга Мормона, у поєднанні з Духом, є вашим найпотужнішим засобом у наверненні” (путівник Проповідуйте Мою євангелію: Як ділитися євангелією Ісуса Христа (2023), с.119). Книга Мормона свідчить про Ісуса Христа і є тим знаряддям, яке Бог підготував для збирання Ізраїля в останні дні. Вивчаючи Книгу Мормона і застосовуючи її вчення, ми можемо наближатися до Бога.

Переглядайте і слідкуйте за результатом.

Особа, яка веде обговорення: запропонуйте студентам подумати про їхні нещодавні спроби застосувати те, що вони вивчають на цих заняттях. Ви можете попросити їх розказати про деякі їхні спроби своїм партнерам або всьому класу.

Варіанти навчальних завдань

Особа, яка веде обговорення: з молитвою виберіть варіант або варіанти навчальних завдань, які принесуть найбільшу користь вашому класу. Переконайтеся, що залишається достатньо часу для практики та застосування.

Варіант А. Чому Книга Мормона є важливим знаряддям у поширенні євангелії?

Вивчайте

Особа, яка веде обговорення: попросіть студентів подумати про засіб, який вони часто використовують. Також ви можете обговорити питання на зразок наведених далі.

• Як цей засіб полегшує вам життя?

• Які знаряддя дав нам Бог для виконання Його роботи?

Особа, яка веде обговорення: попросіть когось із класу прочитати вголос перший абзац у розділі 5 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сторінка 119). Попросіть студентів слідкувати за текстом і знайти один із засобів, який використовує Бог, щоб допомогти людям прийти до Нього. Під час цього обговорення ви також можете використати наведені далі твердження.

Старійшина Девід А. Беднар навчав:

“Книга Мормона — це ще одне свідчення про Ісуса Христа, і вона є важливим знаряддям для навернення в останні дні”. (“Із силою Бога у великій славі”, Ліягона, лист. 2021, сс. 28–30.)

Старійшина Уліссес Соарес свідчив:

“Я свідчу, що Книга Мормона — це Боже знаряддя для збирання Ізраїля в наші дні і для того, щоб допомогти людям прийти до пізнання Його Сина, Ісуса Христа”. (Уліссес Соарес, “Поява Книги Мормона”, Ліягона, трав. 2020, с. 33.)

Особа, яка веде обговорення: напишіть на дошці таке незакінчене речення: Книга Мормона є одним з найважливіших засобів для поширення євангелії Спасителя, тому що…

Попросіть студентів закінчити це речення. Напишіть їхні відповіді на дошці. Після цього покажіть наведені нижче настанови:

Виберіть для вивчення якусь частину з розділу 5 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сторінки 119–128). Читаючи її, зверніть увагу на додаткові причини, чому Книга Мормона є важливим знаряддям, або засобом, для того, щоб ділитися євангелією Спасителя.

Особа, яка веде обговорення: коли студенти закінчать вивчення, запропонуйте їм назвати додаткові варіанти закінчення речення на дошці. Студенти також можуть обговорити одне або обидва запитання, наведені нижче. Якщо вони, відповідаючи на якесь із цих запитань, згадають конкретні вірші з Книги Мормона, ви можете прочитати ці вірші всім класом.

• Який у вас був досвід, коли ви ділилися істинами з Книги Мормона з іншими людьми?

• Як, за вашими спостереженнями, істини з Книги Мормона допомагають вам або іншим людям наближатися до Ісуса Христа?

Особа, яка веде обговорення: ви можете дати свої відповіді на попередні запитання. Ви також можете показати відео “Shaquille’s Story about the Book of Mormon” (Історія Шакіла про Книгу Мормона); (1:28, сайт ChurchofJesusChrist.org). Обговоріть, як Книга Мормона допомогла йому знайти відповіді на свої запитання і навернутися до Ісуса Христа.

Практикуйтеся

Особа, яка веде обговорення: поясніть, що одна з причин, чому Книга Мормона є важливим джерелом для проповідування євангелії, — це те, що вона містить відповіді на запитання, які мають вічне значення. Виконання наступного завдання може допомогти студентам попрактикуватися, як використовувати Книгу Мормона, щоб знаходити відповіді на ці запитання та ділитися ними. Покажіть їм наведені далі настанови:

1. Знайдіть підрозділ під назвою “Книга Мормона дає відповіді на запитання, які непокоять душу” у розділі 5 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сторінки 123–124).

2. Виберіть запитання з цього підрозділу, на якому ви хочете зосередитися.

3. Прочитайте відповідні уривки з Писань і подумайте, як ці уривки можуть допомогти вам знайти відповідь на своє запитання.

4. Підготуйтеся поділитися одним із вивчених вами віршів і пояснити, як він допомагає знайти відповідь на це запитання.

Особа, яка веде обговорення: розділіть клас на пари. Попросіть кожного члена класу поділитися з партнером тим, що вони підготували для 4-го кроку. Після того як студенти закінчать навчати одне одного, призначте їм інших партнерів, щоб вони могли попрактикуватися навчати їх іншим разом.

Для додаткового опрацювання ви можете використати Практичну навичку 1: “Знайомте людей з Книгою Мормона”.

Поставте ціль

Особа, яка веде обговорення: виділіть членам класу час на обдумування того, про що вони дізналися, і поставити собі цілі. Один із способів зробити це — прочитати наведені далі слова старійшини Рональда А. Разбанда і запрошення під ними.

“Я запрошую вас у цей день дати Книгу Мормона своїм друзям і рідним, колегам, своєму футбольному тренеру чи продавцю з найближчого магазину. Їм потрібні слова Господа, які знаходяться в цій книзі. Їм потрібні відповіді на запитання повсякденного життя і вічного життя, що настане. Їм потрібно знати про шлях завітів, що пролягає перед ними, і про Господню незмінну любов до них. А все це є тут — у Книзі Мормона.

Коли ви даєте їм Книгу Мормона, то відкриваєте їхні розум та серце для слова Бога. Вам не потрібно носити з собою друковані примірники цієї книги. Ви можете легко поділитися нею зі свого мобільного телефону зі сторінки Писань в додатку “Євангельська бібліотека”. (“Виберіть собі сьогодні”, Ліягона, лист. 2022, с. 27.)

Помоліться і подумайте, з ким би ви могли поділитися Книгою Мормона. Визначте, чого ви могли б навчити цих людей про Книгу Мормона і що ще ви могли б сказати. Запишіть ваші плани.

Моя ціль

• Я буду… (дія, яку ви зробите).

• Я досягну своєї цілі, якщо… (простий план).

Особа, яка веде обговорення: якщо у студентів є група, в якій вони можуть розповісти про свої цілі, дайте їм час, щоб поділитися тим, як вони будуть підтримувати одне одного або нагадувати одне одному про їхні цілі перед наступним уроком.

Варіант Б. Як Книга Мормона може допомагати мені та іншим людям наближатися до Небесного Батька та Ісуса Христа?

Вивчайте

Особа, яка веде обговорення: попросіть когось із класу прочитати вголос наведені далі слова Президента Рассела М. Нельсона. Потім дайте студентам час подумати, як би вони самі відповіли на запитання Президента Нельсона.

“Мої брати і сестри, наскільки дорогоцінною для вас є Книга Мормона? Якби вам запропонували діаманти чи рубіни або Книгу Мормона, що б ви вибрали? Чесно, що має для вас більшу цінність?” (“Книга Мормона: яким би було ваше життя без неї?” Ліягона, лист. 2017, с. 61.)

• Що робить Книгу Мормона ціннішою за коштовні речі, такі як діаманти або рубіни?

Особа, яка веде обговорення: для виконання вказаного далі навчального завдання ви можете попросити одну половину класу опрацювати підрозділ “Книга Мормона свідчить про Христа”, а іншу половину — “Книга Мормона допомагає нам наблизитися до Бога”.

Прочитайте підрозділи під назвою “Книга Мормона свідчить про Христа” і “Книга Мормона допомагає нам наблизитися до Бога” у розділі 5 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сторінки 121, 123). Знайдіть і виділіть принаймні три речення, які описують, чому Книга Мормона є цінною.

Особа, яка веде обговорення: розділіть клас на пари. Переконайтеся, що кожен член класу вивчав не той самий підрозділ, що його партнер. Запропонуйте студентам назвати своїм партнерам три підкреслені ними речення і пояснити, чому вони відчули, що ці речення були важливими.

Після того як партнери закінчать навчати одне одного, ви можете прочитати разом кілька віршів, вказаних у вікні “Вивчення Писань” на с. 122 (під заголовком “Книга Мормона свідчить про Христа”). Також ви можете обговорити запитання на зразок наведених далі:

• Як вивчення Книги Мормона і застосування її вчень допомогли вам наближатися до Бога?

• Що ви дізналися про Ісуса Христа, вивчаючи Книгу Мормона?

• Як читання Книги Мормона вплинуло на ваше свідчення про Ісуса Христа?

Практикуйтеся

Особа, яка веде обговорення: дайте студентам час, щоб попрактикуватися, як шукати уривки з Книги Мормона, що свідчать про Ісуса Христа, та ділитися ними. Покажіть наведені далі настанови:

Знайдіть у Книзі Мормона уривки, які свідчать про Ісуса Христа. Ви можете знайти вірші з розділів, вказаних у вікні “Самостійне навчання або навчання з напарником” у розділі 5 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сторінки 122–123 під заголовком “Книга Мормона свідчить про Христа”). Або ж ви можете самостійно знайти інші вірші.

Біля кожного знайденого уривка з Писань напишіть відповіді на запропоновані далі запитання:

• Чого цей уривок навчає мене про Ісуса Христа?

• Як це знання про Ісуса Христа може вплинути на мене та інших?

Особа, яка веде обговорення: поділіть студентів на маленькі групи. Запропонуйте, щоб кожний член групи поділився одним або двома знайденими уривками із Писань з іншими членами своєї групи. Також запропонуйте їм дати свої відповіді на два вищевказані запитання.

Поставте ціль

Особа, яка веде обговорення: виділіть членам класу час на обдумування того, про що вони дізналися, і поставити собі цілі. Щоб допомогти їм, ви можете показати наведені нижче настанови.

Поставте ціль, яка стосується того, що ви вивчали. Скористайтеся ідеями, подібними до наведених нижче, або придумайте власні.

• Вивчайте Книгу Мормона щодня. Приділяйте особливу увагу тому, що ви дізнаєтеся про Ісуса Христа.

• Поділіться в соціальних мережах або з кимось із ваших знайомих віршем з Книги Мормона, який має для вас особливе значення. Поясніть, чому ви вирішили поділитися ним.

• Дізнайтеся про функції в додатку “Книга Мормона” (наприклад, аудіо, мови, спілкування з місіонерами). Ознайомте когось із додатком “Книга Мормона”.

Моя ціль

• Я буду… (дія, яку ви зробите).

• Я досягну своєї цілі, якщо… (простий план).

Особа, яка веде обговорення: якщо у студентів є група, в якій вони можуть розповісти про свої цілі, дайте їм час, щоб поділитися тим, як вони будуть підтримувати одне одного або нагадувати одне одному про їхні цілі перед наступним уроком.

Варіант В. Як Книга Мормона і Біблія підтверджують одна одну?

Вивчайте

Особа, яка веде обговорення: перед виконанням цього завдання ви можете навести, наприклад, запропоновану далі навчальну ситуацію.

Уявіть, що ви розмовляєте про свої релігійні вірування з другом, який не є членом Церкви. Дізнавшись, що ви вірите написаному в Книзі Мормона, ваш друг запитує: “У чому сенс Книги Мормона, коли у нас вже є Біблія?”

Особа, яка веде обговорення: запропонуйте студентам подумати про те, як вони могли б відповісти своєму другові. Ви також можете попросити їх подумати, чи були вони коли-небудь у подібній ситуації. Після цього покажіть наведені нижче настанови:

Прочитайте підрозділ у 5 розділі путівника Проповідуйте Мою євангелію, який називається “Книга Мормона і Біблія підтверджують одна одну” (сторінки 124–125). Знайдіть вчення, що можуть допомогти людині, якій поставили запитання в цій навчальній ситуації.

Особа, яка веде обговорення: запропонуйте студентам поділитися знайденим, що може допомогти їхньому другові, про якого йдеться в цій навчальній ситуації. Під час цього обговорення студенти можуть уважно прочитати деякі вірші, вказані в розділі, який вони вивчали, наприклад, Єзекіїль 37:16–17 та 1 Нефій 13:40. Також ви можете поставити запитання на зразок наведених далі:

• Чому корисно мати багато свідків про Ісуса Христа?

• Як вивчення разом Біблії та Книги Мормона зміцнило вашу віру в Ісуса Христа?

Практикуйтеся

Особа, яка веде обговорення: дайте студентам можливість попрактикуватися, як знаходити уривки з Біблії та Книги Мормона, які підтверджують одна одну. Покажіть наведені далі настанови:

Знайдіть у Писаннях приклади, що демонструють, як Біблія і Книга Мормона підтверджують одна одну. Виберіть один чи кілька з наведених далі варіантів, які допоможуть вам у цьому.

1. Уважно прочитайте приклади, вказані у вікні “Самостійне навчання або навчання з напарником” у кінці підрозділу “Книга Мормона і Біблія підтримують одна одну” в розділі 5 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сторінка 125).

2. Скористайтеся Путівником по Писаннях, щоб знайти тему, яка вас цікавить. Знайдіть уривки з Біблії і з Книги Мормона, вказані для певної теми.

3. Знайдіть кілька своїх улюблених віршів у Книзі Мормона. Подивіться у виносках, чи є там вірші з Біблії, які допоможуть вам краще зрозуміти ці вірші.

Особа, яка веде обговорення: запропонуйте класу навести приклади знайдених ними віршів своїм партнерам або у невеликій групі. Також можна запропонувати кільком бажаючим назвати усьому класу знайдені ними вірші.

Поставте ціль

Особа, яка веде обговорення: виділіть членам класу час на обдумування того, про що вони дізналися, і поставити собі цілі. Щоб допомогти їм, ви також можете показати наведені нижче настанови:

Поставте ціль, яка стосується того, що ви вивчали. Скористайтеся ідеями, подібними до наведених нижче, або придумайте власні.

• Вивчаючи Книгу Мормона, прогляньте виноски і знайдіть посилання на уривки з Біблії, які стосуються того, що ви вивчаєте.

• Уважно прочитайте одну з чотирьох Євангелій у Новому Завіті (від Матвія, від Марка, від Луки або від Івана). Читаючи, звертайте увагу на те, що ви дізнаєтеся про Ісуса Христа і що відчуваєте до Нього. Прогляньте виноски і знайдіть посилання на уривки з Книги Мормона, які стосуються того, що ви вивчаєте.

Моя ціль

• Я буду… (дія, яку ви зробите).

• Я досягну своєї цілі, якщо… (простий план).

Особа, яка веде обговорення: якщо у студентів є група, в якій вони можуть розповісти про свої цілі, дайте їм час, щоб поділитися тим, як вони будуть підтримувати одне одного або нагадувати одне одному про їхні цілі перед наступним уроком.

Наступного разу

Особа, яка веде обговорення: якщо ви готові навчати наступного разу з матеріалів уроку 10, то можете запропонувати студентам, щоб вони під час підготовки уважно прочитали розділ 6 путівника Проповідуйте мою євангелію. Можливо, ви захочете надіслати їм нагадування.