Урок 6

Практикуйтеся, як навчати

Допоміжні матеріали для проведення уроків з розділу 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію

Надання членам класу можливості для повторного навчання може збільшити їхню впевненість і здатність ділитися євангелією Ісуса Христа. Це також може зміцнити їхнє свідчення про Спасителя та Його доктрину.

Як користуватися матеріалом цього уроку

Особа, яка веде обговорення: цей урок містить ідеї, які допоможуть студентам вивчати істини з розділу 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію і навчати їм. Вирішуючи, як і коли скористатися ідеями, запропонованими в цьому уроці, поміркуйте над наведеними нижче пропозиціями.

• Частота: члени класу матимуть користь від повторних можливостей навчати протягом усього курсу.

• Приклади: перед тим як попросити членів класу навчати, покажіть їм на прикладі, що їх просять зробити. Наприклад, ви могли б: (1) продемонструвати, як навчати істини, або (2) скористатися короткими прикладами уроків з підрозділу “Навчайте, коли шукаєте” (Проповідуйте Мою євангелію, сс. 188–189).

• Оточення: переконайтеся, що у кожного є кого навчати. Прослідкуйте, щоб вони стояли обличчям до свого партнера або групи і щоб усі могли чути одне одного. Попросіть студентів поважати своїх однолітків, які їх навчають.

• Повторення: протягом уроку намагайтеся давати студентам можливість навчати тієї самої істини кілька разів. Це допоможе їм пристосуватися і вдосконалитися. Ви можете давати їм завдання щоразу навчати інших людей.

• Адаптація: з часом ви можете допомогти студентам зосередитися на більш вдосконалених навичках навчання, таких як навчати з напарником, ефективно давати запрошення або ставити хороші запитання. Ідеї, що стосуються додаткових навичок, які ви можете застосувати, див. у практикумі, що в кінці цього посібника.

Ідеї, які допоможуть членам класу попрактикуватися навчати

Особа, яка веде обговорення: запропоновані далі матеріали для навчання призначені допомогти студентам зробити перші кроки, аби стати ефективними вчителями.

Короткі підсумки

Особа, яка веде обговорення: це найшвидший і найпростіший варіант. Студенти можуть підготувати і подати короткий підсумок якоїсь євангельської теми всього за кілька хвилин. Час від часу вони можуть робити це на початку уроку, перед тим, як ви почнете свій запланований урок.

Щоб допомогти членам класу підготувати короткий підсумок, покажіть запропоновані далі настанови.

1. Знайдіть розділ під назвою “Доктринальна основа” в уроках 1, 2 або 3 з розділу 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сторінки 36–47, 54–64, 69–80).

2. Виберіть одну з тем цього розділу, яку ви хочете вивчити. Приділіть кілька хвилин, щоб опрацювати і зрозуміти цю тему.

3. Упродовж однієї-двох хвилин поділіться коротким підсумком вивченої вами теми з партнером або у невеликій групі.

Простий план уроку

Особа, яка веде обговорення: цей варіант дає студентам можливість додати ще якісь компоненти до їхнього навчання. Серед цих компонентів є такі: як ділитися відповідним уривком з Писань, запрошувати і ділитися своїм свідченням.

1. Знайдіть розділ під назвою “Доктринальна основа” в уроках 1, 2 або 3 з розділу 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сторінки 36–47, 54–64, 69–80).

2. Виберіть одну з тем цього розділу, яку ви хочете вивчити. Розширте своє розуміння цієї теми, (1) прочитавши підрозділ і позначивши те, що, на вашу думку, є найважливішим, і (2) дослідивши деякі уривки з Писань, наведені у вікні “Вивчення Писань”.

3. Складіть простий план, який міститиме назване далі.

   • Короткий підсумок того, про що ви дізналися.

   • Повʼязаний з цією темою уривок з Писань, щоб ним поділитися.

   • Запрошення, з яким би ви могли звернутися.

   • Ваше свідчення.

   • Скористайтеся своїм планом, щоб навчати партнера темі, яку ви вивчали.

Навчайте двох чи більше істин

Особа, яка веде обговорення: цей варіант дозволяє студентам навчати двох чи більше істин протягом короткого уроку. Щоб допомогти їм виконати завдання за цим варіантом, надайте роздатковий матеріал під назвою “Путівник для підготовки і проведення короткого уроку”.

“Путівник для підготовки і проведення короткого уроку”

За матеріалами якого з наступних уроків з розділу 3 путівника “Проповідуйте Мою євангелію” ви будете навчати? (Оберіть один.)

• ____ Урок 1: Послання про Відновлення євангелії Ісуса Христа

• ____ Урок 2: План спасіння, підготовлений Небесним Батьком

• ____ Урок 3: Євангелія Ісуса Христа

Перейдіть до розділу “Доктринальна основа” вибраного вами уроку. Перегляньте заголовки, виділені жирним шрифтом. Виберіть принаймні дві з цих тем, щоб попрактикуватися, навчаючи інших. Які заголовки ви вибрали?

Щоб допомогти вам підготуватися, подумайте про когось із ваших знайомих, кого могли б благословити істини, яких ви хочете навчити. Запишіть запитання, опишіть занепокоєння або потребу, які може мати ця людина і які ви можете розглянути на вашому уроці.

Сплануйте і підсумуйте те, чого ви навчатимете. Підготуйте урок, який ви можете провести за пʼять-сім хвилин. Ви можете: (1) визначити принаймні один уривок з Писань, яким ви поділитеся; (2) записати хоча б одне запитання, яке ви поставите; (3) подумати про випадок або приклад, про який ви могли б розповісти; (4) подумати, коли ви могли б поділитися своїм свідченням; (5) записати, яке запрошення ви могли б дати.

Підготуйте свій план, використавши порожнє місце нижче та на звороті цієї сторінки. Коли ви навчаєте, не турбуйтеся про те, щоб охопити все. Навчайте від щирого серця своїми словами.

Поміркуйте

Особа, яка веде обговорення: після того як члени класу попрактикуються навчати, ви можете обговорити їхній досвід. Ви можете поставити, наприклад, такі запитання:

• Про які принципи ви дізналися з історії Алми й Амулека?

• Що з того, що ви вивчали і чого навчали, мало для вас найбільше значення? Чому?

• Що ви хочете зробити, аби стати кращим учителем?

Поставте ціль

Особа, яка веде обговорення: виділіть членам класу час, щоб обдумати те, про що вони дізналися сьогодні, і поставити собі цілі. Щоб допомогти їм, ви також можете показати наведені нижче настанови.

Поставте ціль, яка стосується того, що ви вивчали. Скористайтеся ідеями, подібними до наведених нижче, або придумайте власні.

• Навчайте істин, які ви підготували і яких навчали сьогодні когось поза класом.

• Виберіть один або більше уроків з розділу 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію , щоб вивчати їх далі.

Моя ціль

• Я буду… (дія, яку ви зробите)

• Я досягну своєї цілі, якщо… (простий план)

Особа, яка веде обговорення: якщо у студентів є група, в якій вони можуть розповісти про свої цілі, дайте їм час, щоб поділитися тим, як вони будуть підтримувати одне одного або нагадувати одне одному про їхні цілі перед наступним уроком.

Наступного разу

Особа, яка веде обговорення: якщо ви готові навчати наступного разу з матеріалів уроку 7, то можете запропонувати студентам, щоб вони під час підготовки уважно прочитали частину “Запрошення охриститися і бути конфірмованими” у розділі 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сторінки 30–31). Можливо, ви також захочете надіслати їм нагадування.