”Lärotillfälle 14: Introduktion till Nyckelläror”, Utbildningsresurs för nya lärare: En fortbildningsguide för användning tillsammans med handboken Studera och undervisa om evangeliet (2016)

”Lärotillfälle 14”, Utbildningsresurs för nya lärare

Lärotillfälle 14

Introduktion till Nyckelläror

Översikt

Det här lärotillfället tar upp följande grundtankar:

Förstå syftena med och de önskade resultaten av att bemästra nyckellärorna
Lära sig och tillämpa gudomliga principer för att förvärva andlig insikt om nyckelläror
Bemästra Jesu Kristi evangeliums lära
Implementera Nyckelläror i klassrummet

Obs: Det här lärotillfället ger en överblick över principer och tillvägagångssätt för bemästring av nyckellärorna. För en noggrann genomgång, se Grundmaterial om nyckelläror, utdelningsbladet ”Översikt över nyckelläror” och doctrinalmastery.lds.org.

Grundtankar

Varför programmet Nyckelläror?

Som lärare i seminariet och religionsinstitutet vill vi hjälpa eleverna att bygga sin grundval på Jesus Kristus genom att hjälpa dem förstå, tro på och leva enligt hans lära (se Hel. 5:12). Men i dag ställs både lärare och elever inför stora utmaningar när de strävar efter att stärka sin tro på Jesus Kristus. Tänk på några exempel på sådana utmaningar i ditt och dina elevers liv. Äldste M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum har beskrivit några av de utmaningar som elever och lärare ställs inför:

”Den tid är borta när eleverna var skyddade från de människor som angriper kyrkan. …

Alla era elever har inte den tro som behövs för att möta kommande utmaningar. …

[Vi lever i] en tid när eleverna har ögonblicklig tillgång till praktiskt taget allt om kyrkan från varje tänkbar synvinkel. I dag är det de ser på sina mobila enheter lika ofta en utmaning för tron som det är trosstärkande. …

I ljuset av de här utmaningarna godkände kyrkans utbildningsråd nyligen ett initiativ inom seminariet som kallas Nyckelläror. … Det här nya initiativet fokuserar på att bygga och stärka elevernas tro på Jesus Kristus och styrka dem med ökad förmåga att efterleva och tillämpa evangeliet i sina liv. …

Det här initiativet är inspirerat och kommer i rätt tid. Det blir ett underbart inflytande i våra ungdomars liv” (M. Russell Ballard, ”KUV-lärarnas möjligheter och ansvar i tjugoförsta seklet” [tal till KUV:s religionslärare, 26 feb. 2016]).

Vad är Nyckelläror?

För att få hjälp att bättre förstå initiativet Nyckelläror kan du se videon ”Vad är Nyckelläror?” (3:53), som finns på LDS.org. Tänk på de här frågorna när du ser på videon:

Varför är initiativet Nyckelläror inspirerat och varför kommer det i rätt tid?
Vilka är de önskade resultaten av Nyckelläror?

4:3

Önskade resultat av Nyckelläror

Programmet Nyckelläror fokuserar på två resultat:

Att lära sig och tillämpa gudomliga principer för att förvärva andlig insikt
Att bemästra Jesu Kristi evangeliums lära och de skriftställen som undervisar om den läran

De här båda resultaten kompletterar varandra och kan hjälpa eleverna bygga sin grundval på Jesus Kristus och hans lära. När eleverna uppnår de här resultaten fördjupar de sin omvändelse och kan hjälpa andra att göra detsamma.

I det här lärotillfället ska vi studera vart och ett av resultaten i större detalj, se hur de används i klassrummet och få större insikt i hur eleverna kan bli mer välsignade av Jesus Kristus och hans lära.

Förvärva andlig insikt

Det första vi vill uppnå är att hjälpa eleverna lära sig och tillämpa principer som handlar om att förvärva andlig insikt. Gud vet allting och är källan till all sanning. Eftersom han älskar oss vill han hjälpa oss hitta sanning när vi strävar efter att få kunskap om och förstå hans lära och när vi söker svar på våra frågor och funderingar.

När du går igenom det här avsnittet, fundera då på vilka frågor och funderingar dina elever kan ha. Till exempel: ”Varför finns det så mycket lidande i världen?” ”Utövade Joseph Smith månggifte?” och ”Älskar Gud mig?”

bild av Nyckelläror, lager för förvärvande av andlig insikt

De tre följande principerna för att förvärva andlig insikt kan vägleda både lärare och elever när de strävar efter att lära sig och förstå evig sanning, besvara frågor och funderingar och fatta beslut i sina dagliga liv.

Handla i tro
Granska uppfattningar och frågor utifrån ett evigt perspektiv
Söka ytterligare insikt i gudagivna källor

Var och en av de här principerna förklaras och illustreras ytterligare i följande avsnitt.

Handla i tro

När vi handlar i tro litar vi på Gud och vänder oss till honom först genom uppriktig bön, studier och lydnad. Vi litar på det vi redan vet är sant och fortsätter att söka efter svar. Vi är förvissade om att våra frågor och funderingar blir besvarade och lösta i Herrens tid.

Se videon ”Handla i tro: Stenhuggaren” (4:58), som finns på LDS.org. När du ser på den här videon, titta då efter hur frågor och funderingar kan besvaras med tiden om man fortsätter handla i tro.

4:56

Granska uppfattningar och frågor utifrån ett evigt perspektiv

Genom att granska frågor, funderingar, samhällsfrågor och historiska händelser utifrån frälsningsplanens perspektiv och Frälsarens lärdomar, inbjuder vi den Helige Anden att hjälpa oss se saker och ting så som Herren ser dem. Vi fokuserar på de viktiga aspekterna av evangeliet och distraheras inte av mindre viktiga detaljer.

Se på videon ”Granska frågor utifrån ett evigt perspektiv” (2:56), som finns på LDS.org. När du ser på videon kan du titta efter sätt att formulera om frågor och funderingar (eller se dem ur en annan synvinkel) och betrakta idéer utifrån Herrens sanningsnorm i stället för att acceptera världens premisser eller antaganden. Tänk på följande fråga när du ser på videon:

Hur får dina elever hjälp att se sina frågor och funderingar ur ett evigt perspektiv när de förstår vår himmelske Faders frälsningsplan och hans lära?

2:56

Anteckna dina svar på dessa frågor i en studiedagbok eller någon annanstans där du kan ta fram dem och berätta om dem för din fortbildningsledare eller -grupp.

Söka ytterligare insikt i gudagivna källor

När vi söker ytterligare insikt i gudagivna källor får vi andlig kunskap genom den Helige Anden, skrifterna, profeter, föräldrar, kyrkans ledare och andra pålitliga källor. När vi lär av de här källorna lär vi oss att känna igen och skilja mellan sant och falskt.

Tänk på vilka gudagivna källor som du och dina elever kan använda för att få ytterligare insikt, till exempel skrifterna och generalkonferensbudskap. Tänk också på vilka andra pålitliga källor ni kan använda, som källorna på sidan ”Evangelieämnen, uppsatser och andra resurser” på LDS.org.

Grundmaterial om nyckelläror – Aktivitet

Studera avsnittet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror för att gå igenom och bekanta dig med principerna för att förvärva andlig insikt. Gå igenom de tre principerna för att förvärva andlig insikt i det här avsnittet och stryk under andra viktiga aspekter av att förvärva andlig insikt.

Bemästra läran

Det andra resultatet vi vill uppnå med programmet Nyckelläror är att kunna bemästra Jesu Kristi evangeliums lära. Genom att bemästra läran kan eleverna bli kunniga i att använda principerna för att förvärva andlig insikt i sitt sökande efter sanning.

Här är tre viktiga delar av att bemästra läran:

Förstå läroämnen och uttalanden om läran
Kunna nyckelskriftställen
Förklara och tillämpa läran

Förstå läroämnen och uttalanden om läran

Förutom principerna för att förvärva andlig insikt studerar eleverna nio läroämnen. Varje läroämne innehåller uttalanden om läran som det är viktigt att de förstår, tror på och tillämpar. En del av de här uttalandena finns i Grundmaterial om nyckelläror. De hör ihop med nyckelskriftställen som undervisar om olika aspekter av uttalandet.

Kunna nyckelskriftställen

Det finns 25 nyckelskriftställen för varje studiekurs (totalt 100 skriftställen). De här nyckelskriftställena undervisar om aspekter av uttalandena som har att göra med varje läroämne. Till exempel har följande uttalande att göra med ett nyckelskriftställe från läroämnet ”Jesu Kristi försoning”: ”[Jesu Kristi] offer gagnar oss alla och visar hur oändligt värdefullt vart och ett av vår himmelske Faders barn är (se L&F 18:10–11)” (Grundmaterial om nyckelläror [2018], s. 12). En viktig del av ditt arbete som lärare är att hjälpa eleverna komma ihåg de här skriftställena, hitta skriftställena och förstå hur skriftställena undervisar om Frälsarens lära.

Förklara och tillämpa läran

En viktig del av att bemästra Jesu Kristi evangeliums lära är att tydligt kunna förklara varje uttalande om läran och förstå hur nyckelskriftställena undervisar om uttalandena. När eleverna förstår läran och kan hitta och komma ihåg nyckelskriftställena och tillhörande uttalanden om läran, kan de bättre tillämpa läran och förklara den för andra. Som president Boyd K. Packer (1924–2015) i de tolv apostlarnas kvorum lärde: ”Sann lära, som blir förstådd, förändrar attityder och beteende” (se ”Små barn”, Nordstjärnan, jan. 1987, s. 13).

Grundmaterial om nyckelläror – Aktivitet

Gå kort igenom de nio läroämnena i Grundmaterial om nyckelläror för att se hur de är uppdelade. Läs första stycket under läroämne 3, ”Jesu Kristi försoning”, och se hur nyckelskriftstället används i samband med läroämnet och undervisar om uttalandet om läran som föregår det. Tänk på hur den här läran kan hjälpa eleverna att bygga sin grundval på Jesus Kristus och att börja besvara sina frågor och funderingar, som till exempel ”Älskar Gud mig?”

Nyckelläror i klassrummet

Nu när du förstår resultaten som ska uppnås genom att bemästra nyckellärorna och hur de kan hjälpa eleverna bygga sin grundval på Jesus Kristus, ska vi undersöka hur de ska användas och läras ut i klassrummet.

Kursmaterialet om nyckelläror hjälper lärare och elever att lära sig och tillämpa principerna för hur man förvärvar andlig insikt och de nio läroämnena. Huvuddelarna av studiekursmaterialet består av följande:

Förstå läran: En rad inlärningsaktiviteter som hjälper eleverna utveckla en djupare insikt om varje läroämne, tillhörande uttalanden om läran och tillhörande nyckelskriftställen.
Övningsuppgifter: Övningar som består av fallstudier, rollspel, scenarier och frågor som hjälper eleverna att tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt och läran på nutida omständigheter och relevanta frågor.
Repetition av nyckelläror: Aktiviteter som hjälper eleverna hitta, komma ihåg och bemästra uttalanden om läran och tillhörande nyckelskriftställen.

Aktivitet med lärarmaterial för nyckelläror

För att se hur Nyckelläror ser ut i klassrummet kan du slå upp ditt lärarmaterial för nyckelläror och gå till lektionen ”Jesu Kristi försoning”. Titta på följande klassrumsövningar i lektionen: 1) förstå läran, 2) övningsuppgifter och 3) repetition av nyckelläror. Lägg märke till att i övningarna under Förstå läran är uttalanden om läran skrivna med fet stil och har anknytning till nyckelskriftställen för att hjälpa eleverna bemästra läran. Lägg märke till att i övningsuppgifterna uppmanas eleverna att förklara och tillämpa läran på frågor och funderingar som de och andra har. När eleverna deltar i övningsuppgifterna är det viktigt att de använder principerna för att förvärva andlig insikt. Lägg slutligen märke till att repetitionerna av nyckelläror är utformade för att hjälpa eleverna hitta, komma ihåg och bemästra uttalanden om läran och tillhörande nyckelskriftställen.

Dina elever välsignas när de använder principerna och tillvägagångssätten i Nyckelläror under hela livet.

Se videon ”Förvärva andlig insikt: Madisons berättelse” (8:36) som finns på LDS.org. I den här videon använder en ung kvinna som heter Madison principer för att förvärva andlig insikt för att få svar på sina frågor och undervisa och hjälpa andra att få veta sanningen. Tänk på de här frågorna när du ser på videon:

Hur kan programmet Nyckelläror hjälpa dina elever att bygga sin grundval på Jesus Kristus och hans lära?
Hur kan principerna för att förvärva andlig insikt hjälpa dig att leda en elev så att han eller hon lär sig sanning och upptäcker svaren på sina frågor?
Hur kan nyckellärornas principer vägleda elever när de hjälper andra att förvärva andlig insikt?

8:35

Annat som är viktigt att beakta rörande Nyckelläror

Följande punkter hjälper dig att använda nyckellärorna i ditt klassrum på bästa sätt. Sök hjälp av Herren och din lokala skolchef för att avgöra hur du bäst använder nyckellärorna i ditt uppdrag och med dina elever.

Använd utdelningsbladet ”Översikt över nyckelläror” som finns i appendixet i den här boken för att gå igenom och komma ihåg varje del av nyckellärorna och hur alla delar kompletterar varandra.
Nyckelläror och studier av skrifterna i ordningsföljd är två olika saker, och båda är viktiga delar av elevens upplevelse i seminariet. För att undervisa båda på ett bra sätt behöver du noga planera dina lektioner med hjälp av den föreslagna kurstakten, balanserat mot lokala behov.
Men begrepp och principer som rör nyckellärorna kan fortfarande tillämpas under lektioner om skrifterna i ordningsföljd eller i andra lektioner under året allteftersom frågor och funderingar kommer upp i klassen. När du betonar nyckelskriftställena allt eftersom de dyker upp i undervisningen ur skrifterna i ordningsföljd, hjälper det eleverna att bättre förstå sammanhanget och innehållet i varje skriftställe och framhäver vikten av de sanningar som varje skriftställe undervisar om.
Nyckelläror bygger på och ersätter det gamla programmet för nyckelskriftställen. Innehållet i det gamla programmet i tidigare publikationer ska ersättas av aktiviteter och skriftställen i Nyckelläror.
Gå till doctrinalmastery.lds.org för mer information och vägledning.

Sammanfattning och tillämpning

Principer att lägga på minnet

Nyckelläror är ett inspirerat initiativ som är till välsignelse för våra elever när de utvecklas och ställs inför svåra utmaningar.
Nyckelläror fokuserar på att vi ska uppnå två resultat: 1) lära oss och tillämpa gudomliga principer för att förvärva andlig insikt och 2) bemästra Jesu Kristi evangeliums lära och de skriftställen som undervisar om den läran.
Genom att hjälpa eleverna uppnå resultaten i Nyckelläror kan de bygga sin grundval på Jesus Kristus allt eftersom de lär sig förstå, tro på och leva enligt hans lära.

”Nyckelläror är ett program i seminariet med tre mål: 1) att hjälpa våra elever lära sig förvärva andlig insikt; 2) att hjälpa eleverna känna till och förstå Frälsarens lära – det innebär både att känna till den sanna läran med förståndet och att förstå den sanna läran i hjärtat, och vi vill att den ska finnas djupt i deras hjärtan; och 3) att hjälpa eleverna lära sig hur de ska tillämpa läran i sina liv, både leva efter den själva och använda den till att besvara frågor som deras vänner kan ha eller att undervisa och hjälpa andra förstå sanningen” (Kim B. Clark, ”Nyckelläror och djup insikt” [tal till KUV:s lärare, 17 feb. 2017]).

Så därför, vad?

Skriv som avslutning på det här lärotillfället ner några saker du ska göra som grundar sig på principerna du lärt dig i dag.