Урок 5

Вивчайте євангелію Ісуса Христа і навчайте їй

Проповідуйте Мою євангелію, розділ 3.

Уроки, які використовують місіонери, щоб навчати євангелії Спасителя, вміщено в розділі 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію. “Уроки, наведені в цьому розділі, містять основні доктрини, принципи й заповіді євангелії Ісуса Христа” (Проповідуйте Мою євангелію [2023], с. 27). Студенти, вивчаючи ці уроки та практикуючись, як навчати з них, будуть краще підготовлені, щоб ділитися євангелією Спасителя з іншими людьми.

Переглядайте і слідкуйте за результатом

Особа, яка веде обговорення: запропонуйте студентам подумати про їхні нещодавні спроби застосувати те, що вони вивчають на цьому уроці. Ви можете попросити їх розказати про деякі їхні спроби своїм партнерам або всьому класу.

Варіанти навчальних завдань

Особа, яка веде обговорення: з молитвою виберіть варіант або варіанти навчання, які принесуть найбільшу користь вашому класу. Переконайтеся, що залишається достатньо часу для практики та застосування.

Варіант А. Чого навчають Господні місіонери?

Вивчайте

Особа, яка веде обговорення: нагадайте членам класу про абзац “Ваша мета” (Проповідуйте Мою євангелію, с. 1). Процитуйте його разом усім класом. Поясніть, що для місіонерів одним із важливих способів досягнення цієї мети є навчання євангелії Ісуса Христа людей, яких вони зустрічають.

Зазначте, що уроки, які проводять місіонери, вміщено в розділі 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію. Дайте студентам наведені далі вказівки.

Прочитайте перші два абзаци в розділі 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію, зокрема й виділені жирним шрифтом назви уроків, і знайдіть, чого навчають місіонери.

Особа, яка веде обговорення: ви також можете опрацювати разом деякі з наведених далі віршів: Учення і Завіти 19:31; 33:10–11; 34:4–6; 42:12. Студенти можуть обговорити додаткові ідеї, які у них виникли стосовно того, чого Господь хоче, щоб навчали Його місіонери.

Поясніть, що під час виконання запропонованого далі завдання вони дізнаються про формат і структуру уроків у розділі 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію. Щоб почати, ви можете дати студентам стислий огляд одного з уроків. Ви можете вивести урок на екран, щоб переглянути його разом. Наведені далі настанови допоможуть вам зробити короткий огляд уроку.

Знайдіть “Урок 1: Послання про Відновлення євангелії Ісуса Христа” (сторінки 33–48). Коротко перегляньте подальші частини цього уроку. Подумайте, як ці різні частини уроку можуть допомогти вам ефективно навчати євангелії Спасителя.

Люди можуть хотіти знати
Рекомендації для навчання
Чого ви можете навчити людей за 15–25 хвилин
Запитання, які ви можете поставити людям
Запрошення, які ви можете зробити
Доктринальна основа
Ідеї для навчання (можна знаходити у тексті уроку)
План для короткого і середнього за тривалістю уроків

Особа, яка веде обговорення: запропонуйте студентам назвати, що вони вважають корисним в уроці, який ви переглядали разом. Якщо дозволяє час, ви можете пояснити, що “Урок 4: Ставати учнями Ісуса Христа на все життя” має інший формат, ніж перші три уроки. Ви можете разом коротко розглянути також і цей урок.

Практикуйтеся

Особа, яка веде обговорення: виділіть членам класу час, щоб більш глибоко вивчити один з уроків з розділу 3 у путівнику Проповідуйте Мою євангелію. Покажіть наведені далі настанови і дайте студентам хвилин 10 на самостійне виконання.

Виберіть один з уроків з розділу 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію, який ви хотіли б вивчити докладніше. Дані запропоновано кілька ідей того, що ви могли б зробити.

Прочитайте заголовки розділів уроку. Потім приділіть час, щоб глибше вивчити один або кілька розділів, які вас найбільше цікавлять.
Прочитайте текст у вікні “Люди можуть хотіти знати”, що на початку уроку (лише уроки 1–3). Виділіть запитання, на які ви найбільше хотіли б відповісти. Шукайте відповіді в розділі “Доктринальна основа”.
Вивчіть кілька підсумків у розділі “Доктринальна основа”; Ви також можете опрацювати кілька віршів у вікні “Вивчення Писань”. Зверніть увагу на те, чого ці матеріали навчають вас про Ісуса Христа і Його євангелію.

Особа, яка веде обговорення: коли члени класу закінчать вивчення, розділіть їх на пари або маленькі групи. Запропонуйте, щоб кожний розповів, на чому він чи вона зосереджувалися, виконуючи це навчальне завдання, і що з цього дізналися.

Поставте ціль

Особа, яка веде обговорення: виділіть членам класу час, щоб обдумати те, про що вони дізналися сьогодні, і поставити собі цілі. Щоб допомогти їм, ви також можете показати наведені нижче настанови.

Поставте ціль, яка стосується того, що ви вивчали. Скористайтеся ідеями, подібними до наведених нижче, або придумайте власні.

Складіть план того, як ви будете вивчати доктрину з уроків у розділі 3 під час самостійного навчання.
Виберіть стислий виклад одного з розділів “Доктринальної основи”, який ви хочете вивчити. Вивчіть тему і складіть короткий конспект того, про що ви дізналися. Скористайтеся своїм конспектом, щоб навчати когось зі своїх знайомих.

Моя ціль

Я буду… (дія, яку ви зробите)
Я досягну своєї цілі, якщо… (простий план)

Особа, яка веде обговорення: якщо у студентів є група, в якій вони можуть розповісти про свої цілі, дайте їм час, щоб поділитися тим, як вони будуть підтримувати одне одного або нагадувати одне одному про їхні цілі перед наступним уроком.

Варіант Б. Як місіонери Господа можуть ефективно навчати Його євангелії?

Вивчайте

Особа, яка веде обговорення: попросіть членів класу подумати про їхні минулі можливості навчати євангелії Ісуса Христа інших людей (наприклад, членів своєї сімʼї або друзів, у церкві, в семінарії чи інституті). Ви можете попросити одного чи двох студентів поділитися їхнім досвідом, зокрема й тим, що у них вийшло добре і що, на їхню думку, могло б піти краще.

Поясніть, що наступне навчальне завдання може допомогти членам класу дізнатися, як ефективніше навчати євангелії Спасителя. Студенти можуть виконати всі чотири кроки індивідуально, або ж ви можете розділити їх на групи по чотири людини і призначити кожному в групі вивчити один з цих кроків.

Уважно прочитайте наступні пункти у вступі до розділу 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію. Шукайте істини та настанови, які допоможуть вам зрозуміти, як місіонери можуть ефективно навчати євангелії Спасителя. Ви можете позначити ідеї, які, на вашу думку, є найважливішими.

“Навчайте від серця, як скеровує Дух” (сторінка 28)
“Навчайте і запрошуйте, враховуючи індивідуальні потреби” (сторінка 29)
Уривки з Писань під заголовком “Вам наказано навчати чого?” (у вікні “Вивчення Писань” на сторінці 29)
Уривки з Писань під заголовком “Чому важливо вивчати положення доктрини, наведені в цих уроках?” (у вікні “Вивчення Писань” на с. 29)

Особа, яка веде обговорення: попросіть членів класу поділитися знайденим у маленьких групах або з усім класом.

Практикуйтеся

Особа, яка веде обговорення: дайте учасникам можливість підготувати прості підсумки з одного з уроків у розділі 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію і попрактикуватися навчати цього. Щоб допомогти їм підготуватися, ви можете скористатися настановами, що знаходяться в Уроці 6: “Практика навчання”.

Попросіть членів класу, щоб вони, коли формулюватимуть свої підсумки і наводитимуть їх, застосовували принципи ефективного навчання, про які вони дізналися. Якщо дозволяє час, ви можете дати студентам кілька нагод навести сформулюваний ними підсумок.

Поставте ціль

Попрактикуйтеся, як викласти свій короткий підсумок члену сім’ї чи другові.
Поділіться своїм підсумком і свідченням у соціальних медіа.
Уважно прочитайте додатковий матеріал з уроків у розділі 3.

Моя ціль

Я буду… (дія, яку ви зробите)
Я досягну своєї цілі, якщо… (простий план)

Наступного разу.

Особа, яка веде обговорення: якщо ви готові навчати наступного разу з матеріалів уроку 6, то можете запропонувати студентам, щоб вони під час підготовки уважно прочитали один з уроків у розділі 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію. Якщо ви готові навчати наступного разу з матеріалів уроку 7, то можете запропонувати студентам, щоб вони під час підготовки уважно прочитали частину “Запрошення охриститися і бути конфірмованими” з розділу 3 путівника Проповідуйте Мою євангелію (сторінки 30–31). Можливо, ви також захочете надіслати їм нагадування.