Урок 13

Просувайтеся вперед з вірою

Мета цього уроку — допомогти студентам оцінити свій прогрес і зростання як учнів Ісуса Христа, досягнених завдяки їхньому вивченню курсу “Підготовка до місії”.

Переглядайте і слідкуйте за результатом

Особа, яка веде обговорення: запропонуйте студентам подумати про їхні нещодавні спроби застосувати те, що вони вивчають на цих заняттях. Ви можете попросити їх розказати про деякі їхні спроби своїм партнерам або всьому класу.

Запропоноване навчальне завдання

Поміркуйте про духовне зростання

Особа, яка веде обговорення: ви можете показати ілюстрації із зображенням Ісуса Христа, Який молиться, та Джозефа Сміта, який читає Біблію. Запропонуйте студентам поміркувати над зображеним на цих ілюстраціях, коли вони читатимуть Марк 1:35; Лука 6:12; і Джозеф Сміт — Історія 1:12–13. Запропонуйте їм знайти спільне послання, яке є в цих віршах.

• Що, згідно з Писаннями, робили і Спаситель, і Джозеф Сміт, аби зростати духовно?

• Як змінилося життя Джозефа Сміта завдяки розмірковуванням над прочитаним у Якова 1:5?

Особа, яка веде обговорення: поясніть, що якщо ми будемо приділяти час, роздумуючи з молитвою про свій духовний розвиток, це допомогло б нам отримати скерування від Господа.

Щоб допомогти членам класу зробити це, ви можете намалювати на дошці три схематичні фігурки і написати на них Початок курсу, Сьогодні і Через шість місяців. Потім дайте наведені далі настанови:

Подумайте про своє духовне зростання відтоді, як ви почали вивчати цей курс. Крім того, подумайте про розвиток, якого ви все ще хочете досягти. Опишіть нижче свої почуття і враження. Запропоновані далі запитання можуть в цьому допомогти:

Озираючись назад

• У порівнянні зі станом готовності, який ви мали до вивчення цього курсу, в чому ви відчуваєте себе більш підготовленими до служіння на місії або до того, щоб ділитися євангелією з іншими?

• Як на вас вплинуло вивчення путівника Проповідуйте Мою євангелію?

• Як змінилися ваші стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом?

• Який досвід, здобутий вами під час занять або поза ними, мав для вас значення?

Просуватися вперед

• Що ви все ще хочете робити, аби продовжувати готуватися до місіонерського служіння? Якими, на ваш погляд, мають бути ваші подальші кроки для досягнення цих цілей?

• Кому ви хочете допомогти наближатися до Небесного Батька та Ісуса Христа? Що ви робитимете, аби їм допомогти?

Особа, яка веде обговорення: запропонуйте студентам обговорити відповіді на ці запитання, якими їм комфортно поділитися з партнером або у невеликій групі. Це також може бути хорошою нагодою попросити бажаючих членів класу поділитися з класом їхнім свідченням про Ісуса Христа і Його євангелію.

На завершення наведіть слова старійшини Девіда А. Беднара, вміщені далі.

“Ви можете зростати у вашому бажанні служити Богові, і ви можете почати думати, як думають місіонери, читати те, що читають місіонери, молитися так, як моляться місіонери, і відчувати, як відчувають місіонери. Ви можете уникати мирських впливів, які змушують відходити від вас Святого Духа, і ви можете зростати у впевненості, у розпізнаванні духовних спонукань та реагуванні на них. Рядок за рядком і приписання за приписанням, трохи тут і трохи там, ви можете поступово ставати таким місіонером, яким ви сподіваєтеся бути, і таким місіонером, на якого чекає Спаситель”. (“Стаючи місіонерами”, Ліягона, лист. 2005, с. 46.)

Особа, яка веде обговорення: висловіть свою любов до учасників обговорення, поділіться своїм свідченням про Спасителя та вашими почуттями про важливість проповідування Його євангелії. Заохотьте студентів іти вперед, вірячи, що вони підготовлені, аби стати місіонерами та учнями, якими Господь хотів би, щоб вони стали.