Lärotillfälle 1

Leva och undervisa på Frälsarens sätt

Översikt

Det här lärotillfället tar upp följande grundtankar:

• Undervisning, ditt stora ansvar

• Jesus Kristus, Läromästaren

• Leva och undervisa så som Frälsaren gjorde

Grundtankar

Välkommen till Seminarier och religionsinstitut (S&I). I seminarie- och institutprogram världen över hjälper tusentals lärare och ledare kyrkans ungdomar och unga vuxna att lära sig och tillämpa lärdomarna och principerna i Jesu Kristi evangelium. Vi är tacksamma för din önskan att tjäna Herren i det här viktiga uppdraget.

Det stora ansvaret att undervisa Guds barn

Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum lärde följande angående ansvaret att undervisa Guds barn:

”Vi är så tacksamma för alla som undervisar. Vi älskar er och uppskattar er mer än vi kan uttrycka. Vi har stort förtroende för er. Att undervisa effektivt och få känna framgång kräver verkligen mycket arbete. Men det är värt det. Det är ’den högsta kallelse’ som vi kan få [Undervisning: Den högsta kallelsen [källmaterial för lärarutbildning, 2000]. …

För oss alla är att ’komma till Kristus’ [L&F 20:59], att hålla hans bud och följa hans exempel på vägen tillbaka till Fadern, säkerligen det högsta och heligaste ändamålet med människans existens. Att hjälpa andra att också göra detta – att undervisa, övertyga och under bön leda dem att också vandra på denna återlösningens stig – måste säkerligen vara den näst viktigaste uppgiften i våra liv. Kanske är det därför president David O. McKay en gång sa: ’Inget större ansvar kan åvila någon människa än att vara lärare för Guds barn’ [David O. McKay, Conference Report, okt. 1916, s. 57]” (”Det är från Gud du har kommit som lärare”, Nordstjärnan, juli 1998, s. 24).

Jesus Kristus, Läromästaren

Du får gudomlig hjälp när du försöker växa och utvecklas som lärare för Guds barn och strävar efter att efterlikna Frälsaren i ditt liv och i din undervisning.

Ta en stund till att se på videon ”Läromästaren” (3:51), som finns på LDS.org. I den här videon beskriver president Boyd K. Packer (1924–2015) i de tolv apostlarnas kvorum vissa aspekter av att undervisa om evangeliet.

När du ser på videon, var då uppmärksam på grundläggande anledningar till varför du måste leva och undervisa så som Frälsaren gjorde. Anteckna dina insikter och intryck i en studiedagbok eller någon annanstans där du kan ta fram dem och dela med dig av dem till din fortbildningsledare eller -grupp.

Aktivitet i handboken Studera och undervisa om evangeliet

Angående Frälsaren som förebild för lärare lärde president Boyd K. Packer i de tolv apostlarnas kvorum:

”Kan vi finna ett bättre föredöme? Kan vi bedriva några ädlare studier än att analysera våra idéer och målsättningar och metoder och jämföra dem med Jesus Kristus? Teach Ye Diligently, rev. uppl. [1991], s. 22).

Följande aktivitet bidrar till att fördjupa din kunskap om hur Frälsaren undervisade och påverkade andra och hur han hjälpte dem att lära, växa andligen och bli omvända till hans evangelium.

Studera förordet på sidorna V–VII i Studera och undervisa om evangeliet: En handbok för lärare och ledare inom kyrkans seminarier och religionsinstitut (2012). Markera eller stryk under handlingsord som beskriver de olika sätt på vilka Frälsaren undervisade och tjänade.

När du har studerat de här sidorna i Studera och undervisa om evangeliet antecknar du i marginalen i din handbok dina svar på följande frågor. (Du får gärna anteckna i marginalen i din handbok medan du tar dessa lektioner.)

• Vad lägger du märke till i Frälsarens sätt att leva, undervisa och leda?

• Hur hjälpte han andra att lära, växa andligen och bli omvända till hans evangelium?

Sammanfattning och tillämpning

Principer att lägga på minnet

• Inget större ansvar kan åvila någon än att vara lärare för Guds barn.

• Kristus är Läromästaren. Vi bör försöka leva och undervisa som han gjorde.

• Vi undervisar det vi är, vilket innebär att vårt lärjungeskap, våra egenskaper, våra vittnesbörd och vår förpliktelse mot evangeliet kan påverka andra lika mycket som våra ord.

”Gåvan att undervisa måste förvärvas. Och när den förvärvats måste den få näring om den ska bevaras” (Boyd K. Packer, Teach Ye Diligently, s. 345).

”Så, därför …”

President Boyd K. Packer i de tolv apostlarnas kvorum lär ha frågat ”Så, därför …” i slutet av möten med de tolvs kvorum för att inspirera till diskussion om hur det aktuella ämnet kunde tillämpas för att förändra människors liv (se Jeffrey R. Holland, ”Therefore, What?” [KUV-konferens om Nya testamentet, 8 aug. 2000], si.lds.org). Fråga dig själv i slutet av varje lärotillfälle ”Så, därför …” och tänk på hur du personligen kan tillämpa de ämnen och principer som behandlats.

Skriv som avslutning på det här lärotillfället ner några saker du ska göra som grundar sig på principerna du lärt dig i dag.