Lärotillfälle 5

Uppleva inlärningsmönstret

Översikt

Det här lärotillfället tar upp följande grundtankar:

• Introducera ett nytt inlärningsmönster

• Föra evangeliet in i elevernas hjärtan

• Förstå inlärningsmönstret

• Tillämpa inlärningsmönstret i evangeliestudier

Grundtankar

Nutida profeter och apostlar har gett lärare i Seminarier och religionsinstitut ansvaret att lära eleverna identifiera, förstå och tillämpa de evangeliets lärosatser och principer som finns i skrifterna och i profeternas ord. President J. Reuben Clark Jr (1871–1961) i första presidentskapet sa om det här ansvaret:

”Ni ska undervisa om detta evangelium och använda som ert källmaterial och er auktoritet kyrkans standardverk och deras ord vilka Gud har kallat att leda sitt folk i dessa sista dagar” (Den utstakade kursen för utbildningen i kyrkan, rev. uppl. [2004], s. 10).

Introducera ett inlärningsmönster

Allt eftersom eleverna lär sig Jesu Kristi evangelium så som det återfinns i skrifterna och i profeternas ord, är det av avgörande vikt att evangeliets lärosatser och principer sjunker djupt in i deras hjärta. För att den här processen lättare ska kunna äga rum betonar Seminarier och religionsinstitut ett grundläggande inlärningsmönster som låter lärare och elever upptäcka, förstå och tillämpa evangeliets sanningar i sina liv. Det här mönstret består av följande grundprinciper:

• Förstå sammanhang och innehåll

• Identifiera lärosatser och principer

• Förstå lärosatser och principer

• Känna sanningen i och betydelsen av lärosatser och principer

• Tillämpa lärosatser och principer

Ju mer du förstår och använder de här grundprinciperna i dina egna evangeliestudier, desto bättre blir du på att hjälpa eleverna tillämpa dem.

Syftet med det här lärotillfället är att ge en översikt över de fem grundprinciperna i inlärningsmönstret. Vi återkommer mer specifikt till var och en av grundprinciperna i lärotillfälle 6–8.

Se videon ”Liknelsen om ädelstenarna” (6:47) som finns på LDS.org. När du ser på videon så ställ dig själv frågan: ”Hur kan detta att leta efter och finna ädelstenar i sanden jämföras med att studera och lära av skrifterna?”

När du har sett på videon antecknar du dina insikter och intryck i en studiedagbok eller någon annanstans där du kan ta fram dem och dela med dig av dem till din fortbildningsledare eller -grupp.

Tillämpa liknelsen på inlärningsmönstret

Liknelsen om ädelstenarna hjälper oss förstå grundprinciperna i inlärningsmönstret. Läs beskrivningarna nedan för att lära dig mer om var och en av grundprinciperna.

Förstå sammanhang och innehåll:Den unga kvinnan som letar efter ädelstenar i sanden symboliserar någon som söker efter eviga sanningar i skrifterna och i profeternas undervisning. Sanden representerar detaljerna i skrifterna eller undervisningen – handlingen i berättelsen, människor, platser, tidsdateringar och så vidare. När den unga kvinnan försöker sila fram ädelstenar ur sanden är det som att försöka sila fram lärosatser, principer och andra grundläggande sanningar ur detaljerna i skrifterna. Den här processen syftar på att förstå sammanhang och innehåll.

Identifiera lärosatser och principer:Den unga kvinnan som upptäckte ädelstenar i sanden symboliserar processen att identifiera lärosatser och principer i skrifterna och i profeternas ord. Precis som vissa ädelstenar låg strax under ytan och andra återfanns djupare i sanden, kan vissa eviga sanningar i skrifterna lätt identifieras medan andra kräver mer ansträngning för att hittas.

Förstå lärosatser och principer:Den unga kvinnan som noggrant undersöker varje ädelsten symboliserar den som flitigt studerar för att få en djupare kunskap om lärosatser och principer.

Känna sanningen i och betydelsen av lärosatser och principer:Den unga kvinnan som känner uppskattning för det unika och speciella med varje ädelsten kan jämföras med den som känner att lärosatserna och principerna som återfinns i skrifterna och i profeternas ord är sanna och viktiga.

Tillämpa lärosatser och principer:Precis som den unga kvinnan började tänka på hur hon kunde använda de olika ädelstenarna, bör även den som studerar evangeliet fundera över hur lärosatserna och principerna kan tillämpas på ett personligt plan enligt Andens vägledning.

Tillämpa inlärningsmönstret på evangeliestudier

Följande uttalanden är exempel på hur det här inlärningsmönstret kan hjälpa elever att använda skrifterna för att upptäcka, förstå och tillämpa evangeliets sanningar i sina liv:

• ”Jag förstår skrifterna mycket bättre. Jag vet hur jag ska ställa frågor och hitta svar. Nu läser jag för att hitta sanningar och för att få veta vad jag ska göra.”

• ”Jag hade aldrig satt mig ner på egen hand för att läsa skrifterna, men nu försöker jag skapa en vana att göra det varje kväll. Det känns så bra att hitta och förstå sanningar som berör mig och genast går rakt in i hjärtat.”

• ”Jag brukade inte läsa skrifterna så ofta eftersom jag inte förstod dem. Men nu vet jag att de är fulla av principer och att jag kan söka efter svar i dem. I år har jag gjort det mer än under hela mitt liv.”

• ”Det som seminariet verkligen har hjälpt mig med mer än något annat är att lära mig älska och förstå skrifterna. Jag har fått svar på så många böner. Jag har också stärkt mitt förhållande till min Frälsare och det är jag så tacksam för. Vad mer kan jag begära?”

• ”Jag har verkligen lärt mig hur man studerar skrifterna bättre och nu tycker jag inte längre att de är tråkiga. Jag vill faktiskt studera dem och fundera över hur jag bör leva för att komma tillbaka till min Fader i himlen.”

• ”Ibland när jag läser blir jag inte bara överväldigad av kärlek och värme utan sidorna och pärmen glöder nästan av kunskap.”

Sammanfattning och tillämpning

Principer att lägga på minnet

• Som lärare i seminariet eller institutet har du ansvaret att undervisa eleverna om evangeliets lärosatser och principer som de återfinns i skrifterna och i profeternas ord.

• Lärare och elever måste lära sig hur de ska föra evangeliet från sidorna i skrifterna och profeternas ord djupt in i hjärtat.

• Seminarier och religionsinstitut betonar ett grundläggande inlärningsmönster som uppmanar lärare och elever att upptäcka, förstå och tillämpa evangeliets sanningar i sina liv.

• Ju mer du förstår och använder grundprinciperna i inlärningsmönstret i dina egna evangeliestudier, desto mer kan du hjälpa dina elever att tillämpa dem.

”I motsats till världens institutioner, som säger att vi ska kunna något, uppmanar Jesu Kristi evangelium oss att bli något” (Dallin H. Oaks, ”Uppmaningen att bli något”, Liahona, jan. 2001, s. 40).

”Så, därför …”

Skriv som avslutning på det här lärotillfället ner några saker du ska göra som grundar sig på principerna du lärt dig i dag.