2ヨハネ－3ヨハネ

はじめに

使徒ヨハネは，人々を惑わし，イエス・キリストが肉体をまとって来られたのではなかったという教えを説く者たちについて，聖徒たちに警告しました。ヨハネはまた，その忠実さのゆえに教会員であるガイオを称賛しました。

2ヨハネ

ヨハネ，偽りの教義を教える者たちについて警告する

有名な運動選手について考えます。良い成績を出すために，この選手はどのようにして最良の健康状態を保つでしょうか。

良い健康状態になるために努力をした後に，もしこの選手が努力を怠り，体に良くない物を食べ，テレビばかり見て，ビデオゲームにも熱中し，体を害する薬物を使用し始めたらどうなるでしょうか。

身体のコンディションを最高に保つため，優れた運動選手たちがしなければいけないことと，福音を通して手に入れた祝福を保つために，教会員たちがしなければならないことを，どのように比べることができるかよく考えてください。2ヨハネを研究するとき，教会員として手に入れた祝福を保つ助けとなる原則を見つけてください。

2ヨハネ1：1－4に記録されているように，使徒ヨハネは，「選ばれた婦人とその子たち」に宛ててこの書簡を書き始めました。これは，教会の女性会員とその子供たちを指していたのかもしれませんし，あるいは教会の会衆全体を指す象徴的な言葉であったのかもしれません。

2ヨハネ1：5－6を読み，ヨハネが聖徒たちに思い出させた戒めを見つけてください。

2ヨハネ1：7を読み，ヨハネがなぜ教会員たちに，神の戒め「どおりに歩く」（2ヨハネ1：6）こと，すなわち，神の戒めに従うことを勧めたのかを見つけてください。

惑わす者や反キリストは，何を教えていましたか。

ヨハネがこの書簡を書いた頃，仮現説として知られる哲学が人気を得るようになっていました。仮現説の提唱者たちは，神は非常に崇高であるために，苦難や死，またその他のこの世的な経験をなさることはないと信じていました。そのため，神の御子であるイエス・キリストは，実際に肉体をまとって来られたのではなく，キリストの霊が，この世の者たちが行い，経験するようなことを行っていらっしゃるように見えた（仮現説の語源となったギリシャ語の意味）だけなのだと結論づけました。

福音の真理と相反するような，現代の偽りの教えの例には，どのようなものがあるでしょうか。

なぜこれらの教えは，霊的に危険なのでしょうか。

2ヨハネ1：8を読み，ヨハネはこれらの偽りの教えに対し，教会員たちは何をすべきであると勧告したかを見つけてください。「よく注意して」とは，偽りの教えを受け入れないように気をつけるという意味です。

2ヨハネ1：6－8から学ぶことができる一つの原則は，神の戒めを守り，よく注意することで，わたしたちは授かった福音の祝福を続けて享受することができるということです。

次の質問の答えを聖典学習帳に書きます。
1. あなたが受けた祝福，あるいは受けたいと願っている祝福を挙げます。
2. 福音の祝福を得，さらに続けて享受するために，なぜわたしたちは神の戒めを守り，福音に従って生活し続けなければならないのでしょうか。

2ヨハネ1：9を読み，ヨハネは，キリストの教義にとどまる人々はどうなると教えたかを見つけてください。キリストの教義とは，信仰を持ち，悔い改め，バプテスマを受け，適切な神権の権能によって聖霊の賜物を受け，最後まで堪え忍ぶことです（2ニーファイ31：15－21参照）。

2ヨハネ1：9から学ぶことのできる一つの真理は，キリストの教義にとどまるなら，わたしたちは御父と御子を持つということです。

わたしたちが御父と御子を持つための一つの方法は，聖霊を伴侶とすることです。

このレッスンで分かった二つの真理について深く考えます。神の戒めを守り，用心深くあり，福音にとどまるための努力をどのように続けていますか。現在そして将来において，どのような祝福を享受したいですか。より忠実に戒めを守り，キリストの教義にとどまるために，今日からどのようなことができるでしょうか。

2ヨハネ1：10－13に記録されているように，ヨハネは偽りの教義を広める者たちを避けるよう，聖徒たちに勧めました。ヨハネはまた，手紙を宛てた聖徒たちを個人的に訪問したいとの望みも表しました。

3ヨハネ

ヨハネ，ガイオの忠実さを称賛する

水の表面に何かが触ると，何が起きますか。何も起きないように，水を触ることはできるでしょうか。水の表面を触ることは，どのように福音に従って生活することにたとえられるでしょうか。

3ヨハネで，使徒ヨハネはガイオという名の忠実な教会員に宛てて手紙を書きました。3ヨハネ1：1－4を読み，ガイオの忠実に福音に従って生活していることが，どのようにヨハネに影響を与えたかを見つけてください。4節の「子供たち」という言葉は，ヨハネが福音に改宗するのを助けた教会員たちのことを指すのかもしれません。

ガイオの忠実さがどうヨハネに影響したかを考えると，福音に従って生活することが，どのようにわたしたち自身や他の人々に影響を及ぼすかについて，3ヨハネ1：1－4からどのような真理を見つけることができますか。

他の人が福音に従って生活する努力をしているのを見て，うれしく感じた時のことを考えてください。聖典学習帳あるいは別の紙に，その人が福音に従って生活する努力をしていることに感謝し，その忠実さがあなたにどのように影響したかを説明する手紙を書きます。その手紙を別の紙に書いた場合は，聖典学習帳に手紙の短い要約を書きます。実際にその手紙を宛てた人に渡すとよいでしょう。

教会の集会や総大会で，あなたの知らない教会の指導者や宣教師の話を聞いた時のことを考えます。なじみのない教会指導者や教師に対して，十分な配慮や敬意を示さずに過ごしてしまうということがあるかもしれません。

3ヨハネ1：5－8を読み，ガイオが何をしていたのでヨハネが喜んだのかを見つけてください。5節の兄弟たちと旅先にある者とは，ガイオになじみがなかった旅行中の教師あるいは宣教師たちを指しています。

ヨハネはまた，好ましいとは思っていなかった地元の教会指導者デオテレペスについても書きました。3ヨハネ1：9－10を読み，ヨハネがなぜデオテレペスを好ましく思わなかったかを見つけてください。

デオテレペスは反抗的になり，個人的に背教的行為を行っていました。ガイオの良い模範と，デオテレペスの悪い模範から学べる一つの真理は，次のようなことです。教会員たちは，主の全ての僕たちを受け入れ，支持しなければならない。

聖典学習帳に，わたしたちがどのように主の僕たちを「助け〔る〕」（3ヨハネ1：8）ことができるかを書きます。

地元や中央の教会指導者たちを助け，支持することにより，ここで学んだ真理を応用する機会を見つけてください。

聖典学習帳の今日の課題の下に，次の言葉を書いてください—

＿月＿日，2ヨハネ－3ヨハネを学習し，このレッスンを終了しました。

教師に伝えたいこと（質問，思ったことや分かったこと）—